Je suis très reconnaissante du cours #PED4760 pour m’avoir permis d’explorer le monde des TIC. J’ai surtout hâte de mettre en pratique mes nouvelles découvertes lors de mon stage et dans ma future salle de classe.🍎 Merci @Megan_C_K !
En explorant le site génial de @ptitefunambule, j’ai trouvé plusieurs ressources numériques gratuites pour nos élèves qu’ils peuvent facilement utilisés pour les accompagner dans leur apprentissage. Jetez un coup d'oeil!
https://t.co/6iIhL0oD6N
Le dernier épisode de #UOPEDcast m’a vraiment inspiré ! Merci à @ptitefunambule d’avoir mis l’accent sur l’importance de faire aimer la langue française aux élèves, surtout ceux en milieu minoritaire. 🙌🏼 #PED4760
C'est en effet une ressource super importante à la fois pour les parents et pour les enseignants! Il est essentiel que nous connaissons bien les réseaux sociaux utilisés par les élèves.
Grâce à l'épisode 4 de l'#UOPEDcast, j'ai maintenant plein d'idées de projets « Maker » que je pourrais incorporer dans ma future salle de classe! 😍😁 #mouvementbricoleur#PED4760
Pourquoi ne pas transmettre de l’informations pertinentes à travers le numérique en faisant des vidéos pour nos élèves au lieu de répéter continuellement une leçon ou une tâche ? De cette manière, les élèves peuvent en fait apprendre à leur propre rythme! #PED4760@escouadeEDU
Jetez un coup d'oeil à cet article qui nous donne des pistes à suivre pour mettre en place un espace de fabrication collectif dans nos salles de classe! 🛠📐✂️🖨 #mouvementbricoleur#PED4760
https://t.co/jMoCXC5jPm
Une petite trouvaille sur Facebook. J’adore le message qui en est tiré : tes élèves ne comprendront pas tous en même temps, mais ils y parviendront! Il ne faut jamais baisser les bras! #PED4750#perseverance
Grâce à la capsule «Personnaliser» par @escouadeEDU, j’ai appris que les applications Google offrent une extension «Read and Write» qui permet d'aider les élèves ayant des besoins particuliers et de faire la différentiation pédagogique à l’aide de ressource numérique! #PED4760
J’ai trouvé @ConstelldelOurs qui est une application ludoéducative super intéressante qui permet de stimuler l'imagination de nos élèves et de les motiver à écrire. 👩🏽💻👨🏼💻C’est vraiment une formule gagnante pour les élèves et les enseignants ! 🥳 #PED4760
https://t.co/WCS6O93waH
«22% des élèves de la 4e année ne sont jamais avec un parent lorsqu'ils utilisent l'Internet à la maison.»
Un rappel que les élèves ont besoin de modèles pour développer des compétences numériques sécuritaires, que ce soit à la maison ou à l'école! 👩🏼💻 #PED4760
« Il y a toutes sortes de possibilités de mettre en contexte la matière qu’on enseigne via l’utilisation du numérique. »
La capsule Contextualiser de l’équipe @escouadeEDU m'a surtout fait réfléchir sur l'importance du numérique pour enrichir l'apprentissage des élèves. #PED4760
Même si nos élèves démontrent des compétences numériques de base, il ne faut pas oublier que c’est notre responsabilité en tant qu’enseignant de donner l’opportunité aux élèves de développer et de pratiquer en salle de classe ces compétences en littératie numérique! 💻#PED4760
Voici 30 façons super intéressantes que vous pouvez incorporer @Flipgrid dans vos salles de classe! À l'aide de cette plateforme, vos élèves peuvent facilement se connecter avec d'autres élèves autour du monde! #FlipgridFever#PED4760
https://t.co/xg3qPexabO
Le modèle SAMR est un concept qui a surtout piqué mon intérêt lors du premier module. Ce modèle illustre les différents niveaux d’intégration de la technologie dans un contexte d’enseignement dans le but d’améliorer ou même de transformer nos pratiques traditionnelles. #PED4760