めりー

神経発達症（育児）と英語関係（趣味）の情報収集用。子（2010年生まれ）ASD&ADHD＆DCDの診断あり。わたしも近い特性強め。
最近は同じアカのテテトコで子供の話をしている。

[めりー @sheep1830]

テテトコはじめた！
テテトコ→子供のささいな話
Twitter→神経発達と英語の情報集め
たいっつー→完全なる趣味話
かなあ…SNS分散しすぎ問題はいずれまた考えよう。

[めりー @sheep1830]

差別意識のある教員は確かにいますね。
支援級担任の1人がそうでした。支援級教室で児童と密室になった時に暴言を繰り返していたのが、親や他の先生にバレて、学校も自治体も問題視して指導したのに行動を改めないからどこかへ消えたけど、どこへ消えたのか…。

[桜海 @sofia_rei_omi]

20年くらい前の道徳の時間で障害者についての話し合いで先生が「障害者は特支に詰め込まれるから皆さんと会うことは無いあいつらは一生まともじゃないから」と言うし生徒にも差別していいと言ってたから差別認識はあるよな……俺は聞いてて辛かったけどこれが地域単位だとゾッとする

[如鵜山 @tatsuki_ebipri]

完全に別の話題だけど、酒飲んでスプラトゥーンやらFPS系をやるといかに判断力が落ちているか分かるので、飲酒運転なんて絶対やっちゃいけない。数秒間の判断の誤りでデスに結びつく

[めりー @sheep1830]

φ(..)疲れてる時はスプラとスマブラみたいな戦闘の集中力を必要とするゲームはだめって子供に言ってるんだけど、みんなも同じということかな。
RPGとかつくる系とかはよしとしてる。

[スドー🍞 @stdaux]

スプラトゥーンやってると「脳が疲労で機能低下を起こしていることが数字でわかる」「なのに自分の主観としては機能低下を感じていない」という場合があり、ちょっと怖い。頭が悪くなっていることを自分では感知できないのだ

[めりー @sheep1830]

@yurikondria 障害者側にケアが必要な時に、ケアの提供側に過度な負担をかけずに共存する〝練習〟をするための場として、教育現場が必要という見方もできますね。うちの子の場合は、集団で過ごすうえで自分にできる対策の洗い出しが小学校で進んでいたので、中高の先生にはそこを評価されています。

[めりー @sheep1830]

@aratama_toshin そのシステム、初めて知りました！（初期にインストールしてギブアップしたからかも…）
いいですね！ありがとうございます。

[めりー @sheep1830]

まったく文脈に関係ないのだけど、この画像でどうして自分がLANGAKUというか、英語漫画が苦手なのか改めてわかった。
基本、大文字表記だからAIとみてアイと脳内変換できない。エーアイかと思っちゃった。
固有名詞は大文字始まりとかにとらわれてる苦笑

[東進名古屋新瑞橋校 @aratama_toshin]

A is the norm.
Aは普通のこと(当たり前のこと/標準的なこと)だ。

※become the norm(当たり前のことになる)、the norm rather than the exception(例外ではなく普通のこと)も覚えておきたい

"Everything Ai said was the norm." 【推しの子】 第154話より
マンガで英語が学べるアプリ #Langaku

[めりー @sheep1830]

@ponponta1970 神奈川全域が最初のポストの状態でないことは存じております。ちなみに大阪の多くの地域では「交流級」という言葉は使われてきませんでした。支援級在籍も基本は通常級で支援を得て過ごすためです。そういう地域の保護者の想定する分離教育は、他地域の分離教育と違うのではという問題提起でした。

[めりー @sheep1830]

大阪はインクルーシブが進んでいる地域ほど、専門的な療育を求めて分離教育を推す声が多い傾向にあるけど、日本の分離教育のノウハウで行き着くのはこういう差別が当然になることだと分かっておられるのかが謎。
大阪から神奈川に転勤した小学校教員が「普通級と支援級の子が絶対に会わないように→

[riko @riko_wk722128]

支援級ってなに？
ズルい所で、バカが行くところで、みんなとは違う人の場所だし、
それを揶揄っても別に悪くないでしょ？(あ、何となく先生の前では聞いたり言ったりはしないけど。)

みたいな狂気じみた純粋な質問はアホほど子ども達から受けます。

現場の、母親の1人からの報告でした。

[ゆず姉 @ikeike3103]

学校訪問の依頼
LDの子どもたちへの指導方法のお尋ね
不登校やいじめ対応のご相談が大変増えています
特に不登校は爆発的に増加しています
学校に行けなくなると学ぶ機会も大幅に失われてしまう
それを補う場所も極少数
LDの子どもたちを教える先生がほぼいないまま放置では、出来ない子になってしまう

[ICHIRO WADA(和田一郎) @ichirou_wada]

大学で「こども論」を教えていますが、学生に時々かなり重要なことを伝えなければなりません。
その一つが、「プリキュアは見るべき」です。

今回、8/30〜9/12までYouTubeで配信されている「名探偵プリキュア！」の「名探偵キュアアルカナ」は素晴らしかった。

キュアパッションやキュアフィナーレの回でもそうですが、プリキュアには時々、重いテーマが入ってきます。

傷ついた人がどうやって人を信じ直すのか。一度壊れた他者への信頼は、どうやって回復するのか。

普段、自分の気持ちを押し殺してきたであろう、あまり感情を表に出さない子どもたちが、何度もこの回を見たがっていたという報を聞き、私も見ました。いい歳のおっさんが号泣です。

