Soldaki fotoğraf: Birleşik Krallık’ta bugün hâlâ kullanılan, yüzyıllardır ayakta kalan bir ev.
Sağdaki fotoğraf: Türkiye’de artık her geçen gün kaybettiğimiz geleneksel bir Anadolu evi.
⸻
Bugün İngiltere’ye, Almanya���ya ya da Avrupa’nın birçok şehrine giden insanlar aynı cümleyi kuruyor:
“Ne güzel korumuşlar…”
Yüzlerce yıllık evlerde insanlar hâlâ yaşamaya devam ediyor. Dış cepheleri, sokak dokusu ve mahalle kimliği korunuyor. İçerisi ise günümüz standartlarına göre tamamen yenileniyor; modern tesisat, modern yalıtım, modern yaşam…
Ama dışarıdan baktığınızda, büyük dedelerinin gördüğü ev hâlâ orada duruyor.
Oysa sağdaki fotoğraf bize ait.
Anadolu’nun dört bir yanında, özellikle köylerimizde, dedelerimizin yaşadığı ahşap ve taş evleri birer birer kaybediyoruz. Çoğu kaderine terk ediliyor, çöküyor ya da yıkılıp yerine kimliksiz beton yapılar yapılıyor.
Üstelik bu evlerin taşıyıcı sistemi, ahşap iskelet ve dolgu tekniği gibi yapım yöntemleri Avrupa’daki birçok tarihî yapıyla aynı anlayışa dayanıyor.
Sorun mimarimiz değil.
Sorun, onu koruyamamamız.
Mimari sadece bina değildir. İnsanların komşuluk ilişkisini, sokak kültürünü, çocukların oynadığı alanları, mahalle kimliğini ve şehir hafızasını da şekillendirir.
Bugün “Avrupa’nın atmosferi çok farklı” dediğimiz şeyin önemli bir kısmı, aslında yüzlerce yıldır korudukları bu mimari mirastır.
Türkiye’de artık bu yapılar, özellikle köylerimize kadar inilerek tek tek envantere alınmalı, restore edilmeli ve aslına uygun şekilde yaşatılmalıdır. Devlet bunun için güçlü teşvikler ve koruma politikaları geliştirmeli; toplum da bu evleri “eski bina” değil, kültürel miras olarak görmelidir.
Bize emanet edilen kültürü, mimariyi ve şehir hafızasını gelecek nesillere taşıyabilmektir.
Çünkü bir millet, sadece tarih kitaplarıyla değil; ayakta kalmayı başaran evleri, sokakları ve mahalleleriyle de hatırlanır.
-Imperial Ottoman
Yeni makalemiz "Environmental Monitoring and Assessment" dergisinde yayınlandı!
Türkiye’nin ekobölgelerindeki yeşillenme dinamiklerini (2001-2024) incelediğimiz bu çalışmada; yükselti ve arazi örtüsünün NDVI değişimleri üzerindeki etkilerini analiz ettik.
@fatihtrabzon88
Büyük bir emek ve titizlikle hazırladığımız projemiz, TÜBİTAK 1001 Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı kapsamında kabul edildi🇹🇷🇹🇷👏
Türk Devletleri Teşkilatı Turizm Bakanları
10. Toplantısı’nda, Türk Dünyası ile ilgili hayata geçirdiğimiz ve yürütmekte olduğumuz projeleri sunduk.
Yeni proje ve teklifler Türk Dünyasına hayırlı olsun…
#türkdünyası@Turkic_States
Journal of Anatolian Geography (JAG) dergimizin yeni sayısı yayımlandı!
Katkı sunan yazarlarımıza, editörlerimize ve hakemlerimize teşekkür ederiz.
@fatihtrabzon88@akersayin@fatihocak05
https://t.co/PQrrxLdvMT
Devlet vatandaşa tuzak kurar mı?
Evet, uzun zamandır kuruyor.
Trafik ışıklarındaki yeşilin yanıp sönme uyarısı yıllar önce sessizce kaldırıldı.
Artık yeşil bir anda kırmızıya dönüyor,
kameralar hazır, ceza kesiliyor.
Eskiden uyarı vardı, şimdi pusu var.
🚀 Coğrafya Bölümümüzün öğrencileri, #TEKNOFEST2025 Üniversite Öğrenci Araştırma Projeleri Yarışması'nda FİNALDE! 🎉
🌐 Projemiz: Yakın Tekrar Anlamlandırması: Suçun Mekandaki İzini Sürmek
👏 @GUniv2008
Gümüşhane Üniversitesi Coğrafya Kulübü, #ÜNİDES kapsamında 100.000 TL proje desteği almaya hak kazandı.
Proje yürütücüsü Hasan Buğra Gül’ü, danışman Dr. Selim Eraslan’ı ve eğitmenler Dr. Fatih Işık, Dr. Kürşat Yurdigül, Dr. Büşra Eraslan’ı kutluyoruz.
#CBS#ÜNİDES2025
Gümüşhane Üniversitesi Coğrafya Bölümü tarafından Dr. Öğr. Üyesi Kürşat Yurdigül’ün moderatörlüğünde düzenlenen “Coğrafya Kader midir?” münazarasında kazanan grup ödülünü Dr. Öğr. Üyesi Fatih Işık’tan aldı. Tebrikler!
🎯 Gümüşhane Üniversitesi Coğrafya Bölümü öğrencilerinden TÜBİTAK 2209-A başarısı!
🌍 CBS tabanlı 8 proje ile büyük bir gurur yaşıyoruz.
👏 Emeği geçen tüm öğrencilerimizi ve danışman hocalarımızı tebrik ederiz!
📢 Gümüşhane Üniversitesi Coğrafya Bölümü öğrencileri olarak, doğayı takip eden güçlü bir sistem geliştirdik: https://t.co/V1hyqYJjjl👇👇👇
@GUniv2008 @cbsgovtr
Gümüşhane Üniversitesi Coğrafya Bölümü olarak başlattığımız kitap okuma etkinliğimizin ilk kitabı "Beyaz Zambaklar Ülkesinde" ile anlamlı bir başlangıç yaptık. Etkinliğimize katılan, yorum ve değerlendirmeleriyle zenginlik katan tüm öğrencilerimize teşekkür ederiz.
Dünya milyarlarca dolarlık bilgiyi ücretsiz açık kaynak şeklinde paylaşırken, Türkiye’de akademisyenler PowerPoint slaytlarını öğrencilerden saklıyor. 'Özel koleksiyon' taktiğiyle modern eğitimin en alaycı örneği!
📘15. Sayımızdan...
📰Ülkelerin Doğal Sınır ve Koşullarının Jeopolitik Risk Bağlamında Değerlendirilmesi: Çin Halk Cumhuriyeti Örneği
✏️Kaan KAPAN, Büşra ERASLAN
🔗Okumak için: https://t.co/TwqpnRZaPU
@kaankapana@bsraayann55
@omerekinci Bu yazınızı okuyunca aklıma doğrudan Hizbullah’ın elindeki çağrı cihazları geldi. Bence hiçbir fark yok; bir anda milyonlarca araç ve benzin istasyonu patlayabilir."
Gümüşhane Üniversitesi Coğrafya Bölümü Öğrencileri Kodlama Eğitimi Alıyor.Gümüşhane Üniversitesi Coğrafya Bölümü öğrencileri, kodlama eğitimiyle dijital becerilerini geliştiriyor. Ders kapsamında öğrencilere Python ve ilgili yazılımlar kullanılarak veri analizi, dersleri alıyor.