Román Aller

Educador, especialista en gestión y políticas educativas.

[CNE Perú @cneperu]

👉 Durante la reunión, Román Aller, coordinador de Diálogo y Movilización Social del CNE, destacó la importancia de avanzar en la implementación de las prioridades y propuestas establecidas en el PER Callao

[Román Aller @romanaller]

De la planificación a la implementación del PER.

[CNE Perú @cneperu]

#CNEinforma | El CNE participó en una reunión de trabajo convocada por la DRE Callao con el fin de fortalecer el conocimiento y la apropiación del Proyecto Educativo Regional (PER) del Callao como instrumento estratégico para orientar el desarrollo educativo de la región.

[Ricardo Cuenca @richicuenca]

"Tal vez esa sea, hoy, una de las tareas más difíciles y necesarias: volver a hacer posible al otro. Porque solo allí donde el otro es posible, la política también puede volver a serlo."

[CNE Perú @cneperu]

#CNEinforma | El CNE presentó el documento “Recomendaciones para la implementación del PER” durante la reunión de balance del primer semestre de 2026, organizada por la Dirección Regional de Educación (DRE) Huánuco.

[CNE Perú @cneperu]

#NotadePrensa | Presidentes de las Comisiones de Educación del Senado y de la Cámara de Diputados destacan la importancia del Consejo Nacional (CNE) de Educación como actor técnico especializado

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[Román Aller @romanaller]

Para muchos estudiantes, las elecciones son solo un fin de semana largo. Pero paradójicamente viven los problemas del barrio todos los días. ¿Y si la escuela los dejara entrar?
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[Román Aller @romanaller]

El bienestar socio emocional es parte fundamental en la formación de una vida plena de las personas.

[Idel Vexler @ivexler]

TUTORIA, BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL Y DISCIPLINA ESCOLAR, columna de Idel Vexler https://t.co/Xl6gikT9Mt vía @diariocorreo

[Andres Oppenheimer @oppenheimera]

La caída del nivel educativo de los adolescentes en todo el mundo, reflejada en los nuevos resultados de la prueba PISA, está generando un debate equivocado. En lugar de discutir sólo si el Gobierno de turno tiene la culpa del mal rendimiento escolar, deberíamos hablar también del rol de las grandes empresas tecnológicas en fomentar la adicción de los jóvenes a las pantallas. Lean mi colummna en El Tiempo, el diario lider de Colombia: https://t.co/RADR0WhHnS

[Román Aller @romanaller]

Varias estrategias a la vez a considerar. Una de ellas: el control territorial.

[Nicolas Zevallos Trigoso @NicoZevallosT]

Buena conversa con @paolobenza . Bienvenidos los comentarios que tengan (y esta carátula tb va para Nico vs la IA jeje).

[Román Aller @romanaller]

PISA, ENLA y la educación que queremos. Tenemos un Proyecto Educativo Nacional al 2036 y experiencias regionales que se puede avanzar cuando hay actores que se comprometen y continuidad.
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[Manuel Burga @BurgaDia1]

@richicuenca. Ricardo Cuenca en la República de hoy afirma que La reforma educativa que necesitamos debe saber para qué se educa. Correcto. Agrego: para aprender, conocer nuestro pasado, presente y avisorar un futuro de fraternidad.

[CNE Perú @cneperu]

#CNEinforma | El CNE viene participando en la suscripción de seis Acuerdos de Gobernabilidad en las regiones de Tacna, La Libertad, Lima Región, San Martín, Cusco y Junín impulsados por la @MCLCP_NACIONAL y organizaciones de la sociedad civil

📰➡️ https://t.co/mMvtjcoGz4

[Román Aller @romanaller]

Estamos mirando hacia otro lado. #violenciaescolar #educación
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[Román Aller @romanaller]

Lo sucedido en Lima y en Condorcanqui, debería hacernos pensar qué hemos hecho mal. Desde la familia, hablemos con nuestros hijos y escuchemos. Desde la escuela, promovamos conversas. Y como sociedad, no miremos hacia otro lado.
Los estudiantes necesitan ser cuidados y protegidos

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

Durante años Finlandia fue presentada como el modelo: autonomía, competencias “transferibles”, menos énfasis en contenidos y menos evaluación.
Pero sus resultados PISA llevaban cayendo incluso cuando otros países trataban de imitarla.
La reflexión del Financial Times es interesante: pensamiento crítico y creatividad no sustituyen al conocimiento; en gran medida dependen de él.
El contraste con Inglaterra y con reformas como las de Mississippi vuelve a poner el foco en currículo, enseñanza explícita y exigencia académica.
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[Fe y Alegría Perú @FeyAlegriaPeru]

#MisiónEducación | La educación no tiene edad. Es un derecho que debe acompañarnos durante toda la vida. Garantizar oportunidades educativas para jóvenes y adultos significa avanzar hacia una sociedad con mayor dignidad, inclusión y productividad.

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[Román Aller @romanaller]

Tratamos la ideología como sospechosa en vez de como algo que se puede definir, discutir, entender. Y ese vacío, no el desacuerdo, es terreno fértil para la polarización.

[Román Aller @romanaller]

Y puede que buena parte de nuestra polarización no venga de pensar distinto, sino que hemos dejado de discutir qué es una idea y para qué sirve.

[Román Aller @romanaller]

No traigas problemas, trae soluciones." "Menos teoría, más práctica." Y ahora, un currículo "sin ideología". ¿No estaremos perdiendo la costumbre de pensar y discutir? De eso escribo en mi nueva entrega del Ágora del escribidor.
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