هبة الريح

[مجدي جمل الليل | ناشر الابداع @majdigood]

هذا المقطع يغني عن ألف كلمة، ويسقط الوهم بالدليل القاطع 🎬👇

بطل رياضي طبق #نظام_الطيبات بحذافيره، والمفاجأة أنه لم يطبقه عن بُعد، بل تحت إشراف وكشف مباشر من د. العوضي شخصياً. كل خطوة وكل فحص مسجل وموثق بالملي.

النتيجة الكارثية بعد هذا الالتزام؟
تدهور صحي شامل ضرب بنيته الجسدية.
خسارة فادحة للكتلة العضلية التي هي نتاج تعب سنين.
تساقط حاد للشعر طاله هو وعائلته الكريمة التي شاركته النظام!
إذا كانت هذه النتيجة الكارثية تحت عين المؤسس وبمتابعته المباشرة، فما بالكم بمن يطبق خلف الشاشات؟ هذه الحمية أثبتت ضررها البالغ ومدى سوئها على المدى الطويل، وما خفي كان أعظم.

دعوة صادقة لمتبعي النظام: أسأل الله أن يحفظ صحتكم من كل شر، وأن يهديكم ويحسن أخلاقكم لتترفعوا عن السب والشتم والتطاول على الناس لمجرد كشفهم للحقائق.

الصحة لا تقبل المجاملة.
#نظام_الطيبات_أسلوب_حياة #ضياء_العوضى

[Alomran @alomran_sudair]

رحم الله غيث الشبل، أحد ضحايا حادث سقوط مروحية أرامكو في رأس تنورة.
ومن عجيب الأقدار أن والدته بحرية نجت رضيعةً من البحر بعد أن رفضت والدتها العمة طيبة العمران إلقاءها حين ظُن أنها وُلدت ميتة.
القصة: https://t.co/fotiThkBb7
رحم الله الجميع.

[د. صالح الغامدي | خبير الضغط @drsghamdi]

مغالطة (الغذاء سريع الامتصاص وقليل الفضلات).. خطورة علمية مغلفة بالراحة ! ⚠️

يروج البعض لفكرة تناول أطعمة "سهلة الامتصاص لا تنتج فضلات" مع تشجيع تناول السكر المكرر والسماح بالشبسات والنوتيلا والمايونيز وكل هذا لحماية الأمعاء!!. في لغة الكيمياء الحيوية، هذا الفكر يمثل تدمير أيضي وبكتيري للجسم:

1️⃣ مجاعة البكتيريا النافعة (Microbiome): الفضلات الناتجة عن ألياف الخضار والبقوليات هي الغذاء الوحيد للبكتيريا النافعة. قطعها يميت هذه البكتيريا، ويحرم الأمعاء من مركب (البيوتيرات) الأساسي لترميم جدارها وضبط المناعة.

2️⃣ اشتعال مقاومة الأنسولين: الأطعمة سريعة الامتصاص مع السكر المكرر تسبب قفزات جنونية ومفاجئة في سكر الدم، مما يستثير الأنسولين بعنف، وهو السبب الأول لتراكم دهون الكبد وتأجيج التهابات الشرايين.

3️⃣ كسل الأمعاء: الأمعاء عضلة تحتاج إلى كتلة ألياف وفضلات طبيعية لتتحرك وتطرد السموم. تحويل الغذاء إلى صيغة سريعة الامتصاص يصيب القولون بالخمول والكسل.

الخلاصة:
نصيحة الابتعاد عن الدقيق الأبيض معروفة منذ عقود لأنه أحد السموم الثلاثة؛ لكن حرمان الجسم من الألياف الحيوية بحجة "تقليل الفضلات" واستبدالها بالسكريات وغيرها من الأطعمة الضارة، هو تدمير للفيسيولوجيا البشرية يقود للأمراض المزمنة ولا يشفي منها

[saud @Saud9A]

قبل 13 سنة تم تشخيص المشكلة من أعظم مدرب بتاريخ كاس اسياالكابتن
#خليل_الزياني
لله درّك ولا فُضّ فوك يا أبا إبراهيم.
شفاك الله وعافاك
أعطي الخبز لخبازه
لما يجيك رئيس اتحاد ورئيس تتفييذي واسطه
على الرياضه السلام
منتخبنا 0 بطولات

[هبة الريح @shiek2012]

