sinpay69(しん)

特別支援学校/レイクル副代表/特支オプチャ/特別支援教育とROCKとバイクをこよなく愛するアラ還オヤジ/器用じゃないけど人を「支える」のが好き/イチオシ→Tears Of Tragedy/END ALL/View From The Soyuz/M4SK/神→DEAD END/@sinpay69_819(バイク垢)

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オープンチャット「"教育現場"から学ぶ特別支援教育」
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@rondokapibara かしこいのー

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@rondokapibara
Happy Birthday！㊗️🎉🎂🎁

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@toku_shi_guide 個人の熱意や我慢に頼る組織は、誰かが限界を迎えた瞬間に崩れます。特別支援学校は、専門性が高くチームで教育を行う場だからこそ、「誰が頑張るか」ではなく「どうすれば組織として支え合えるか」という仕組みづくりが欠かせません。

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@toku_shi_guide 採用側がそのような配慮をしているのになぜ合格できずに臨任を続けることを強いられるのか。この方なら受かってもおかしくないと思う方でもその状態ですし。誤解を恐れずに言うと、「ちょっと厳しいかなあ」という方も気づいたら転職を考えた時に年齢的に厳しくなっていることもあります。

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@toku_shi_guide すごい割合ですね！

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@toku_shi_guide 授業作りの根拠の即戦力！分かりみが深いです。臨任を長くやると学習指導要領を紐解かなくなります。そういう部分では臨任経験の長い方のウィークポイントになってしまうのでしょうかね。

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@toku_shi_guide そこで、職場の臨任の方の採用試験対策の面接に関する考え方を改めました。「即戦力」をアピールポイントにするのは得策ではないと思いました。

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@toku_shi_guide 全くの同意見です！
特支にかなりしわ寄せが来ています。私の自治体の昨年度の特支は募集人数を下回る採用数でした。全県的に教員定数を どの学校もフルタイムに換算すると10人近くマイナスでん年度をスタートしています。

受からせる気がないのか、臨任で飼い殺すのかと勘繰ってしまいます。↓

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@toku_shi_guide 40人中30人が臨任！それはにわかには信じ難いですね。でも、私の前任校でも知的の高等部の半数近くは臨任と非常勤の方でした。さまざまな働き方があるので配属された人数が揃う日などありませんね。

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@kotonoha_sa どこも同じような状況なのですね...

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特別支援学校には「間違いなく『闇』が存在します」現役の公立校教員が実名で明かすリアル　非正規教員で穴埋め、事なかれ主義の管理職…真実は？(47NEWS)
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@tokushiru_ 私の教え子は畑ではなく水耕栽培をビルの中で行う企業で、ひたすら種まきをしている方がいます。単純作業の繰り返しが得意という強みをうまく活かしていました。

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@tokushiru_ 農福連携の難しさは、一般の農家さんが高齢化して農業を続けることが難しくなり、かつ後継者もおらず離農されていく中で、障害のある方を育成していくことは厳しい、だから法人や企業などの雇用が現実的だと聞いたことがあります。

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@toxoplasmabuox2 多分、僕はBurrn!のレビューの点数だけで買ったんだと思いますwでも当時はちょっと聴いてCD棚の肥やしになっていましたが、思い出させてくれてありがとうございますって感じです！今聴くとイイ！🤘🏻リフとか意外に頭に残ってました🤣

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@A_T_M_K_unaju JUNNAちゃん！顔でドラム叩くタイプ！体は小さいのに音はデカい！🤘🏻

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特別支援学校のスクールバスに児童を50分間置き去り　運転手が車内確認怠る　安全装置のボタンを手元に置く不適切運用　大分(OBS大分放送) https://t.co/sJF7jEb2kf

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@tokushiru_ 前任校の支援学校では、高等部に農園芸班を立ち上げ、地元の農家のおじさんたちに農業指導講師として来ていただいています。みんな畑が大好きですごく頑張ってくれます。自分たちが育てた野菜が給食で年間に何度も出されてうれしかったと思います☺️農業分野の雇用先が増えると良いなあ🤩

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@toxoplasmabuox2 久しぶりに聴いたら記憶が蘇って来たー！何だかJPっぽいなあ。
今聴いても何か良いぞ🤘🏻

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@toxoplasmabuox2 俺も何故か持ってるぜ！
買ってから2回くらいしか聴いてないぜ🤣