rhanako

ご飯を作りたくない時は，「何を食べたいのか」を考えるのもおっくうなんです。

[rhanako @rshanako]

@komugi_262 私もそう思います。少なくとも一部は，ハラスメントでは？と思うようなコメントが来ます。アンケートなんか見なければ良いという意見もありますが，大学側がアンケート結果に基づいて授業改善計画を書くように求めてくるので，読まざるを得ず・・・しんどいです

[rhanako @rshanako]

学生の授業アンケートに「性格が悪い」って書かれたショックをまだひきづって涙が出る。考えても仕方がないことだけ��，どうしても，頑張って仕事をする力が湧いてこない

[rhanako @rshanako]

@JoyTaniguchi 私も子どもの頃に作家さんにお手紙を書いて，後日直筆のお返事を頂きました。ご本人からお返事がもらえるなんて予想もしていなくて，本当に驚いて嬉しかったです。今でも大切にしています。学生さんもきっと喜ばれます。

[憂 @xynoa__]

山田五郎さんの「知識は人に勝つためではなく、自分の世界を広げるためにある」って素敵な言葉思い出した

[rhanako @rshanako]

言葉は，衣に包まれているから，衣の中身を，その言葉で相手が本当に言いたいことは何なのかに注目するといいって，お世話になった先生が言っておられた。学生の「性格が悪い」は衣だと思いたい。しかし，衣を無視はできんのよ，先生も人間だからさ。

[rhanako @rshanako]

私は授業を担当し始めた頃は，すごく年配の先生以外は皆さんパワーポイントでスライドを作って授業をするやり方が主流だったので，私自身も板書メイン（もしくはスライドと板書を合わせた形）の授業は経験がありません。後期からやってみようかなぁ

[rhanako @rshanako]

作りこんだスライドで授業を進めるのは，もう止めるべきなのかなと改めて感じました。ある程度板書しながらでないと，学生の理解もきっと追いつかないんだろうな…

[rhanako @rshanako]

続きがあって，要するに授業の進め方が早くてついていけなかったらしい。もっと学生の様子を見て授業を進めてほしいってことらしい。うん，それなら分かる。配慮が足らなくてごめんなさい。でも，それ，「性格が悪い」とは違うよね…

[rhanako @rshanako]

泣

[rhanako @rshanako]

今年から引き受けた非常勤先の授業アンケート，一人だけ回答があって，見てしまった。改善を求める点に関する自由記述欄の冒頭に「性格が悪い」と書かれていた…

[rhanako @rshanako]

子どものいない私でも，Xを読んでいると，全然知らない方のいろんなお子さんの様子を読ませてもらって，我が子のようにと言ったら変だけど，笑ったり泣いたりしてしまう。かわいいね，子育て大変だね，でもかわいいよねって思ってしまう。

[rhanako @rshanako]

何という美しさ！
https://t.co/5dvbW6q6Et

[吉藤オリィ @origamicat]

暑いな。こういう時はあれだ
白衣をいい感じになびかせながら研究所内を移動する為に作った、扇風機内蔵モビリティが役に立つ
涼しい

[エコおじい@製造業Webマーケター @ally_of_earth]

3社経験して確信したけど、仕事が楽しいかどうかは社格や年収よりも、周りと比べて自分ができる側にいられるかで決まる。有名企業でポンコツ扱いされるぐらいなら、中小企業でエース扱いされた方が人生は��倒的に楽しい。ここをはき違えると、社会人生活は一気に地獄になる。

[rhanako @rshanako]

自分が学部生だった時に懇切丁寧なレポート添削を求めていたかと言われたら，どうかなぁ…と自信がなくなります。求めている学生もいると願いたいけど，学生がその時は求めてなくても，厳しく指導したらいいと個人的には思う。学生が本当にその経験の価値を感じられるのは，卒業後だと思います，多分。

[rhanako @rshanako]

いま自分で学生のレポートを添削する側になったら，事前にあらかた読んで大まかに添削してくれるTAさんもなしで，1週間足らずで50本くらいのレポートを添削しなければならなくて，とてもとても自分がやってもらったような丁寧なフィードバックはできないんだよなぁ

[rhanako @rshanako]

自分が学生の時は，１クラスの人数もそれほど多くなく，大学院生のTAさんも複数いて，1本のレポートにつき添削を2ターンくらいはやってもらえたので，自分で直したところが良いのか悪いのかのフィードバックももらえた。当時は本当に大変で苦しかったけど，あの経験はとても役��立ったと今でも思う。

[rhanako @rshanako]

パフォーマンスを向上させるには，行動の直後にフィードバックを与えること（良い/悪いだけではなく，なるべく具体的なものが良い）が重要なことは百も承知ですが，これだけ履修人数が多いと，そこまで丁寧にできません…というのが正直な気持ち

[rhanako @rshanako]

締め切りまでに出せなかった課題をメールで私に送ってくる学生が時々いて，「●●の課題です」とか「●●を送ります」などと書いてある。私が受け取ることを前提にした文章で，いつもちょっと引っかかる。高校までは，たとえ締切後でも提出すれば受け取ってもらえるってことなのかしら。

[rhanako @rshanako]

「アドになる」って言葉を時々みかけるようになって，やっと意味が分かりました。

最初は意味が分からなくて，Adoさんのこと…？とか，トンチンカンなことを考えてしまった苦笑