@dr_mohammedsaid حياك الله دكتور
أنا أعاني من مرض القلب ولدي اثنين صمام وتحتاج إلى تغيير عاجل ،،، فهل تناسب تلك الوصفة ( الخيزران والهيل الأسود ) حالتي ؟ لان نفس حالة الشخص الذي ذكرت موجودة عندي ؟

[د. محمد سعيد طب بديل @dr_mohammedsaid]

يقول لك ايش.. اذا عندك الم في المعدة وألم في الجسم والعظام وارق وارتجاع مالك الا نكسيوم و مسكن طول العمر .. واذا اجتهدوا معاك أكثر بيعطوك دواء نفسي.. يا عمي طيروا
هذا حالة مريضي اللي وعدتكم اجيب نتائجه بعد ما تناول وصفة الخيزران و وصفة الهيل الاسود لمدة أسبوع.. ألم البطن و الجسم خف كثير .. النوم والنشاط ممتازين .. يقول لس يا دكتور كانك اخرجته انا من الظلمات إلى النور .. بدون حمية دجاج او بيض او خبز ابيض او دقيق بالعكس خليته يكثر حبحب و خيار ..
هذا المريض اللي راح لاثنين اخصائيي تغذية و ٥ يقولون يعالجوا بالطب البديل بدون فائدة.. سنوات في المستشفيات و هو يعاني .. بعد مشيئة الله وصفتين لها ١٨٠٠ سنة تعالجه من اغلب المشاكل الصحية عنده خلال أسبوع واحد فقط .. حتى وزنه زاد و شهيته انفتحت و فتح وجهه ..
السؤال المهم الآن.. لماذا ارتجاع مريء والم عظام ما سويت له جلسات جيوقونق او وصفة الجنسنج الجيليني؟ الجواب في التغريدة التالية..
يتبع*

هنا ملك علاجات امراض الجهاز الهضمي المزمنة استشاري طب صيني #د_محمد_سعيد
Thread

[عبدالعزيز صالح الخضيري @AzizKhudiry]

لمن يستهلك حليب طويل الأجل او " الحليب طويل الأجل بالنكهات " موز … فرواله … شوكلاته …الخ " وخاصة لاطفاله وباعتقاده انه حليب أبقار طبيعي …. فهذا غير صحيح .

♦️خذها قاعده :
اذا رأيت كلمة " معاد تكوينه " في المكونات الموضحة على العبوة فهذا يعني انه مُصنّع من حليب بودرة (مجفف) وتتم معاملته حرارياً ، ويتم استرجاعه بالماء ليكون سائلاً .

وبحكم الاهتمام والتجربه والمقارنة .
لم اجد حليب طويل الأجل من حليب الأبقار الطبيعي سوى حليب #نادك

♦️هذا ليس أعلان
ولكن جانب من #توعية #المستهلك

[عبدالسلام السلمان @asalamAlsalman]

قبل قليل كنت في محل زراعي ودخل شخص سعودي يطلب مبيد الجرة لمكافحة آفة الغبير ..!!
البائع كان رده صارم بأن الجرة لا تستخدم كمبيد زراعي ووضح له أن لها ضرر على المستهلك .
حقيقة سعدت برده ، وحزنت على مستوى الجهل بين بعض المزارعين ، وازداد غضبي على كل من ينصح ويشجع على استخدام هذا المبيد الخطير .

[عائض الغامدي @mohwalat]

@tfrabiah كل الشكر والتقدير لمعاليكم ولجميع العاملين في هذا الكرنفال السنوي البديع والمتقن وإذ نهنئكم ونقدر لكم جهودكم ونبارك لكم ما قدمتموه ولدي فكرة تحويل فايض الأطعمة إلى محسنات تربة قياسا لما حصل في مبادرة الحج المستدام التي نفذت هذه السنه ولاقت صدى طيبا

[faith wolfa 埃曼 🇸🇦🇸🇦 @FaithWolfa]

@tfrabiah Under ground trash system in mena

[توفيق الربيعة @tfrabiah]

أخي الحاجّ في موسم #حج_1447هـ:

برأيك ما هي الأفكار التطويريّة أو المقترحات التحسينيّة، لتطبيقها في موسم الحجّ القادم؟ 🇸🇦

#حيّاكم_الله، وتقبّل الله منّا ومنكم 🤲🏼

To our valued pilgrims of Hajj 1447H,

Your journey and reflections matter to us. What ideas or suggestions would you share to help us further enrich the Hajj experience in the coming season?

