أحمد الروقي

أحب الخير للجميع

[معكاز شعر @M3kkaz]

اشرب قبل تقفي عليك المشارب
ما للحسايف فالمقابيل واحه

السمّ دايم في ذيول العقارب
والحر دايم رِفعته من جناحه

لا تعطي الدنيا ( استراحة مُحارب )
حارب ترى الدنيا ما فيها استراحه

لـ حمد البريدي

[أحمد الروقي @rouq7070]

@Edu_mshd لو يشدون حيلهم شوي ألغو التعليم

[أحمد الروقي @rouq7070]

@saad_algarnee اي الادارات ليش ما فيه شفافية

[أحمد الروقي @rouq7070]

@M3kkaz أفتك من العيات بأنصاف مالك . وأن عيت العيات بالمال كله

[أحمد الروقي @rouq7070]

@AbaAiaa الأعرابي نسوه

[أحمد الروقي @rouq7070]

@Abdullhaljedani حسب خبرتي البقاء للدلخ يسحبونه على كيفهم ولا يداوم زين القيادي الناجح ما يبونه يشغلهم

[أحمد الروقي @rouq7070]

@fawaz198O @lavender_26_6 ما يدري

[أحمد الروقي @rouq7070]

@4abdullah حسب قدرة العائلة المالية الحمدلله الحوش عندي 300 متر مربع

[د.ظافر سليمان الشهري @m9fpa]

خطوات التقديم على النقل الداخلي في نظام نور لعام 1448 ⁠:

📑 أولاً: خطوات تقديم الطلب واختيار الرغبات
ينقسم التقديم إلى 12 خطوة متسلسلة داخل النظام:
1. تسجيل الدخول: الدخول إلى حساب المعلم/المعلمات في نظام نور.
2. شؤون المعلمين: من القائمة الجانبية، اختر "خدمات شؤون المعلمين".
3. رغبات النقل: اختر "رغبات النقل الداخلي".
4. إضافة الطلب: اضغط على "إضافة طلب نقل داخلي".
5. الإقرار: اقرأ الإقرار (الخاص بصحة البيانات والاطلاع على التعليمات) ثم وافق عليه.
6. إضافة الرغبة: بعد إنشاء الطلب، اضغط على زر "إضافة الرغبة".
7. تحديد نوع الرغبة: اختر نوع الرغبة المناسب لك، وهناك خياران:
🏫 مدرسة محددة: إذا كنت ترغب في الانتقال إلى مدرسة بعينها.
🗺️ شريحة: نطاق جغرافي لزيادة فرص النقل حسب الشرائح المتاحة.
8. الخيارات: أكمل الخيارات المطلوبة بناءً على نوع الرغبة المختار.
9. البحث: اضغط على زر "ابحث".
10. إضافة وإغلاق: أضف جميع الرغبات التي تريدها، ثم اضغط على "إغلاق".
11. الترتيب: ستظهر لك جميع الرغبات التي اخترتها، قم بترتيبها حسب أولويتك.
12. الحفظ: بعد الانتهاء التام من الترتيب، اضغط على "حفظ".
⚠️ ثانياً: الخطوات النهائية المهمة (الاعتماد)
بعد إدخال الرغبات وحفظها، يجب استكمال إجراءات التوثيق التالية:
1. 🖨️ طباعة وتوقيع الإقرار: طباعة الإقرار، ثم توقيعه وكتابة الاسم عليه بخط اليد.
2. 💾 إعادة الرفع: العودة إلى نظام نور، ثم إرفاق الإقرار بعد توقيعه.
3. 📄 استمارة النقل: تفعيل خيار عرض استمارة النقل، ثم حفظها أو طباعتها.
4. 📎 الإرفاق النهائي: إرفاق استمارة النقل الداخلي في النظام.

