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Si lo vemos en contexto histórico, estamos hablando de uno de los imperios más importantes e influyentes de la historia, versus un país que recién celebró su bicentenario…
En ESPN los comentaristas argentinos hablan del camino de Argentina en este Mundial. "Ha sido generoso", reconoce uno. "No es culpa de Argentina", dice otro. Si pasan a octavos les tocará el poderoso... Egipto.
@UCUoficial Vayan mis saludos al rector Fernández. Nos conocimos en el ya lejano 2013, tal vez se acuerde porque fuimos a una escuela en Las Piedras y nos reunimos con Alcides Gigghia.
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@exleguleyo64 Finales de Copa de liga y Copa Chile a partido único en sede neutral una o dos fechas antes del cierra de la liga.
Supercopa al inicio de la temporada.
@exleguleyo64 Liga de 30 fechas.
Copa de liga con 2 grupos de 8 y una vuelta, pasan los tres primeros a fase final.
Copa Chile con eliminación directa. Juegan equipos regionales y de 2da profesional. Equipos de primera entran en 32vos de final.
Supercopa con los 3 campeones y 2do de liga.
@exleguleyo64 Subir a 18 los equipos de liga y tener 2 descensos directos y un tercero con playoff de promoción.
Copa de liga con playoffs entre el 2do y 3ro de cada grupo; semifinal ida/vuelta entre ganadores de grupo y playoffs; final a partido único.
Copa Chile con eliminación ida/vuelta.
@153marcopolo Muy de acuerdo, pero ahí creo que hay una brecha metodológica. Una cosa es analizar autores, enfoques o tendencias curriculares en la formación docente, y otra concluir desde eso que “la formación es homogénea” o que el Estado chileno controla directamente los contenidos.
@153marcopolo Ambos niveles están relacionados, obvio, pero no son equivalentes. En Chile, por ejemplo, puedes tener programas de formación relativamente distintos y aun así un currículum escolar bastante estandarizado.
@153marcopolo Si tomamos el enunciado de tu primer post (investigo cómo se forman los docentes de H en ARG y CH) y los hallazgos posteriores, es posible ver dos niveles de análisis distintos: una cosa es cómo se forman los docentes y otra el currículum que después enseñan en la escuela.