🔸الاعتذار من أدب الكبار:
﴿قالَ لا تُؤاخِذنى بِما نَسيتُ وَلا تُرهِقنى مِن أَمرى عُسرًا﴾
اعتذر موسى عليه السلام مع علو منزلته؛ فرفعة القدر لا تمنع صاحبها من الاعتذار وقبول العتاب .
#يوم_الجمعة#سورة_الكهف
فائدة ....
أتُيَ لعمر رضي الله عنه بشاب قد سرق ،
فقال : والله يا أمير المؤمنين ما سرقت قبلها قط .
فقال عمر : كذبت والله ،
ما كان الله ليفضحك من أول مرة .
الزهد لأبي داود ٥٤
🌿
قال إبن مفلح الحنبلي:
العجيب أن كثيرا من الناس ينوحون على خراب الديار وقلة الأرزاق وذم الزمان و #غلاء_اﻷسعار ،
لكنهم ما ناحوا يوماً على غربة الدين وموت السُنن وتفشي البدع و لم يبكوا على تقصيرهم ،
وذلك بسبب ضعف إيمانهم وعِظَمِ الدنيا في عيونهم
📚 الآداب الشَّرعية(240/3)
🔸 ميزان الولاية :
﴿قالَ اجعَلنى عَلىٰ خَزائِنِ الأَرضِ إِنّى حَفيظٌ عَليمٌ﴾
يوسف عليه السلام لم يقل: إني شريف النسب، وإن كان نبيا ابن أنبياء؛ بل ذكر ما تحتاجه المسؤولية: ﴿حفيظ عليم﴾؛ فالعبرة في إسناد الأعمال بالأهلية للقيام بحقها.
يقول مثلٌ برازيلي: «لا تطارد الفراشة مهما بلغ جمالها، بل أصلح حديقتك وستأتي إليك».
معناه عميق جدًا؛ انشغل ببناء ذاتك، وتهذيب روحك، وتنمية فكرك؛ فبعض الأشياء لا نبلغها بالمطاردة، بل حين نُحسن بناء أنفسنا.
أعظم المعاقبة:
أن لا يحس المعاقب بالعقوبة،
وأشد من ذلك أن يقع السرور بما هو عقوبة كالفرح بالمال الحرام، والتمكن من الذنوب.
صيد الخاطر صـ ٢.ابن الجوزي(رحمه الله)
... في البيت و المدرسة معا.
إذا لم يبدي الأهل استعدادهم ليجسدوا القدوة الصالحة والمعلم كذلك فسيبقى الطالب تائها يجذبه أي باب يُفتح له وأي صوت يناديه .
#القدوة#التربية
زاهر سحاري
التربية بذور تبدأ منذ الصغر تتجمع وتتجمع لتكوِّن ذلك الطالب الذي يدخل المدرسة وهو في سن السادسة ..
لذلك علاج التشوهات التربوية لا تكون إلا بالاستعداد التام من الأهل ليتساعدوا مع المعلمين حتى ينجحوا في عملية التطيعم التربوية ببذور جديدة قائمة على ملاحظة القدوة الصالحة ...