[أحمد الروقي @rouq7070]

@fayez_malki نحمد الله ونشكره نعم تبي شكر واستغرب من بعض التعليقات أنا وعيالي من تجربة عمليات نحمد الله أنا في هالدولة المباركة

[أبوخالد™️✏️ @abukaled_edu]

لإضافة رغبات #النقل_الداخلي في نور :
- خدمات شؤون المعلمين
- رغبات النقل الداخلي
- لإضافة نقل داخلي (أنقر هنا)
- اضغط على مربع الاقرار و الموافقة ثم قبول.
( لا يلزم رفع الهوية و لا الإقرار ولا الوثيقة).
- لإضافة رغبات (أنقر هنا).
- من (نوع الرغبة) إختر (مدرسة)أو (شريحة).
- معلمي القطاع يمكنهم اختيار رغباتهم مدارس أو شرائح.
- المعلمون المنقولون خارجياً عبر برنامج فرص يلزمهم ترتيب جميع الشرائح المضافة لهم.
- إختر نوع التعليم (تعليم عام) أو (تحفيظ)
- من أمام (وحدة/قسم/مكتب) اختر المرحلة (ابتدائي) أو (متوسطة) أو (ثانوية)
- ستظهر لك مدارس قطاعك الحالي و إختر منها بالترتيب ما يناسبك.
- يمكنك إضافة حتى 20 رغبة.
- إضغط (حفظ)
- إضغط (طباعة الاقرار) و احفظه بنسخة pdf
- إضغط (إرفاق الاقرار)
- من أيقونة (تحميل) إختر ملف الإقرار الذي حفظته قبل قليل ثم حفظ.
- إضغط عرض استمارة النقل و احفظ نسخة منها بصيغة pdf
- إضغط (إرفاق استمارة النقل) ثم (تحميل) و أختر ملف الاستمارة الذي حفظته قبل قليل ثم حفظ.
هنا وصلت لنهاية تقديم طلب و انتظر حتى صدور الحركة.

[أحمد الروقي @rouq7070]

@onaizah_multaqa الموقع غير جيد

[أحمد الروقي @rouq7070]

@bumedarbi نفس السؤال وأعتقد أن المعلمين التزاماتهم عالية

[هيثم الشريف | Haitham Alshareif 👨🏻‍💻 @halshareif]

مسكت ملف #التميز_المدرسي في مدرستي متأخرًا جدًا…

ليس تقصيرًا، لكن بسبب ظروف أحاطت بالمدرسة وتراكمت معها الملفات والشواهد والتقارير.

أول قرار اتخذته:
ما أبدأ من الصفر.
أخذت تقرير #هيئة_التقويم
#التقويم_الخارجي
واستخدمته كنقطة انطلاق حقيقية:
أين الضعف؟
ما المؤشرات ذات الأولوية؟
ما الشواهد الناقصة؟
وما الذي يحتاج إلى تحسين فعلي؟

ثم صممت هذا البرومبت ليحوّل التقرير إلى:
"تقرير مصور للمؤشرات ذات الأولوية للتحسين"

تقرير يختصر الطريق، ويرتب الفجوات، ويحوّل الملاحظات إلى صفحات واضحة قابلة للعمل.

⚪️البرومبت :

أنت الآن خبير في هيئة تقويم التعليم والتدريب، وخبير في التقويم المدرسي الخارجي، وخبير في تحليل تقارير المدارس، وخبير في بناء التقارير العربية المصورة الاحترافية متعددة الصفحات، وخبير في الإخراج النهائي عالي الجودة.

المهمة:
حلّل الملف المرفق الخاص بـ:
"تقرير هيئة التقويم – التقويم الخارجي"

ثم استخرج فقط:
- المجالات التي ظهر فيها ضعف
- المؤشرات أو الممارسات التي تحتاج إلى تحسين
- الملاحظات أو الشواهد أو النتائج المرتبطة بها
- ما يدل على أولوية المعالجة

ثم حوّل ذلك إلى:
"تقرير مصور كامل متعدد الصفحات"

عنوان التقرير:
"تقرير المؤشرات ذات الأولوية للتحسين"

مهم جدًا:
استخدم الصور المرفقة كمرجع أسلوبي وإخراجي بصري.
المطلوب ليس نسخها حرفيًا، بل إنتاج تقرير بنفس مستوى:
- الفخامة البصرية
- نظافة الإخراج
- ترتيب العناصر
- قوة العناوين
- جمال التكوين
- أناقة البطاقات والأيقونات
- احترافية الغلاف والصفحات الداخلية
- أسلوب عرض الصفحات كمنتج نهائي مستقل

الصور المرفقة مرجع إبداعي ملزم في:
- أسلوب الغلاف
- التكوين العام للصفحة
- توزيع العناوين
- البطاقات المعلوماتية
- استخدام الأيقونات
- توزيع المساحات البيضاء
- الأسلوب التعليمي الرسمي الحديث
- جودة الصفحات الداخلية
- طريقة جعل كل صفحة تبدو مكتملة وحدها

الهدف:
ليس تلخيص التقرير كاملًا، بل بناء تقرير بصري احترافي يركّز فقط على المؤشرات أو الممارسات أو المجالات التي تحتاج إلى تحسين، بحيث تكون كل صفحة مستقلة وقابلة للعرض وحدها.

