şemsettin

[Yunus Y. @Trankobuskas_34]

📢 Duyuru:
TBMM Milli Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu üyesi Mersin Milletvekili Sn. Perihan Koca Hanım,
12 Ekim 2026 Pazartesi günü saat 21.00'de Özel Eğitim Öğretmenleri Mücadele Plartformu X hesabımızın ( https://t.co/5adT3aIT4y )canlı yayın konuğumuz olacak!

X Canlı Yayını Konu Başıkları:

1. Özel gereksinimli bireyler ve ailelerinin karşılaştığı bürokratik engeller:
Yönetmelik değişiklikleri, yeni değerlendirme kriterleri ve engellilik oranı ile bağımlılık düzeyi yüksek bireylerin evde bakım yardımının kesilmesi nedeniyle yaşanan mağduriyetler.

2. Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerindeki sorunlar:
Bazı merkezlerin özel gereksinimli bireylere ve ailelerine müşteri gözüyle yaklaşması, alan mezunu öğretmenler yerine ucuz iş gücüne yönelmesi ve 80 saatlik sertifikalarla alan dışı görevlendirmeler yapılması.

3. 6.508 özel eğitim alan mezunu atama beklerken alan dışı görevlendirmeler:
Ücretli öğretmenlikte 80 saatlik kurslarla görevlendirmeler ve norm fazlası öğretmenlerin özel eğitim sınıflarında çalıştırılması.
4. Öğretmenlik Meslek Kanunu (ÖMK) değişiklik teklifi:
TBMM Millî Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu gündemine alınmayı bekleyen, 2024 KPSS ek atama bekleyen öğretmenleri de ilgilendiren kanun değişikliği teklifinin son durumu.

5. 2026 AGS ile öğretmen atamaları:
Atama bekleyen öğretmenlerin talepleri ve 2026 AGS puanıyla 50 bin öğretmen ataması çağrısı.

6. İl dışı tayin bekleyen öğretmenlerin sorunları:
Yüksek hizmet puanına sahip öğretmenlerin yaşadığı mağduriyetler ve çözüm önerileri.

7. İl emri talebi ve aile bütünlüğü:
Bakanlıkça mazereti kabul edilen ancak il emri bekleyen öğretmenlerin ve ailelerinin yaşadığı sorunlar.

8. Geçmiş yıllarda uygulanan il emri kararlarının sonuçları:
Önceki yıllarda verilen il emri kararlarının atama ve tayin sisteminde yol açtığı sorunlar.

9. İl emri yerine düşünülen alternatif çözümler:
Bakanlığın değerlendirdiği alternatif uygulamaların öğretmenler, aileler ve özellikle özel gereksinimli bireyler üzerindeki olası olumsuz etkileri.

Bütün öğretmenlerimizi ve diğer eğitim paydaşlarını X'te 21.00'de açacağımız canlı yayınımaza bekleriz!
Konuk : Sn. @PerihanKoca
Moderatör: @Trankobuskas_34 (Yunus Y.)

[Hsyn_ÖzelEğitim @ozelegitimbey1]

Bir sınıf düşünün: Öğretmeni her dönem değişiyor, yöntem bilmiyor, materyali tanımıyor... Bu sınıf eğitim vermez, zaman kaybettirir! Çözüm: Kadrolu Uzman Ataması! @Yusuf__Tekin @tcmeb @cftcblnt @MebOrgm #ÖzelBireylerDenekDeğildir

[Mavii @mavicivert]

Türkiye genelinde Özel Eğitimde 38 bin norm açığı varken mezun sayısı yalnızca 6.508! Bu devasa açık dururken sınıflar il emri ve norm fazlası kadrolarla doldurulamaz, gerçek ihtiyaç gizlenemez! #ÖzelBireylerDenekDeğildir.

[Dolunay Ercan MAMAŞ @ozelegitmdercan]

En çok açık Özel Eğitimde.
MEB’in 40.000’in üzerinde
Özel Eğitim Öğretmenine acilen ihtiyacı var.
İstatistiki bilginiz ve analiziniz SIFIRA yakın gibi.
Algı yapmayı bırakın.

[ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİ MÜCADELE PLATFORMU @ozelegitim_2026]

📢 Duyuru:
TBMM Milli Eğitim, Gençlik ve Spor Komisyonu üyesi Mersin Milletvekili Sn. Perihan Koca Hanım,
12 Ekim 2026 Pazartesi günü saat 21.00'de Özel Eğitim Öğretmenleri Mücadele Plartformu X hesabımızın ( https://t.co/BuRKsdARFg )canlı yayın konuğumuz olacak!

X Canlı Yayını Konu Başıkları:

1. Özel gereksinimli bireyler ve ailelerinin karşılaştığı bürokratik engeller:
Yönetmelik değişiklikleri, yeni değerlendirme kriterleri ve engellilik oranı ile bağımlılık düzeyi yüksek bireylerin evde bakım yardımının kesilmesi nedeniyle yaşanan mağduriyetler.

2. Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerindeki sorunlar:
Bazı merkezlerin özel gereksinimli bireylere ve ailelerine müşteri gözüyle yaklaşması, alan mezunu öğretmenler yerine ucuz iş gücüne yönelmesi ve 80 saatlik sertifikalarla alan dışı görevlendirmeler yapılması.

3. 6.508 özel eğitim alan mezunu atama beklerken alan dışı görevlendirmeler:
Ücretli öğretmenlikte 80 saatlik kurslarla görevlendirmeler ve norm fazlası öğretmenlerin özel eğitim sınıflarında çalıştırılması.
4. Öğretmenlik Meslek Kanunu (ÖMK) değişiklik teklifi:
TBMM Millî Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu gündemine alınmayı bekleyen, 2024 KPSS ek atama bekleyen öğretmenleri de ilgilendiren kanun değişikliği teklifinin son durumu.

5. 2026 AGS ile öğretmen atamaları:
Atama bekleyen öğretmenlerin talepleri ve 2026 AGS puanıyla 50 bin öğretmen ataması çağrısı.

6. İl dışı tayin bekleyen öğretmenlerin sorunları:
Yüksek hizmet puanına sahip öğretmenlerin yaşadığı mağduriyetler ve çözüm önerileri.

7. İl emri talebi ve aile bütünlüğü:
Bakanlıkça mazereti kabul edilen ancak il emri bekleyen öğretmenlerin ve ailelerinin yaşadığı sorunlar.

8. Geçmiş yıllarda uygulanan il emri kararlarının sonuçları:
Önceki yıllarda verilen il emri kararlarının atama ve tayin sisteminde yol açtığı sorunlar.

9. İl emri yerine düşünülen alternatif çözümler:
Bakanlığın değerlendirdiği alternatif uygulamaların öğretmenler, aileler ve özellikle özel gereksinimli bireyler üzerindeki olası olumsuz etkileri.

Bütün öğretmenlerimizi ve diğer eğitim paydaşlarını X'te 21.00'de açacağımız canlı yayınımaza bekleriz!
Konuk : @PerihanKoca
Moderatör @Trankobuskas_34

[saime @saimeozr]

Sınıflarda 80 saatlik sertifikalı değil, 4 yıllık lisans donanımına sahip 6508 özel eğitimci görmek istiyoruz. Çocuklarımızın geleceğini ertelemeyin!

#ÖzelBireylerDenekDeğildir

[ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİ MÜCADELE PLATFORMU @ozelegitim_2026]

https://t.co/vhrxLuaJfg

[ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİ MÜCADELE PLATFORMU @ozelegitim_2026]

https://t.co/eynyZSngQD

[Yakup Bakar @yakupbakar60]

OKULLARDA EN ÇOK İHTİYAÇ DUYULAN ÖĞRETMENLİK :
Özel gereksinimli bireylerin eğitiminde görev alan 4 yıllık eğitim fakültesi mezunu öğretmenlerdir.
37.800 norm açığıyla en fazla ihtiyacı olan öğretmenlik bölümüdür.
En fazla alan dışı ücretli öğretmenin olduğu bıranştır.
Bu ihtiyaç nedeniyle 6508 özel eğitim öğretmeni acilen atama beklemektedir.
Özel gereksinimli bireylerin eğitim hakkı engellenemez.
@Yusuf__Tekin @tcmeb @cftcblnt @MebOrgm @mebpgm

[KADER UTKAN @kader_utkan34]

Yıl içinde 2-3 kez öğretmen değiştiren özel sınıflarda eğitim değil, sadece zaman geçirme yaşanır. Sürdürülebilir kadro istiyoruz! @Yusuf__Tekin @tcmeb @cftcblnt @MebOrgm #ÖzelBireylerDenekDeğildir

[saime @saimeozr]

Alan dışı bir eğitimin hiçbir faydası olmayacaktır. #ÖzelBireylerDenekDeğildir

[Yakup Bakar @yakupbakar60]

Her şeye rağmen özel eğitim öğretmenlerinin söyleyecek sözleri, dile getirecek sorunları ve çözüm bekleyen talepleri vardır. Ancak ne yazık ki bu seslerin her zaman yeterince duyulmadığını görüyoruz. Özel gereksinimli çocuklarımızın eğitim ihtiyaçları ve ailelerinin beklentileri de zaman zaman geri planda kalabiliyor.

Eğitim, her sendikanın ve her eğitim politikası tartışmasının temel önceliklerinden biri olarak ifade edilir. Çocuklarımızın geleceği için nitelikli eğitimin önemine sıkça vurgu yapılır. Ancak bu yaklaşımın özel eğitim alanında da aynı ölçüde karşılık bulması, özel gereksinimli çocuklarımızın, öğretmenlerimizin ve ailelerimizin ihtiyaçlarının daha fazla dikkate alınması gerekiyor.