[د. عبدالعزيز الشايع @aamshaya]

#مناسك_الحج مختصرة، ميسرة، مرتبة على الأيام: (أعمال يوم التروية، ويوم عرفة، ويوم العيد، وأيام التشريق)، بصيغتين:
١-مناسك الحج مصورة:
https://t.co/S83L4rZw3l

٢-مناسك الحج غير مصورة:
https://t.co/fQQVsFbe8p

تصميم المبدع:
@sukoon_m
شكر الله له، وأجزل مثوبته.
.. .. .. .. .. .. .. .. ..

[د. عبدالعزيز الشايع @aamshaya]

اليوم يجتمع شرف العام والأسبوع واليوم:
أفضل أيام الدنيا #عشر_ذي_الحجة.
وأفضل أيام الأسبوع #يوم_الجمعة.
وأفضل ساعات اليوم #ساعة_الإجابة.
الهج بالدعاء وتَحَرَّ مواطن الإجابة:
مواطن الدعاء عند صعود الإمام للخطبة إلى انتهاء الصلاة:
١-بعد أذان الجمعة مباشرة.
٢-بين الخطبتين، وكان الشيخ ابن عثيمين - رحمه الله - يتحرى الدعاء بين الخطبتين (في نفسه).
٣-التأمين على دعاء الخطيب، كل واحد بمفرده وبصوت منخفض.
٤-الدعاء بعد انتهـاء الخطبـة، وقبيــل الصــلاة.
٥-الدعاء في الصلاة: في السجود، وقبل السلام.
هذه مواطن مظنة إحابة يغفل عنها كثير من الناس..
-وبعد العصر إلى أن تغرب الشمس.
الزم الإلحاح تسعد مع أهل الفلاح.

[غدير الرميح @ghmr1400]

اللي ما يعرف إلا العلاقات السطحية لن يفهم العمق ودفء العلاقات اللي أعنيه

[مشعل الشمري @mn_sh4]

بعض الدكاترة: أنا أتحدث بالانجليزية لأني لا أستطيع التعبير عن أفكاري باللغة العربية.

د. ريتشارد: وش عندك أفكار ؟

حديث شيق عن تجربة د. ريتشارد رئيس تحرير مجلة الدارة باللغة الانجليزبة، وكيف دفعه عناده إلى تعلم العربية، وكيف صرفه أستاذه عن القرآن ليشتغل بامرئ القيس.

[زهير الهليس ZYH @zohair1987]

بعد ٤٨ عاماً من الخدمة اللامتناهية وبعد عديد من الإنجازات المشهود لها أودع مستشفى الملك فيصل التخصصي بالرياض والتي كانت منزلاً لي بعيداً عن منزلي.
" نرحل ويبقي الأثر "

[ابو ناصر @Abdulla_Adwani]

*****
[#حزن_وفرح]
———— قبل 35 عاماً، تعرضت عائلة سورية من ( ٧ ) أشخاص لحادث سيارة قرب سراة عبيدة شرق أبها لم ينجُ منهم سوى الرضيع ( محمود) ..
-احتضنته أسرة سعودية كريمة بعد خروجه من المستشفى لمدة أربعة أشهر حتى حضر ذويه من سوريا ..
- حزنت تلك المرأة على فراقه لقد أحبته بجنون ،ورغم منع الأطباء لها أن لا تحمل لظروفها الصحية إلا أنها أصرت وطلبت الله في ولد لتسميه (محمود) ، فاستجاب الله لها ؛
*اليوم أبنها السعودي محمود في {٣٠} من العمر
*ومحمود السوري في {٣٦} ويعمل مهندساً في سلطنة عُمان ..
-قصة تبين معدن الإنسان السعودي الأصيل، وتؤكد أن بين أهل المملكة وأهل الشام محبةً وأخوّةً لا تصنعها الحدود ولا تغيّرها السنين. 🇸🇦❤️🇸🇾
- شكراً (محمد بهران) على تسليط الضوء على هذه القصة النبيلة ..
@mohd_bahraan
#الاول_بارك

[د خالد بن حمد الجابر @Khalid_Aljaber]

سؤال تطرحه علينا نفوسنا كلّ فترة..
قبل أن تطرحه الدراسات الأكاديمية.