قواعد التحليل:
- اقرأ الملف المرفق كاملًا أولًا.
- استخرج فقط المؤشرات أو الممارسات أو المجالات التي ظهر فيها ضعف أو حاجة واضحة إلى التحسين.
- لا تضف معلومات غير موجودة في التقرير.
- لا تفترض نتائج غير مذكورة.
- إذا لم تظهر معلومة محددة فاكتب: "غير وارد في التقرير".
- لا تقدّم كلامًا عامًا يصلح لأي مدرسة.
- اربط كل نتيجة وكل توصية وكل إجراء بما ورد في التقرير نفسه.
- إذا وجدت درجات أو مستويات أو أوصاف أداء، فاستخدمها كما وردت.
- إذا احتاج المؤشر إلى مساحة أكبر، أنشئ له صفحتين بدل ضغط المحتوى.

المنتج النهائي المطلوب:
تقرير مصور متعدد الصفحات، عالي الجودة، عربي RTL، احترافي جدًا، بنفس روح النماذج المرفقة.

بنية التقرير:

أولًا: صفحة الغلاف
أنشئ صفحة غلاف احترافية جدًا تحتوي على:
- عنوان التقرير: "تقرير المؤشرات ذات الأولوية للتحسين"
- عنوان فرعي: "مستخرج من تقرير التقويم الخارجي"
- اسم المدرسة إن وجد
- المرحلة الدراسية إن وجدت
- العام الدراسي إن وجد
- هوية تعليمية رسمية أنيقة
- تصميم غلاف قوي شبيه في فخامته وإبداعه بالصور المرجعية
- تذييل ثابت:
إعداد: هيثم الشريف
حساب X: Halshareif

ثانيًا: صفحة الملخص التنفيذي
أنشئ صفحة مستقلة بعنوان:
"الملخص التنفيذي"
وتتضمن:
- عدد المجالات التي ظهر فيها ضعف
- عدد المؤشرات أو الممارسات ذات الأولوية للتحسين
- قائمة مختصرة بأبرز المجالات المتأثرة
- ملاحظة تفسيرية قصيرة جدًا توضّح أن التقرير يركّز فقط على فرص التحسين المستخرجة من التقويم الخارجي

ثالثًا: صفحات المؤشرات
من الصفحة الثالثة فصاعدًا:
أنشئ صفحة مستقلة لكل مؤشر أو ممارسة ضعيفة.
وإذا كان المؤشر يحتاج مساحة أكبر، اسمح بصفحتين أو أكثر بدل ضغط المحتوى.

كل صفحة مؤشر يجب أن تحتوي على العناصر التالية:

1. اسم المجال
اكتب المجال كما ورد في التقرير.

2. اسم المؤشر / الممارسة
اكتب اسم المؤشر أو الممارسة كما ورد أو بأقرب صياغة دقيقة له.

3. مستوى الأداء / درجة الحكم
اذكر المستوى أو الدرجة أو الوصف إن وجد.

4. وصف الضعف
اكتب وصفًا مهنيًا واضحًا للضعف المستنتج من التقرير.

5. الدليل من التقرير
اكتب الملاحظة أو الشاهد أو العبارة التي تدل على هذا الضعف بصياغة مختصرة ومهنية.

6. الأثر المحتمل
اكتب الأثر المتوقع لهذا الضعف على المدرسة أو التعلم أو الأداء.

7. أولوية المعالجة
صنّفها إلى:
- عالية
- متوسطة
- متابعة

8. الإجراء التحسيني المقترح
اكتب إجراءً مناسبًا مرتبطًا مباشرة بطبيعة الضعف المذكور، وليس إجراءً عامًا.