Bu mesele yalnızca bugünün meselesi değildir. Uzun zamandır çözüm bekleyen sorunların artık daha güçlü bir iradeyle ele alınmasına ihtiyaç vardır. Özel eğitim, eğitim sisteminin ayrılmaz bir parçasıdır ve bu alandaki her eksiklik, çocuklarımızın eğitim hakkı açısından büyük önem taşımaktadır.

Çok şükür, her zaman söylediğim gibi; bu çocuklarımız önce Allah’a, sonra Sayın Cumhurbaşkanımız Recep Tayyip Erdoğan’a emanettir. Bu çocuklarımızın ve ailelerinin sahipsiz olmadığını, onların sesinin duyulması ve sorunlarının çözüme kavuşturulması gerektiğini düşünüyorum. Bu sorumluluğun bilincinde olmayanların da zaman içerisinde bu konunun önemini daha iyi anlayacağına inanıyorum.

Özel gereksinimli çocuklarımızın nitelikli eğitime erişimi bir ayrıcalık değil, temel bir haktır. Geçmişte uygulanan eğitim politikalarının eksiklikleri objektif biçimde değerlendirilmeli, yaşanan sorunların tekrarlanmaması için gerekli adımlar atılmalıdır. Sendikaların, bürokratların ve ilgili kurumların bu konuda daha duyarlı, çözüm odaklı ve sorumluluk sahibi bir yaklaşım benimsemesi büyük önem taşımaktadır.

Benim beklentim, özel eğitim alanındaki sorunların görmezden gelinmemesi ve kalıcı çözümler üretilmesidir. Bu doğrultuda, tek başıma kalsam dahi mücadelemi kararlılıkla sürdürmeye devam edeceğim. Çünkü bu mücadele yalnızca özel eğitim öğretmenlerinin hakları için değil; özel gereksinimli çocuklarımızın geleceği, eğitim hakkı ve ailelerinin beklentileri için de yürütülmektedir.
@RTErdogan
@tcbestepe
@oktay_saral
@tcmeb
@mebpgm
@EgitimBirSen
@talatyavuz29

[KADER UTKAN @kader_utkan34]

Bir çocuğun bağımsızca ayakkabısını bağlaması, adını yazması ya da "merhaba" demesi... Özel eğitimde küçük görünen adımlar, aslında kazanılan en büyük zaferlerdir.

#ÖzelBireylerDenekDeğildir

[Mavii @mavicivert]

Özel eğitim, alan dışı veya ücretli öğretmenlikle yürütülemeyecek kadar hayati bir alandır! Her özel birey ehil öğretmenlerle geleceğe yürümelidir. @Yusuf__Tekin @tcmeb @cftcblnt @MebOrgm #ÖzelBireylerDenekDeğildir.

[Deniz_Yagmur011 @Deniz06477281]

@Semsettin004 @Yusuf__Tekin @tcmeb @cftcblnt @MebOrgm Aile RAM raporunu alıyor, okula gidiyor ama sınıfta alan öğretmeni yok...
Kâğıt üstünde "Eğitim alıyor." görünen çocuk, aslında vakit kaybediyor.
Bu sebeple özel eğitime 6.508 kontenjan talep ediyoruz.

@Yusuf__Tekin @tcmeb @cftcblnt @MebOrgm #ÖzelBireylerDenekDeğildir

[Serkan @Serkanclk0202]

Özel eğitim, alan dışı veya ücretli öğretmenlikle yürütülemeyecek kadar kararlılık gerektirir. Kalıcı ve nitelikli atamalar istiyoruz! @Yusuf__Tekin @tcmeb @cftcblnt @MebOrgm #ÖzelBireylerDenekDeğildir

[Mavii @mavicivert]

Özel eğitim, alan dışı veya ücretli öğretmenlikle yürütülemeyecek kadar güçlü bir güven bağı ister. O bağı liyakatsiz kararlarla zedelemeyin! @Yusuf__Tekin @tcmeb @cftcblnt @MebOrgm #OzelBireylerDenekDegildir

[Deniz_Yagmur011 @Deniz06477281]

Bir özel çocuk annesi, her sabah "Acaba bugün sınıfta çocuğumu anlayan biri var mı?" korkusuyla yaşamaak artık istemiyor.

@Yusuf__Tekin @tcmeb @cftcblnt @MebOrgm #ÖzelBireylerDenekDeğildir

[Fatih Aksoy @Fthfth3472]

@kasapoglu Her çocuk kendi hızında büyür, kendi renginde açar. Özel eğitim, o renklerin solmamasını ve her çocuğun toplumda hak ettiği yeri almasını sağlar. Farkındayız, yanlarındayız! 💙
#ÖzelBireylerDenekDeğildir

[Hsyn_ÖzelEğitim @ozelegitimbey1]

@kasapoglu ücretli öğretmenlik özel eğitimin kanayan yarasıdır. Bu sistemin son bulması ve uzman öğretmenlerin atanması için sizden Meclis'te girişim bekliyoruz. #ÖzelBireylerDenekDeğildir @Yusuf__Tekin @tcmeb @cftcblnt @MebOrgm