فما هو السرّ وراء ضف الصحّة النفسية رغم تقدّم الحياة؟

[علي عبدالخالق القرني @alikarni]

استشارتني زميلة عمل سابقة من أنها تتجه إلى تغيير مدرسة أبنائها وهي مدرسة أهلية تطبق المنهج الوطني السعودي إلى مدرسة تطبق منهج عالمي،
سألتها عما إذا كان أبناؤها يواجهون مشكلات تعليمية فأجابت بأن بناتها وإبنها متفوقون وفي مدرسة جيدة اختارتها بعناية وأنها تتابعهم بدقة بحكم عملها في التعليم وأنها مطمئنة على مستقبلهم التعليمي..
سألتها عن مستواهم في اللغة الانجليزية وما إذا كانت تريد منهج عالمي لتقويتهم في اللغة الانجليزية فأجابت بأن هذا ليس الهدف لأن لغتهم جيدة وفوق ذلك فإن مستواهم في اللغة العربية متميز قراءة وكتابة.
وعندها سألتها بحدة لماذا إذا تريد المنهج العالمي!
ردت بأن أندادهم يتفاخرون عليهم بأنهم في مدارس عالمية ولا أريد أن يشعروا أبنائي بالدونية!!!
قلت لها إن الذي يشعر بالدونية هو أنتِ وإلا فمتى كان المنهج الوطني أدنى من المنهج العالمي في مدارسنا الأهلية!!!
هل هناك دراسة تقرر أن نتائج طلبة المنهج العالمي في اختبارات القدرات والتحصيلي والاختبارات الدولية مثلا أفضل من طلبة المنهج الوطني؟
للأسف لا توجد مؤشرات بهذا الاتجاه وإنما هو التقليد والتمظهر والتفاخر الاجتماعي الذي أدى إلى استخدام المنهج العالمي كوسيلة تسويق للمدارس الأهلية لجذب الطلاب للالتحاق بها.
إن معيار اختيار المدرسة الأهلية للأبناء لا يجب أن يكون نوع المنهج المطبق وإنما قدرة المدرسة على تجسيد أهداف المنهج في الطلبة وهذا لن يتحقق إلا بتوافر مقومات منها:
* كفاءة الجهازين الإداري والتعليمي.
* تبني المدرسة لسياسات تفرض الصرامة والانضباط وترفض ممارسات التسيب والغياب .
* نزاهة نتائج التقييمات ودقتها.
* توفر بيئة مدرسية متكاملة وجاذبة تتيح للطالب النمو النفسي والبدني السليم، وتمكنه من إبراز مواهبه وممارسة هواياته.
* دعم المنهج التعليم ببرنامج مكثف وناجح لتعليم اللغة الانجليزية.
وللأسف فإن معظم المدارس الأهلية تفتقر لهذه المقومات لأن هدفها الأساسي تحقيق أعلى عائد مادي ليس إلا.
إن الجمع بين الربحية وجودة مخرجات التعليم لا يتحقق في الغالب ولم يستطع تحقيقه سوى المدارس غير الربحية التي يعرفها كل من له علاقة بالتعليم وتشهد لها نتائجها وهي قليلة للأسف الشديد، كما أن عددا محدودا من المدارس الربحية قد حقق معادلة الجمع بين الربح والجودة بدرجة أقل ولكن بعد سنين طويلة من التضحيات والخسائر المادية .
لقد قادتني هذه المحادثة للحديث بتجرد عن المدارس الأهلية فهي التي تبيع التعليم وتقبض الثمن من دخل الآباء والأمهات على (افتراض ) أنها ستقدم تعليما أكثر تميزا. ولعلي أجد الفرصة للحديث عن المدارس الحكومية مستقبلا في سياق مختلف تماما عن المدارس الأهلية الربحية.
بقي أن أقول أن التعليم العام (دون الجامعي) في جميع دول العالم هو مهمة الدولة وتقدمه مجانا وينص على ذلك في أنظمتها الأساسية وتعد المملكة العربية السعودية مثالا ناصعا ومشرفا لتقديم التعليم وتوفيره لأبنائها ليس في التعليم العام فحسب بل و العالي.
وهنا يتبادر إلى الذهن تساؤل عن نشأة المدارس الربحية في التعليم العام ومدى انتشار هذا النوع من المدارس عالميا !
إن الإجابة على هذا التساؤل ستشكل صدمة للكثيرين وسأتركها لفطنة من يهمه البحث والاستقصاء.