9. المسؤول عن المتابعة
حدده بحسب طبيعة المؤشر:
قيادة المدرسة / المعلمون / فريق التميز / التوجيه الطلابي / النشاط / الشراكة الأسرية ... حسب الأنسب.

10. مؤشر الأثر
اكتب مؤشرًا واضحًا يقيس بداية التحسن.

11. الشاهد المطلوب لاحقًا
اكتب الشاهد الذي ينبغي توفره لاحقًا لإثبات المعالجة والتحسن.

12. ملاحظة تنفيذية
اكتب ملاحظة قصيرة جدًا وعملية تساعد المدرسة على البدء.

عند الحاجة:
إذا كان هناك مجال كامل يحوي عدة مؤشرات ضعيفة متقاربة، يمكنك إضافة صفحة مستقلة بعنوان:
"ملخص المجال"
وتحتوي على:
- اسم المجال
- أبرز جوانب الضعف
- عدد المؤشرات المتأثرة
- الاتجاه العام للتحسين

تعليمات الإخراج البصري الإلزامية:
- أخرج النتيجة النهائية فقط.
- لا تكتب أي شرح قبل التقرير.
- لا تكتب تحليلًا منفصلًا خارج الصفحات.
- لا تكتب ملاحظات تقنية خارج التصميم.
- اللغة عربية فصحى واضحة جدًا.
- الاتجاه كامل من اليمين إلى اليسار RTL.
- كل صفحة يجب أن تبدو كصفحة تقرير مستقلة مكتملة بذاتها.
- اجعل التصميم رسميًا، أنيقًا، نظيفًا، واضحًا، غير مزدحم.
- استخدم أسلوبًا بصريًا احترافيًا مشابهًا في الجودة والإبداع للصور المرفقة.
- اجعل كل صفحة مناسبة للطباعة أو النشر الرقمي.
- استخدم توازنًا بصريًا ممتازًا بين العنوان والمحتوى والعناصر الرسومية.
- إذا كان المحتوى كثيرًا، زد عدد الصفحات بدل ضغط النص.
- حافظ على الاتساق البصري التام بين جميع الصفحات.

مواصفات الأسلوب البصري المطلوبة:
- خلفية بيضاء نظيفة
- أمواج أو منحنيات ناعمة في أعلى أو أسفل الصفحة
- بطاقات معلوماتية أنيقة بزوايا مستديرة
- أيقونات تعليمية واضحة
- عناوين كبيرة قوية
- تدرجات لونية هادئة واحترافية
- إبراز بصري للبيانات المهمة
- استخدام رموز أو رسوم توضيحية تعليمية عصرية
- إمكانية وجود مخططات أو مؤشرات أو صناديق ملخصة عند الحاجة
- إخراج نهائي فاخر يشبه التقارير التعليمية الاحترافية وليس مجرد إنفوجرافيك بسيط

الهوية اللونية المقترحة:
الأخضر #07a869
الأزرق #3d7eb9
التركواز #0da9a6
الكحلي #15445a
الذهبي #c1b489
الرمادي #c2c1c1

ملاحظات إخراج نهائية صارمة جدًا:
- كل صفحة تخرج كصورة مستقلة منفصلة.
- لا تدمج الصفحات داخل صفحة واحدة طويلة.
- لا تدمج الصفحات في عرض تقديمي تقليدي.
- اعرض التقرير النهائي كما لو أنه مجموعة صفحات تقرير مستقلة قابلة للتنقل بينها.
- اعرض الصفحات على شكل شبكة صور.
- اعرض صفحة كبيرة وبجانبها صفحات مصغرة.
- لا تضع أرقام الصفحات داخل شريط عرض خارجي.
- لا تستخدم أسلوب “معاينة عرض تقديمي”.
- لا تستخدم أسلوب الشرائح الدراسية.
- إذا احتاج المحتوى إلى توزيع أفضل، فزد عدد الصفحات بدل ضغطها.
- حافظ على الاتساق البصري الكامل بين جميع الصفحات.
- المنتج النهائي المطلوب هو تقرير مصور متعدد الصفحات بنفس مستوى الإبداع والاحتراف الظاهر في الصور المرجعية المرفقة.

