مسيرة حافلة بالعطاء والإنجاز تُختتم بلحظة وفاء وتقدير..
وداع يليق بمدير مستشفى الملك فهد بـ #جدة د. محمد باجبير، بعد أن ترك بصمة مميزة وأثراً لا يُنسى.
(العربية)
الذي تشاهدونه هو لحظة مغادره ( مدير ) مستشفي الملك فهد د. محمد باجبير بعد انتهاء سنوات تكليفه خرج بشموخ ينبثق منه عطر افعاله مع الجميع منسوبين ومرضي ومراجعين . وكم من مدير غيره في مستشفيات وإدارات اخري خرجوا في مثل هذه اللحظات من الأبواب ( الخلفيه ) كي لايقابلهم موظف او مراجع
رسالة صادقة من معالي وزير التجارة د. ماجد عبدالله القصبي @MCgovSA@malkassabi :
والله، هذه هي الحقيقة..
السعودية سبقت كثيرًا من الدول في التطور والتحول.. انظروا من حولكم، العالم كله في خطر، ونحمد الله على النعمة التي نحن فيها في السعودية:
الحمد لله على نعمة الأمن.
الحمد لله على نعمة النمو.
الحمد لله على نعمة الصحة.
عاجل..
صدر النظام الجديد لساعات العمل المرنة في الرياض، وتفاصيله كالتالي:
- الجهات الخاضعة لنظام الخدمة المدنية:
من 5:30 صباحاً حتى 9:30 صباحاً
- الجهات الحكومية الخاضعة لنظام العمل:
من 7:00 صباحاً حتى 11:00 صباحاً.
خفقان شديد وآلام مفاجئة في الصدر داهمت الحاج محمد من بريطانيا أثناء رمي الجمرات، لكن سرعة التدخل الطبي في مدينة الملك عبدالله الطبية مكّنته من تجاوز الحالة واستكمال مناسكه بأمان وطمأنينة.
#حياكم_الله | #واس_حج47
🚨 أرامكو السعودية تستقبل طلبات التوظيف للسعوديين حاليًا
إذا كنت من ذوي الخبرة أو حديثي التخرج في تخصصات مثل:
الأمن السيبراني، الذكاء الاصطناعي، علوم الحاسب، هندسة البرمجيات، الهندسة، إدارة الأعمال، المالية وغيرها…
فالتقديم متاح عبر البوابة الرسمية لأرامكو. وتشمل المسارات الحالية:
ذوو الخبرة (IT، الهندسة، الأعمال، تخصصات أخرى)
الخريجون (الحاسب وتقنية المعلومات، الهندسة، الأعمال، تخصصات أخرى)
🔗 التقديم الرسمي:
بوابة التوظيف الرسمية لأرامكو
https://t.co/v9or4t0LqX
https://t.co/xP0Cdp60ib
كل عام وأنتم بخير، وينعاد عليكم بالصحة والعافية 🤍
الفيديو المنتظر للمهتمين بالتقديم للبورد الأمريكي، وتحديدًا السعوديين 🇸🇦
جهزنا انا ورانيا هذا الفيديو بحيث يشرح جميع خطوات الرحلة، بدايةً من الاختبارات الى ما بعد الماتش.
https://t.co/cEuiUj7YVw
بالتوفيق للجميع إن شاء الله 🙏🏼
تجربتي في التعليم الجامعي
درّست في جامعة @KFUPM اكثر من ٣٠ عاما، ومن الجميل والمرهق أن تدرّس خيرة ونخبة طلاب المملكة، وبما أن مادتي هي من المواد العامة (حقوق الإنسان) وليست مادة تخصصية، وتدرّس بالعربية، زاد من صعوبة جذب الطالب لها، وهنا سأحكي بعض التجارب لعل فيها نفع لزملائي في الجامعات:
١- المواد الإنسانية لا تحتاج إلى مزيد شرح؛ بل لمزيد وعي بموضوعاتها، لذلك كنت أوزع بعض الموضوعات ليشرحها الطالب في ١٠ دقائق وأمنحه المزيد لو رغب، وجدت من منافعها: إكساب الطالب ثقة بذاته، وقدرة على تبني موضوع حقوقي حياتي قد قرأه وكتبه ثم شرحه فيبقى راسخا في وعيه، والأهم عندي بعد الشرح أن يجيبني على سؤال متكرر: ما رأيك في هذا الموضوع حسب ما جاء في الكتاب وما توصلت إليه من قراءة وفهم؟ وذلك لتنمية مهارة التفكير النقدي لديه.