研究者っぽく言えば「信頼の再形成」「心理的回復」「関係性の修復」なのですが、要するに、プリキュアは人を回復させる未来を提示している。

そして、子どもの精神が荒れがちなこの時期だからこそ、長い配信してくださったのでしょうか？その心意気のようなものが感じました。

学生諸君、こういうのは試験には出ませんが、しかし人生には出ますよ。

[めりー @sheep1830]

わたしにとっては10超えたらバズったようなもんで。

[めりー @sheep1830]

→2つ、神奈川は関東において特別支援教育の後進地域ではないはずです（自分が聞いた範囲ですが）。支援級があって特別支援教育に対応しようとしているだけいいし、動線の設置も必要になる何かがあったから行われているはずです。ただ、大阪の人の求める分離とは似て非なるものではないかと。

[めりー @sheep1830]

バズったので2つ補足です。
1つ、個人的には分離教育すべてが悪いとは思いません。むしろ包括と分離のミックス度合いを子供の個性と成長段階に合わせて変えてほしいです。心配なのは文科省通知により包括から分離に切り替えが進み、ミックス度合いを選べなくなってきていることです。→

[チ−カワ😼 @hohop_p]

ワイの後遺症としては
「この自分が出来たんだからこれすら出来ない奴はゴミ」
みたいなマインドになる

「努力してやっと半人前の自分」が到達したことが出来ない奴は
努力を一つもできない無能のゴミカス、
みたいに思う時期があった

だから「出来ないことは出来ない」という余白のある見方をしないと
自分への呪いが他人に向いてしまう

自己評価の低さゆえに
「自分より出来ない奴」への存在否定が発生していたワイは

[hamusuke㌠ @tomonasisan]

ワーキングメモリ低めな人は、大人になってからは仕事で困難に直面するのよ…。

学校は社畜養成の役割も担っているから、アクティブラーニングは賃労働に不向きなタイプの子を早期排除するのが目的で導入されたのかもしれんね…。

[めりー @sheep1830]

@tyzoh 少なくとも、息子を始めとする支援級在籍者が直接的差別を受けたとは聞いたことがないです。インクルーシブだから誰が障害もちかなんて通常級の子にも親にもわからないのもありますが。
障害はなくても暴言や暴力がある子のほうが通常級クラスでは弾かれることが多く、その対応はまた別途必要でした。

[めりー @sheep1830]

@Drslump7802 仰る通りですね。私学振興大会でも、私学側は「今のように学費が上げられない形では、建て替えなどのための長期的資金運用が難しくなる」という話をしていました。

[めりー @sheep1830]

去年の私学振興大会の資料から私学のほうが公立より安上がりであることがわかる。

ちなみに大阪の私学側の訴えとしては設備や教員数もあって生徒を増やすのには限界があるのに、キャップ制で学費の値上げができないので、長期的な運営が困難というもの。実際、大阪は私学も閉校になってる。

[Dr Slump7802 @Drslump7802]

行政側の本音はそこじゃないんです。
いずれにしても人口減少で（義務教育ではない）高校を減らさないといけないのは事実なんです。そこで，行政側は公立を減らすことを選択したんです。ポイントは3つあります。

1．学校法人である私立は意外と「しぶとく？w」，競争では思ったほど廃校しなかった。行政はあまり圧力を
かける悪者になりたくなった。
2．無償化は生徒や保護者のためではなく，行政のため。すなわち，学校を減らさないといけない中で私立を減らすのと，公立を減らすのとどちらが『公的支出』を減らせるか天秤をかけた。その結果，授業の無償化の方が，公的支出を減らせると判断した（既に私立校の数が十分にある首都圏や京阪神圏でこの効果は大きい）。各家庭の支出がどうこうというのはおそらく考えていない。そのわりに，実際に動くまでは意外とウケがよかったりした（今ここ）。
3．公的学校の跡地を売却すると得する誰かがいる。

こんなところじゃないでしょうか。

[めりー @sheep1830]

アクション難易度の高いゲーム笑
人はそれを「氏にゲー」と呼ぶ。

[been makoto「Sムーン」 @BeenMakoto]

男に生まれて発達障害だったら人の2倍でも3倍でも努力すればいいだけの話なのでは？と言う話は
ARK SOULS（ダークソウル）やELDEN RINGのようなアクション難易度の高いゲームが好きな当事者ならこの考えを勧められるが
それ以外の当事者には
とても勧められる発想ではない

[めりー @sheep1830]

φ(..)息子用

[👑伝説級のいくざき( ◜௰◝ )★★★★★ @kav048]

なんかSwitch2でエルデンリングやりはじめた人がゼルダ経験者だと、初手でNPCに殴りかかったり壺だからとアレキサンダー普通にブッ〇したりするらしくて戦慄してる
ハイラルってそんな蛮地なの…？

[shinshinohara @ShinShinohara]

私もこの分析は妥当だと思う。でも最大の狙いは、公立高校をなくした後、私立授業料無償化をやめて庶民は高校に行けなくするつもりだと考えている。庶民は中卒でさっさと働け、と。学歴を築くゆとりを庶民に与えるつもりが維新にはおそらくない。