قاعدة نهائية حاسمة:
المطلوب النهائي هو:
"تقرير مصور عربي احترافي متعدد الصفحات"
مستخرج من تقرير التقويم الخارجي
ومصمم بنفس جودة وإبداع النماذج المرجعية المرفقة
وليس:
- شرحًا
- ملخصًا نصيًا
- تحليلًا عاديًا
- لوحة واحدة
- صفحة واحدة
- عرضًا تقديميًا تقليديًا

ابدأ مباشرة بتحليل الملف المرفق ثم إخراج التقرير النهائي بالصيغة المطلوبة.

.
.

أحيانًا لا نحتاج وقتًا أطول…
نحتاج أداة أذكى تبدأ من الدليل الصحيح.
🟥ملاحظة: الصور المرفقه جزء من التقرير 4 صفحات من 10 صفحات
#برومبت #برومبت_اليوم #الذكاء_الاصطناعي

[حنان محرق 🌹 @hnanmoharaq]

▫️مجتمعات تعلم مهنيه تقنيه
ابداع 👌🏻👌🏻

[هيثم الشريف | Haitham Alshareif 👨🏻‍💻 @halshareif]

للي شغالين هالفترة على ملفات #التميز_المدرسي…
وأعضاء فريق التقويم الداخلي وفريق التميز 👇
جهزت لكم برومبت عملي يساعدكم على تحليل نتائج التقويم الذاتي كذلك استمارة التقويم الخارجي وتحصل على:
▫️تحليل النتيجة
▫️استخراج نقاط القوة والفجوات
▫️بناء خطة تحسين واضحة
▫️اقتراح برامج نوعية للمجالات
▫️تصميم مبادرات مرتبطة برؤية 2030
▫️وإخراج تقرير مصور احترافي بهوية وزارة التعليم

🟥ملاحظة هنا عرضت لكم 4 صفحات فقط من أصل 10 صفحات من "تحليل استمارة التقويم الخارجي"

شكرًا للدكتورة يُسرى الرفاعي على الفكرة والإلهام @lavender_26_6

⚪️البرومبت :

تصرف كخبير في هيئة تقويم التعليم والتدريب، وخبير في التقويم المدرسي الذاتي، وخبير في بناء خطط التحسين المدرسي، وخبير في رؤية المملكة 2030 وبرنامج تنمية القدرات البشرية، وخبير في إعداد التقارير التعليمية المصورة، وخبير في تصميم التقارير العربية الاحترافية متعددة الصفحات.

المهمة:
حلّل نتائج التقويم الذاتي للمدرسة التي سأرفقها أو أضعها لك، ثم ابنِ عليها:
1) تحليلًا احترافيًا للنتائج،
2) خطة تحسين مدرسية عملية،
3) برامج نوعية لكل مجال،
4) مبادرات قابلة للتنفيذ مرتبطة برؤية المملكة 2030،
5) ثم أخرج النتيجة النهائية في شكل تقرير مصور إبداعي احترافي بهوية وزارة التعليم السعودية.

المدخلات التي سأقدمها لك:
[اسم المدرسة: …]
[المرحلة الدراسية: …]
[إدارة التعليم: …]
[العام الدراسي: …]
[الفصل الدراسي: …]
[اسم مدير المدرسة: …]
[اسم المعد: …]
[نتائج التقويم الذاتي: ملف / صورة / جدول / PDF / Excel]
[المجالات: …]
[المؤشرات أو المعايير: …]
[الشواهد المتوفرة: …]
[التحديات: …]
[مدة خطة التحسين: …]

مهم جدًا جدًا — قواعد الإخراج الإلزامية:
- المطلوب النهائي يجب أن يكون تقريرًا مصورًا متعدد الصفحات.
- كل صفحة يجب أن تكون صورة مستقلة بالكامل وليست جزءًا من صورة مجمعة.
- لا تجمع صفحتين أو أكثر في لوحة واحدة أو كولاج واحد.
- لا تضع صفحات مصغرة داخل صفحة أخرى.
- لا تُخرج النتيجة على هيئة روابط.
- لا تُخرج النتيجة على هيئة ملف PDF فقط.
- اخرج النتيجة داخل إطار عرض يحتوي على معاينات صغيرة للصفحات.
- المطلوب أن تكون الصفحات النهائية قابلة للاستعراض صفحة صفحة، وكأنها تقرير مستقل يمكن التنقل بين صفحاته داخل المحادثة.
- كل صفحة يجب أن تكون مستقلة بصريًا ومكتملة العناصر.
- اجعل كل صفحة بمقاس A4 حقيقي.
- اترك للأداة حرية اختيار الاتجاه الأنسب لكل صفحة: عمودي أو أفقي، حسب المحتوى، بشرط الحفاظ على مقاس A4.
- يجب أن تكون جميع الصفحات ضمن هوية بصرية موحدة ومتسقة.
- اجعل الصفحات جاهزة للعرض والطباعة.
- لا تكتب أي شرح خارج الصفحات.
- لا تكتب تحليلًا منفصلًا قبل أو بعد التقرير.
- المخرج النهائي المطلوب فقط: صفحات التقرير المصور المستقلة.

