"La IA le ahorra tiempo, no le ahorra pensar"
Por: Santiago Jiménez Londoño, Economista, MsC en Ciencias Naturales y Matemáticas y Doctor en Filosofía https://t.co/RxENF2QofE
Lo que un presupuesto público podría aprender de una tienda de barrio:
1. No se gasta lo que no ha entrado.
2. El fiado tiene límite.
3. Lo que no rota sale del estante.
4. El dueño está en la caja.
5. Si no vienen clientes, la culpa no es del cliente.
Para no perder nuestra humanidad en medio del “paraíso de las máquinas” que invaden y condicionan nuestra vida cotidiana, es urgente formar las mentes en un discernimiento ético capaz de distinguir lo que es moralmente bueno. Esta exigencia es fundamental para reconocer el bien verdadero que hace crecer al hombre según su vocación primordial, en el respeto incondicional de su libertad interior y de su dignidad sagrada. #ViajeApostólico #Francia https://t.co/VkhRITyCJG
Estudiar fue desear, y puede volver a serlo, pero no ocurrirá por defecto, sino cuando alguien decida que el intervalo entre la pregunta y la respuesta no es un costo que se minimiza, sino el lugar donde una persona se forma.
https://t.co/45glXvf6lb
Estudiar es desear.
Leí a Santiago Jiménez Londoño y sentí que me nombraba.
Studium no era asistir a clase. Era afán, celo, esforzarse con ganas. La universidad nació llamándose deseo: studium generale.
Eso es eutagogía ( la política de enseñanza de la @UniversidadUNAD ) para mí. Para mi mente autista, con TDAH, dislexia, hiperverbalidad, estudiar nunca fue repetir respuestas rápidas. Fue un impulso incomputable, singular que ninguna rúbrica captura.
El texto pregunta algo clave en tiempos de IA: ¿se agota el deseo al llegar la respuesta? La IA acorta el intervalo. Entrega respuestas veloces. Lo que no entrega es el querer saber.
Y el asombro dice el autor requiere tiempo. Nadie se asombra con prisa. Necesita un intervalo donde la respuesta aún no llega. Ese intervalo es el lugar donde una persona se forma.
Desde interneuroculturalidad lo leo así: ese intervalo es territorio neuroafirmativo. Espacio para procesar a fuego lento para hacer metaconciencia. Para que la pregunta se vuelva propia. Calibrar todo solo para producir respuestas deja fuera el deseo. Eso es lo que la máquina ya hace mejor.
Les invito a leer este texto corto y profundo. Protejamos el deseo de aprender. ¿Qué deseas aprender hoy?
Texto: Santiago Jiménez Londoño, Doctor en filosofía — Profesor Universidad EAFIT. Publicado en https://t.co/L2EAuPgc01
#MarCandela #Educomunicación #InterculturalidadCrítica #Neuroafirmación #Comunicacióncívica #MayeuricaySemiótica #Paralavida #EstudiarEsDesear #Eutagogía #Interneuroculturalidad #EducaciónInclusiva #DiálogoGlocal #JusticiaEpistémica #UNAD https://t.co/4OxF1STSU1
Estudiar es desear.
Leí a Santiago Jiménez Londoño y sentí que me nombraba.
Studium no era asistir a clase. Era afán, celo, esforzarse con ganas. La universidad nació llamándose deseo: studium generale.
Eso es eutagogía para mí. Para mi mente autista, con TDAH, dislexia, hiperverbalidad, estudiar nunca fue repetir respuestas rápidas. Fue un impulso incomputable, singular, que ninguna rúbrica captura.
El texto pregunta algo clave en tiempos de IA: ¿se agota el deseo al llegar la respuesta? La IA acorta el intervalo. Entrega respuestas veloces. Lo que no entrega es el querer saber.
Y el asombro, dice el autor, requiere tiempo. Nadie se asombra con prisa. Necesita un intervalo donde la respuesta aún no llega. Ese intervalo es el lugar donde una persona se forma.
Desde interneuroculturalidad lo leo así: ese intervalo es territorio neuroafirmativo. Espacio para procesar a fuego lento, para hacer metaconciencia, para que la pregunta se vuelva propia. Calibrar todo solo para producir respuestas deja fuera el deseo. Eso es lo que la máquina ya hace mejor.
Les invito a leer este texto corto y profundo. Protejamos el deseo de aprender. ¿Qué deseas aprender hoy?
Texto: Santiago Jiménez Londoño, Doctor en filosofía — Profesor Universidad EAFIT.
https://t.co/4OxF1STSU1
#MarCandela #Educomunicación #InterculturalidadCrítica #Neuroafirmación #Comunicacióncívica #MayeuricaySemiótica #Paralavida #EstudiarEsDesear #Eutagogía #Interneuroculturalidad #EducaciónInclusiva #DiálogoGlocal #JusticiaEpistémica #UNAD
El progreso tecnológico nunca es simplemente una cuestión técnica. Toda tecnología refleja, explícita o implícitamente, una determinada concepción de la persona humana, de la sociedad y del futuro que deseamos construir. El progreso científico y tecnológico, por tanto, debe ir acompañado de un correspondiente aumento de la responsabilidad. Cuanto mayor sea nuestro poder para transformar el mundo, mayor debe ser nuestra capacidad de discernir lo que sirve verdaderamente a la dignidad humana que Dios nos ha dado, de gobernar sabiamente y de cuidar de quienes podrían sufrir las consecuencias más graves de nuestras decisiones.
"Repeticiones en el aula en la era de la IA"
Por: Santiago Jiménez Londoño, economista, MsC en Ciencias Naturales y Matemáticas y Doctor en Filosofía
Lea la columna 👉 https://t.co/bemSYAhfp3
❗️ Anthropic's CEO Dario Amodei wants to release a new AI model, despite him calling on the AI industry to slow down.
In a 3,800-word essay titled "We Must Pace the Frontier," he wrote: "We must slow the pace at which we improve the capabilities of AI models."
A launch could come before Anthropic's IPO, to counter OpenAI's GPT-6 Astra.