Kemmy

授業での引き出しを増やしていきたい高校英語教諭9年目🍎社会・地歴公民|特別支援(聴覚・知的)|登録日本語教員2025-識字・日本語ボランティア|世界遺産検定|食品衛生管理者|🌏教師海外研修2025🇵🇾

[Kemmy @rollc_ake]

💠自己紹介💠
小さい頃から英語大好きっ子で世の中の動きにも興味あり
→法学部政治学科
→トロント🇨🇦に語学留学
→非常勤講師@公立中学
→教養学部アメリカ研究専攻編入
→ECC講師/ 留学生のチューター/外務省Kakehashi Project参加🇺🇸

→2018年4月〜公立高校英語科教諭

本当は踊るのも好きです💃

[Kemmy @rollc_ake]

Completed orientation programs 😎✅

[Kemmy @rollc_ake]

I’m super excited to join the program this summer!

https://t.co/wx9kS8L1T4

[Kemmy @rollc_ake]

論表Ⅲのwriting。
移民というテーマを踏まえて、
多文化社会の中に生きることの恩恵・欠点について。

一つの参考になりそう。どんなエッセンスを生徒に伝えるか。

世界にないものは、あなたの中にある | Mikako Yusa | TEDxHimi https://t.co/exNSn56ky0 via @YouTube

[Kemmy @rollc_ake]

たまたまTony教授にお会いして、
教師のリーダーシップについてお話しすることができた。
生徒の幸せ・成績の結果…

“BELMAS”という研究機関、とっても熱心そう。

逐次通訳経験も初だったけど、なんとかできた💫チャレンジ精神で乗り切ってる最近

https://t.co/kfCgJRNbJE

[Kemmy @rollc_ake]

イベント後の夜はAIに置き換わってしまうだろう仕事についてのお話。
「教師」が置き換わるだろうって声も一定数あるらしいけど
AIは校外学習引率できないし
一緒に飯盒炊爨したカレーの感動を
共有することも難しい🖤
にしても毎日一万歩歩いてる私でもよく歩いた日だった👟

[Kemmy @rollc_ake]

1:31:20-
赤ちゃんに言語を聴かせる場合、生身の人間からの音であれば理解すべき音として認識される…ふむ

【作業用】赤ちゃんが言語を習得する過程を一歩一歩理解する神シリーズ：赤ちゃんの言語習得【イッキ見】 https://t.co/2YMiXT4ftd via @YouTube

[Kemmy @rollc_ake]

今日の日本語クラスは、敢えて読解準備せずに皆が喋りたいテーマを募集したらイキイキと話してあっという間の1.5時間だった。
色々と準備しなきゃと職業柄？思ってしまうけど、楽しいが一番だよね肩肘張りすぎずにいきたいな

[Kemmy @rollc_ake]

@worldheritage24 そうなんです！！
東海地方ほどではないですが…😃
ローカルなお店ですが、蒸して焼いてタレつけて、を目の前で見れる「ぽんぽこ亭」のカウンター席が個人的に好きです🥰

https://t.co/KXX8rC4Cpt

[Kemmy @rollc_ake]

地元川越に帰ると、地域の良さを深く感じるとともに、ここが平和であることに感謝してもっと今できることに意識を集中させたいとも思う。
世界遺産と日本遺産、まだまだビギナーだからそろそろ深めどき。

[みなとウミネコ @MinatoUmineko]

横浜港の各施設が「にっぽん丸」のファンネル（煙突）の色であるオレンジ色に染まる『にっぽん丸フェアウェルプロジェクト』で、オレンジ色になった大観覧車コスモクロック21と「にっぽん丸」を一緒に撮ってみました
#にっぽん丸 #にっぽん丸フェアウェルプロジェクト #コスモクロック21

[Kemmy @rollc_ake]

教師って仕事は、自分自身が生き様だと思うから仕事を通してその全てをちゃんと楽しめてるかって大事だと思う

「情熱は足りてるか❤️‍🔥」

問い直す朝

[読売ジャイアンツ @TokyoGiants]

【一軍】巨人 5-3 阪神

八回裏、一死二三塁の場面で登板。
二者連続三振で見事無失点に抑えた #高梨雄平 投手👏👏

HERO IS HERE!

[Kemmy @rollc_ake]

最近自分が日本語ボランティアをしている熱量の根っこが見えにくくなってた💭

日本に来たいって思ってもらえる海外の人がこんなにいるって素晴らしいんじゃないのか、日本の文化って何なんだって一緒に考えていける機会があるってことだもんな

まずはlove myselfならぬourselvesかな

[Kemmy @rollc_ake]

学生時代に参加したカケハシプロジェクト、かなり昔だけど記録として残ったのは嬉しい

[Kemmy @rollc_ake]

中学生へ授業をしたら、思いがけずに素敵なコメントを頂いて、次の原動力になった💖
ALTとの連携授業、ずっと一年やってきたことを噛み砕いてやってみて、難しかったって声もあったけど、自分が大切にしていることを感じてくれた人が少しでもいたのは嬉しい。

常に自分を客観視して謙虚に学びつつ…

[日永田 (ひえいだ) 【英語講師】 @shinhieida]

【2026_早稲田_国際教養_R】

＜総括＞
受験生のレベルを完全に逸脱した長文が3題。なんとなく正解できる問題はあるものの、本文を正しく理解した上で解ける受験生は皆無だろう。SILSが受験生に何を求めているのか全く理解できない。大学院レベルの学部生が欲しいのかな？

大問1：「機械と自由意志」みたいなテーマ
ほぼ無理。偏差値90くらいの受験生なら読めるかも。

大問2：「フラクタルと海岸線の測量」
マジで無理。これが一番無理。数学をやっていないと分からない。やっていても分からないかもしれない。

大問3：「東洋におけるnatureの概念」
無理。大学に入ってから読みましょう。

[Kemmy @rollc_ake]

SILSの合格報告を聞く。
論表Ⅲの授業と、普段のライティングに向けて伝えられることを精査していかねばと、背筋が伸びる。外大はいよいよ来週。

[あたたたたー @81I6VVboj7h2Bqy]

（３／４）

[Kemmy @rollc_ake]

いよいよ明日！

別途で動いている報告まとめ、あとは動画にするだけだ〜🙌

[Kemmy @rollc_ake]

雪も相まっておうち時間が長いと気持ちが緩んじゃうけど、来週土曜！
イベントやります🔥
https://t.co/gjgfvM9yVb

[スカーレット@Photo @Photo_Scarlet]

今朝の神奈川県、『冬』と『春』がダブルで本気出しすぎた影響で、奇跡のコラボが生まれてた…