قواعد الجودة:
- استخدم لغة عربية فصحى سليمة وواضحة.
- الاتجاه كامل من اليمين إلى اليسار RTL.
- جميع النصوص بمحاذاة صحيحة لليمين.
- خالٍ تمامًا من الأخطاء الإملائية.
- لا تجعل الصفحة مزدحمة.
- لا تجعل النصوص طويلة جدًا.
- استخدم عناوين واضحة، بطاقات معلومات، جداول مختصرة، ومؤشرات بصرية ذكية.
- اجعل الإخراج احترافيًا مثل التقارير التعليمية الرسمية الحديثة.
- استخدم أسلوبًا بصريًا قريبًا من تقارير الإنجاز والتقارير المدرسية الاحترافية.
- استخدم إنفوجرافيك خفيفًا ورسومًا بسيطة عند الحاجة.
- إذا وُجدت صور أو شواهد، فأدرجها بطريقة مرتبة وأنيقة دون تشويش.

الهوية البصرية:
- هوية وزارة التعليم السعودية.
- ألوان مقترحة:
الأخضر #07a869
الأزرق #3d7eb9
التركواز #0da9a6
الكحلي #15445a
الذهبي #c1b489
الرمادي #c2c1c1
- خلفية بيضاء أو فاتحة.
- خط عربي واضح وكبير.
- تصميم نظيف وحديث.
- أيقونات تعليمية بسيطة.
- فواصل وعناصر بصرية أنيقة غير مبالغ فيها.

منهجية العمل:
أولًا: اقرأ نتائج التقويم الذاتي بدقة.
ثانيًا: استخرج المجالات والمؤشرات ومستويات الأداء.
ثالثًا: حدّد جوانب القوة والفجوات والأولويات.
رابعًا: حلّل الأسباب الجذرية للفجوات.
خامسًا: ابنِ خطة تحسين عملية قابلة للتنفيذ.
سادسًا: صمّم برامج نوعية لكل مجال.
سابعًا: اقترح مبادرات رائدة مرتبطة برؤية المملكة 2030.
ثامنًا: أنشئ لوحة مؤشرات لقياس الأثر.
تاسعًا: حوّل كل ذلك إلى تقرير مصور احترافي متعدد الصفحات.

المطلوب التحليلي:
حلّل النتائج وفق الآتي:
- مستوى كل مجال.
- المؤشرات الأعلى أداءً.
- المؤشرات الأقل أداءً.
- جوانب القوة.
- فجوات التحسين.
- الأولويات.
- الشواهد المتوفرة.
- الشواهد الناقصة.
- أثر الفجوات على تعلم الطلاب.
- الفرص التطويرية.

ثم أنشئ:
1. مصفوفة أولويات.
2. تحليل سبب جذري لأهم الفجوات.
3. خطة تحسين مدرسية.
4. برامج نوعية لكل مجال.
5. مبادرات رائدة.
6. لوحة قياس أثر.
7. توصيات تنفيذية واضحة.