٢- الطالب اليوم يعتمد على برامج الذكاء الاصطناعي بشكل كبير جدا، لذلك لا اطلب منهم عملًا منزليًا كبحث أو واجب، بل أطلب منهم برامج علمية حوارية؛ ككتابة تقرير حول بحث علمي محكم منشور في مجلة علمية له علاقة بتخصص الطالب الهندسي، وله أيضا علاقة بأحد موضوعات حقوق الإنسان، ولأن غالب طلابي من الهندسة، فكنت ألزمهم بمعرفة المجلات العلمية لأنها أوثق مصدر معرفي للتخصص، وأجعله يبني جسرا بين تخصصه وما ندرسه في مقرر حقوق الإنسان، ولأني أجزم أنهم سيسألون AI ألزمت كل طالب بأن يعرض تقريره على كل الطلاب للمناقشة بعد قراءة البحث كاملا، وهذا منحنا أن نطّلع على ٢٠-٣٠ (عدد طلاب الفصل)بحثا محكما له علاقة بالمقرر الإنساني.
٣- أهم ثمرة للتعليم أن يحاول الطالب أن يعمل ويطبق ما تعلمه، لذلك كنت اطلب من كل ٣ طلاب القيام باختيار ١٠ برامج عملية يطبقونها في الواقع ثم يخبروننا بالفصل ما تم عمله مع إثبات ذلك بتقرير وصور، وكان هذا البرنامج في آخر أسبوعين من الفصل، وكثيرا ما كنت أُسأل من الطلاب: ماذا نعمل؟ وكيف؟ وجوابي لهم: فكروا أنتم.
وهذه المهارة مهمة ليتعلم الطالب كيف يعمل ضمن فريق، ثم يطبق ما تعلمه في واقعه، وهذه المهارة من أهم صفات القادة في المجتمع، لذلك كنت أقول لهم فكروا كيف تطبقون ذلك في الواقع، حتى تصبحون من ضمن ٢٪ من الشخصيات القيادية الذين يحولون الأفكار إلى مشاريع، وكان من أمتع البرامج في المقرر.
٤- هناك اختبارات مشتركة للمقرر تعتمد على حفظ الطالب، ولكن الاختبارات القصيرة التي يجريها الاستاذ مع طلابه، كنت أجعلها قياسًا لفهمه وليس لحفظه، مثل أن أسرد عليه قصة يستنبط الطالب منها الانتهاكات الحقوقية حسب ما درس في الكتاب، وهذه مهارة مهمة للطالب.
٥- أختم بأهمّ ما يجب على الاستاذ عمله في الفصل، وهو إثارة الطالب للسؤال والنقاش، فقد وجدت أن تلك النقاشات العلمية هي ما يرسخ في ذهن الطالب وليس المقرر، وكم قابلت عددًا من الطلاب المتخرجين يذكّرونني بمناقشات مهمة كانت بالفصل ألهمتهم وعيًا في حياتهم العملية والأسرية.
يبدو أني أطلت عليكم، ولكن حسبي أن طلاب جامعة الملك فهد يستحقون الجهد التعليمي لتميزهم، ولأننا في الجامعة نتطلع أن يصبح كل طلابنا وطالباتنا قيادات وطنية تحقق مستهدفات رؤيتنا الواعدة ٢٠٣٠.
هذه تجربة بسيطة وأجزم أن لدى زملائي الأساتذة تجارب أعمق وأفضل مما ذكرت، والله الموفق والمعين.
From around the world to Saudi Arabia 🇸🇦🌍
In this video, international students share their academic journey in Saudi Arabia and their experience at King Abdulaziz University, highlighting the University’s dynamic learning environment, research opportunities, innovation ecosystem, and rich cultural experience.
Real stories that reflect a world-class educational experience at one of Saudi Arabia’s leading universities.
#Council_of_University_Affairs
#Ministry_of_Education
#King_Abdulaziz_University
#NAFSA2026
#StudyInSaudi
🇸🇦السعوديه العظمى🇸🇦
تنقل مرضى الحجاج في اسعافات من المدينة المنورة
لمكة ليقفو بعرفة ويتمو الحج
هل سمعتم بمثل هذه الانسانية والرعاية لحجاج بيت اللّٰه ؟!
الحمدلله على نعمة الإسلام ونعمة ال سعود ونعمة السعودية
#السعوديه_العظمى#خدمة_ضيوف_الرحمن_شرف