@X Nous envisagerons certainement de nous abonner à d'autres réseaux plus respectueux de nos valeurs (rien ne vous empêche de nous en suggérer ! ;)) Cordialement, L'association Sesamath
@X Au vu des récents évènements, qui sont en complète contradiction avec les valeurs de partage respectueux de l'association Sesamath, nous arrêtons de publier sur ce réseau.
Vous pouvez nous retrouver sur le réseau Mastodon Framapiaf : https://t.co/UrJRUiiJ2e
@X Des ressources en collège :
5ème : Comparer une fraction à l'unité : https://t.co/dyUg6vmmfo
4ème : Convertir des grandeurs quotients : https://t.co/mdLPrfPnGy
6ème : Décomposer une fraction : https://t.co/p40Ip0QhAi
@X Bonjour à tous
Un nouveau programme est appliqué à la rentrée septembre 2025 en CM1/CM2/6e. Les nouveaux programmes : https://t.co/qmjhffCVft. Si vous voulez nous aider, contactez-nous par SMS au 06 69 68 65 40 : nous vous recontacterons par téléphone.
@X Sésamath, a créé des compléments numériques spéciaux pour les élèves dys, dans le cahier Sésamath de 6e, qui est maintenant complet (le cahier 5e est en cours).
Vous trouverez ces compléments numériques sur cette page de téléchargement : https://t.co/tuj6BAQFUf
@X De nlles ressources en lycée :
Term : Forme indéterminée pour la limite d'une suite ? https://t.co/RIkUsGrcQE
Term : Etude complète de f avec f(x)=(a*x+b)*e^(-x) : https://t.co/SoQNIb6ssY
Term : Etude des variations de f avec f(x)=(ax+b)e^(-x) : https://t.co/l7cdPdSCBi
- l'atelier aura lieu du lundi 21 octobre matin au jeudi 24 au soir. - le lieu : l'hôtel Ibis Style de Paris-Bercy (77 rue de Bercy) - Ligne Métro 6 et 14. - on peut venir certains jours et pas d'autres, en fonction de ses obligations. Il faut juste que nous soyons prévenus,
Bonjour à tous,
vous pouvez réserver en envoyant un SMS au 06 69 68 65 40.
Attention, important : précisez dans votre message les repas (midi et soir), et les nuits (vous serez remboursé du transport, et le reste est intégralement pris en charge).
@X Bonjour à tous,
Nous organisons un atelier à Paris pour avancer sur l'édition des cahiers. Si vous êtes prof de math, et prêt à travailler, partager, rigoler, pinailler, ergoter, ... et apprendre , pour fabriquer ensemble des ressources numériques ou papier...
@X De nouvelles ressources en collège :
5ème : Image d'un point par symétrie centrale : https://t.co/mhKisfeGix
4ème : Tracer un parallélogramme ( Compas ) : https://t.co/MqD2yFSiIl
3ème : Vocabulaire sur les fonctions : https://t.co/zduORTLNol
@X De nouvelles ressources en lycée :
2nde : Mise en équation linéaire : Le problème des tables https://t.co/ePwtwd0RU4
Term : Combinaison linéaire de matrices (1) https://t.co/BV3VtlbMzH
Term : Matrice par formule https://t.co/ip9M7MZzuE
@X Après l'interruption des vacances d'été et une rentrée chargée (nouveaux niveaux, gestion des mots de passe d'élèves et de parents...), me voici de retour pour vous faire découvrir de nouvelles ressources de l'association Sesamath.
@X De nouvelles ressources en lycée (2nde) :
Mise en équat° linéaire : Le pb de l'aire du rectangle. https://t.co/gZ6Hh3omOJ
Mise en équat° linéaire : Le pb du marché https://t.co/VXSn9YlSAl
Mise en équat° linéaire : Le pb des âges (guidé) https://t.co/1TeKaevow5
@X De nouvelle ressources en collège :
6ème : Divisions par 5 : https://t.co/spWHzQpkS6
6ème : Lire un tableau à double entrées ( NIV 1 ) : https://t.co/wQichldgmJ
6ème : Positions relatives de deux droites : https://t.co/VA6wL65cY5
@X De nouvelle ressources en lycée :
2nde : Tableau de signes et résolution d'inéquation https://t.co/5qeTwggAYm
Term : Etude de f avec f(x) = e^(2x)/(e^x-a) https://t.co/PLkSa0UvOh
2nde : Mise en équation linéaire : Moyenne arithmétique et différence https://t.co/nypTUCuoTg