تفاصيل خطة التحسين:
أنشئ جدولًا احترافيًا يتضمن:
- المجال
- المؤشر / المعيار
- الوضع الحالي
- الفجوة
- الهدف
- الإجراء التنفيذي
- المسؤول
- الشركاء
- المدة الزمنية
- الموارد
- مؤشر الأداء
- الشاهد
- مستوى الأولوية
- الأثر المتوقع

تفاصيل البرامج النوعية:
لكل مجال اقترح برنامجًا نوعيًا واحدًا على الأقل، ويتضمن:
- اسم البرنامج
- فكرته
- المجال الذي يخدمه
- الفجوة التي يعالجها
- الفئة المستهدفة
- آلية التنفيذ
- المدة
- المسؤول
- الشركاء
- مؤشرات النجاح
- الشواهد
- الأثر المتوقع
- ارتباطه برؤية المملكة 2030

تفاصيل المبادرات:
أنشئ 3 إلى 5 مبادرات مدرسية رائدة، ويحتوي كل منها على:
- اسم المبادرة
- الشعار المختصر
- المشكلة التي تعالجها
- الهدف
- الفئة المستهدفة
- خطوات التنفيذ
- أدوات القياس
- الشواهد
- الأثر المتوقع
- مدة التنفيذ
- مؤشر نجاح رقمي

تفاصيل التقرير المصور النهائي:
أنشئ التقرير النهائي في صفحات مستقلة، وكل صفحة صورة مستقلة منفصلة، وليس لوحة واحدة.
عدد الصفحات المقترح: من 8 إلى 10 صفحات مستقلة.

ترتيب الصفحات:
الصفحة 1:
غلاف التقرير
عنوان رئيسي:
"تقرير تحليل نتائج التقويم الذاتي وبناء خطة التحسين"
ويتضمن:
اسم المدرسة، المرحلة الدراسية، العام الدراسي، الفصل الدراسي، اسم المدير، اسم المعد.

الصفحة 2:
ملخص تنفيذي
يتضمن:
- أبرز جوانب القوة
- أبرز الفجوات
- أهم أولوية عاجلة
- خلاصة عامة للنتائج

الصفحة 3:
تحليل نتائج المجالات
اعرض المجالات ومستوى الأداء لكل مجال بطريقة بصرية منظمة.

الصفحة 4:
مصفوفة فجوات التحسين والأولويات
رتب الفجوات حسب الأثر والأولوية.

الصفحة 5:
تحليل الأسباب الجذرية
اعرض أهم الفجوات وأسبابها والإجراءات المقترحة لمعالجتها.

الصفحة 6:
خطة التحسين المدرسي
اعرض جدولًا مختصرًا واحترافيًا لأهم بنود الخطة.

الصفحة 7:
البرامج النوعية
اعرض البرامج النوعية في بطاقات مستقلة وواضحة.

الصفحة 8:
المبادرات الرائدة
اعرض المبادرات مع إبراز ارتباطها برؤية المملكة 2030.

الصفحة 9:
لوحة مؤشرات قياس الأثر
اعرض مؤشرات الأداء وخط الأساس والمستهدف وآلية المتابعة.

الصفحة 10:
الخاتمة والتوصيات
اعرض توصيات عملية مختصرة وقابلة للتنفيذ.

ملاحظات إخراج نهائية إلزامية:
- كل صفحة تخرج لوحدها كصورة مستقلة.
- لا تدمج الصفحات.
- اعرض الصفحات على شكل شبكة.
- اعرض صفحة كبيرة وبجانبها صفحات مصغرة.
- لا تضع أرقام الصفحات داخل شريط عرض خارجي.
- لا تستخدم أسلوب “معاينة عرض تقديمي”.
- أخرج التقرير النهائي كما لو أنه مجموعة صفحات تقرير مستقلة قابلة للتنقل بينها.
- إذا احتاج المحتوى إلى توزيع أفضل، فزد عدد الصفحات بدل ضغط المحتوى داخل صفحة واحدة.
- حافظ على الاتساق البصري بين جميع الصفحات.

ابدأ مباشرة بعد استلام النتائج، ثم أخرج النتيجة النهائية على هيئة صفحات تقرير مصور مستقلة فقط.

.
.
مختصر الوقت… ويرتب العمل… ويحول النتيجة إلى خطة قابلة للتنفيذ.
جربوه واعطوني رايكم للتحسين والتطوير
#التميز_المدرسي #التقويم_الذاتي #خطة_التحسين #وزارة_التعليم #رؤية_2030

[أحمد الروقي @rouq7070]

@Eyaaaad ههههه مقلب ما ينسونه

[أحمد الروقي @rouq7070]

@NOWTRND افصل النت عن البيت خل عيالك يعيشون الحياة

[أحمد الروقي @rouq7070]

@Arifakochi تمہاری یہ غلطی ہے کہ تم ایسی ویڈیوز پھیلاتے ہو