يتساءل كثيرون: لماذا فرص العمل لخريجي الفيزياء محدودة لدينا في الدول العربي��؟
السبب الرئيس هو طبيعة الاقتصاد لدينا الذي يعتمد بدرجة كبيرة على: التجارة، والقطاعات العقارية والإنشائية، والخدمات، والصناعات التقليدية.
في المقابل، يرتبط الطلب على الفيزيائيين بالصناعات المتقدمة، مثل: أش��اه الموصلات، والبصريات والليزر، والفضاء، والطاقة، والحوسبة الكمية، والأجهزة الطبية، وهي مجالات تمثل الفيزياء فيها ركيزة أساسية للبحث والتطوير والابتكار.
ويضاف إلى ذلك محدودية مراكز الأبحاث، وقلة استثمار الشركات في البحث والتطوير، واعتماد كثير منها على استيراد التقنيات بدل تطويرها محليا، مما يقلل الطلب على خريجي الفيزياء.
لذلك، فإن ازدهار فرص الفيزيائيين يرتبط ارتباطا مباشرا ببناء اقتصاد معرفي قائم على الصناعة المتقدمة والبحث العلمي والابتكار.
تمت ولله الحمد الخميس الماضي مناقشة رسالة الدكتوراة للباحثة ثناء عبدالله العرفج وأشاد المحكمين(أ.د. عبدالله المزروعي وأ.د. أف��اح عبده) بنتائج الرسالة وغزارة الإنتاج العلمي وقد نشرت الباحثة ثلاثة أبحاث ولديها بحثان تحت التحكيم بمجموع خمسةأبحاث وشاركت في أربعة مؤتمرات محليةوعالمية
نبارك لسعادة الدكتور أحمد عبيد الزهراني رئيس قسم الفيزياء بمناسبة تكليفه وكيلاً لكلية العلوم للدراسات العليا والبحث العلمي بالإضافة إلى عمله رئيساً للقسم.
نسأل الله له التوفيق والسداد، ومزيداً من التميز والعطاء
@tareefal@sciencekau@kauedu_sa
تم وبكل فخر احتضان مشروعنا رسمياً من قبل الجامعة كواحد من أهم 11 مشروعاً تم اختيارهم من بين قائمة طويلة من المبادرات، لتبدأ الآن مرحلة احترافية من التطوير المشترك بدعم كامل من جامعتنا التي آمنت برؤيتنا وقررت أن تكون شريكنا في النجاح.
يهنئ قسم الفيزياء الطالبة / ليلى هزازي و الطالبة/ جود المقاطي على تحقيق المركز الثاني في فئة طلاب البكالوريوس خلال مسابقة الملصقات العلمية السنوية الثانية، التي أقيمت في قسم الفيزياء بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن يوم الأربعاء، 12 فبراير 2025م
@sciencekau@kauedu_sa
فريق من العلماء يتمكنون من الحصول على #الطفو_المغناطيسي بطريقة مختلفة
سابقا كنا نشاهد الطفو في المواد #فائقة_الموصلية كما في القطارات السريعة في اليابان.
هذا الفريق كسر هذه القاعدة و تمكن من صناعة شريحة من الجرافين (كربون نانوي متبلور) بطول وعرض 1 سم بعد أن صبغ حبيباتها بالسيليكا (زجاج) ثم خلطها بالشمع.
ميزة هذا الاختراع أنه يمكن شريحة الجرافين من الطفو فوق المغانط من دون الحاجة إلى أي مصدر للطاقة، ��لا أي حاجة للتبريد. وبذلك فهو خيار مثالي عندما تأتي الحاجة لتطبيقات الطفو، أو انعدام الاحتكاك.
لا يعني هذا أنه بدون تحديات، ولكنها تحديات تقنية يمكن التغلب عليها. التبريد المذكور في البحث هو أحد تلك التحديات حيث إن الحرارة تؤدي إلى طاقة حركية وعدم سكون، ويتم التبريد من أجل التخلص من هذا الأثر.
المرجع:
https://t.co/omva5nxZgH
#يوم_بدينا#يوم_التأسيس
أصغر شعار ليوم التأسيس تم تصنيعه محليا في معهد الملك عبدالله لتقنية النانو في @_KSU بتقنية ليزر الفمتوثانية وبمساحة لاتزيد عن أجزاء من الف من الملليمتر حيث لايمكن رؤيته الا بالمجهر ليعد أصغر شعار ليوم التأسيس.
* استِبانة، لا استِبْيان *
من قواعد علم الصرف أن الفعل إذا كان قبل آخره ألف نحو (استَقال، واستَقام)، فإن مصدره يكون بكسر التاء وإضافة تاء مربوطة، فيقال:
- استَقال استِقالة.
- استَقام استِقامة.
ولا يجوز قلب الإلف في المصدر إلى أصلها (الياء أو الواو)، فيقال:
- استَقال استِقْيال.
- استَقام استِقْوام.
*
ومن ذلك قول العرب:
- استَنار استِنارة.
- استَثار استِثارة.
- استَفاق استِفاقة.
*
ولذا كان من الخطأ قول بعض الناس:
- استَبان استِبْيان.
والصواب أن يقال:
- استَبان استِبانة.
*
مع التقدير للأستاذ وليد الفرّاج.
تريدين الخير لطفلك بتعليمه لغة أخرى غير العربية، ولكنك في الحقيقة تجنين عليه، وتدخلينه في سلسلة من العقد النفسية والاجتماعية والمهنية!
لذلك.. وق��ل أن يفوت الأوان .. إليك:
#رسالة_طفل_عربي يريد أن يـ #تحدث_العربية
🌿📏 الترموديناميكا مجال مضحك، عند دراسته لأول مرة، لا تفهمه أبدا، المرة الثانية حين تدرسه، تظن أنك فهمته باستثناء نقطة أو نقطتين، المرة الثالثة حين تدرسه لا تفهمه، لكن آنذاك تكون قد اعتدت عليه، فلا يزعجك الأمر❗😁
🔭 أرنولد سمرفيلد، أحد أهم رواد الفيزياء الذرية في القرن 20