@AbbasGucluTR Bu yoruma katılmıyorum. Mikro kredi sistemi Avrupa ve ABD de uygulanan ve üniversite öğrencilerinin dersler dışındaki kazanımlarının da somut bir veri olarak öğrenimlerine katılmasını sağlayan bir sistemdir. Geç bile kalınmıştır.
Türkiye’de özel okullara yönelik ulusal akreditasyon sistemi acilen kurulmalı ve bazı özel okullara amaçlarının nitelikli eğitim olması gerektiği hatırlatılmalıdır.
Liselerin 4 yıldan 3 yıla indirilmesine ilişkin gündem neredeyse hiç tartışılmadan kapandı. Bu durumun en önemli nedeni özel okulların geliri azalmasın diye olabilir mi!
Şuraya özel okulda çalışan öğretmenlerin hak aramaları ile ilgili bir paylaşımlarımın altına “3 ay tatil yapıyorlar, maaşları toplumun büyük bir bölümünden iyi” eleştirileri gelmiş. Bu nedenle bazı noktaları açıklayayım: 1. Özel okulda ya da ücretli çalışan öğretmenlerin şartları kamu okullarındaki öğretmenler ile aynı değil. 2. Öğretmenler okullar kapandıktan en az 2 hafta sonra tatile başlar, dönem içi izin hakları olmaz ve okullar eylülde açılsa bile 1 Ağustosta iş başı yapan özel okullar vardır. 3. Asgari ücretin düşük olmasının nedeni de bu öğretmenler değildir. Asgari ücretin ve emekli maaşlarının arttırılması ya da maaşları ödenmeyen madenciler için de benzer paylaşımlarla destek oluruz. 4. Öğretmenlik mesleği belirli bir zümrenin tekelinde değil. Çoğu alt sosyoekonomik düzeyde işçi ya da çiftçi ailelerin çocuklarıdır. Mesleğin şartlarının çok iyi olduğunu düşünen herkes ilgili sınavları geçerek öğretmen olmayı deneyebilir. O zaman göreceksiniz ki öğretmen olmak o kadar zor ki çoğu zaten kendi mesleği yerine kasiyerlik vb. işleri yapmak zorunda kalıyorlar. Haklarını arayan insanlara bu öfke neden anlayamıyorum.
ABD’de ilk 5 yıllık dönemde öğretmenlerin %70’i maaş ve iş yükü nedeniyle mesleğe devam etmemeyi düşünmektedir. Türkiye’de benzer nedenlerle eğitim fakültesi mezunları öğretmenliği tercih etmezlerse bugün öğretmeni ucuz iş gücü gören birçok özel okul kendi sonunu hazırlayacaktır.
Özel okullar milyonluk ücretler açıklıyor, öğretmenler ise insanca yaşayacak bir maaş için sokakta mücadele ediyor.
Eğitimi kamusal bir hak olmaktan çıkarıp rant kapısına çeviren bu düzeni kuranlar, öğretmeni yoksulluğa, veliyi çaresizliğe mahkûm etmiştir.
📍Ankara, Mithatpaşa’da polis müdahalesine maruz kalan öğretmenlerimizin yanındayız!
Öğretmenlerimiz, taleplerini iletmek istiyor! Öğretmenlerimiz insanca bir yaşam istiyor!
Buradan iktidara sesleniyorum: Bu acıya, bu zülme devam etmeyin! Öğretmenlerimize kulak verin! Bırakın dertlerini anlatsınlar!
Gelin öğretmenlerimizi dinleyelim, bu sese ortak bir cevap verelim!
#ÖğretmenlerGözaltında
#ÖğretmenlerHakkınıAlacak
#ÖğretmenlerAçlıkGrevinde
Öğretmenlik mesleğinin itibarı o kadar değer kaybetti ki Ankara’nın ortasında açlık grevinde olan öğretmenler toplumun büyük kesiminin umrumda bile değil. Milli takımın durumunun binde biri kadar bile gündem olamıyor.
Son zamanlarda paylaşım yapmayı anlamsız buluyordum. İnsanlara kalıplaşmış düşüncelerini sorgulatabilmek “acaba” dedirtebilmek artık daha zor diye düşünüyordum. Burada tepki vermese/veremese de sağ olsunlar okuyanlar/takip edenler varmış. O zaman sizin için yola devam…
Kıymetli @rdaern ile kaleme aldığımız son makalemizde ayrıcalıklı kesim için #sosyalbilgiler'in anlamını tartışıyoruz. #Freire'nin aksine sadece ezilenlere odaklanan eğitimin dışlayıcı olduğunu bilakis #banka'nın kendisine odaklanmanın daha kapsayıcı olacağını savunuyoruz...
LGS'de Inkılâp Tarihi, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Yabancı dil alanlarından 10'ar soru çıkarken neden sosyal bilgiler dersinden hiç soru gelmez? Çoğu ülke vatandaşlık düzeyini ulusal sınavla ölçerken biz neden çocukların devlet sistemini anlayıp anlamadıklarına bakmıyoruz?