粗茶｜塾講師×ブログ

小中高生を指導して15年。40代になってしまったよ。
高校数学のブログやってます。Amazonアソシエイト参加中

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たまにはブログを書くのであった。
https://t.co/77E4HibK7c

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グループステージ通過の可能性は、結構高そう！がんばれ日本！

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残り試合、1勝1分け以上で2位以上確定。みたいな計算を外野の我々はしたくなるんですが、もちろんどっちも勝って欲しいよね！

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「全教科」は「すべての教科」という意味で、「全国」は「すべての国」ではなく「国全体」ですが、「すべての」になる時と「全体」になる時の境界線はどこにあるのだろう。

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レジシステムの改修に時間がかかるなら、尚更早く決定しないとね！

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（高校数学、トランプを用いた確率の問題で）
生徒「絵札ってなんですか？」
粗茶「絵がついてるカードのことよ」
生徒「？？？」
粗茶「だから、JとQとKね」
生徒「ああー！！そういうことね。全部に絵がかいてあるトランプもあるからわからんかった」
粗茶「…まあ、そういう商品もあるけど。」

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何がいいかというと、ページ全体の「構造」が視覚化されること。どの概念が中心で、どの順で説明すれば自然か。スライドを見るだけで板書計画が立てやすくなる。

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授業計画、こんなに楽になるとは思ってなかった。
テキストのページを写真に撮って、NotebookLMのソースに入れる。
Studioでスライドを作らせる。
それだけで授業の流れが頭に入って、計画も立てやすくなった。
昨日初めてやったんだけど、これは毎回やりたい↓

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手順はこれだけ。
①テキストのページをスマホで撮影
②NotebookLMを開いてソースに追加（画像でOK）
③Studioからインフォグラフィックかスライドを選んで生成
5分かからない。

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まとめると、数学は「考える教科」じゃなくて「覚えてから使う教科」。1日10問×解法暗記を3ヶ月続けた人と、1日3問を悩み続けた人、半年後の差は偏差値15。今日から10分ルール始めてみて。保存して何度も見返してね！

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9割の受験生が勘違いしてること。数学は「解けるまで考える」が正解だと思ってるでしょ？逆です。考えすぎる人ほど伸びません。これマジで知っといて。

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逆に解答を見て理解→翌日もう一度自力で解く、これを高速で回した人が伸びる。10分悩む時間より、1日で10パターン覚える方が偏差値上がります。

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@nikuteach 6bと66がどっちかわかんなくなることがありそうで、筆記体にしてます。
たしかに読み間違えの失点は結構多いですよね(›´ω`‹ )

と言いつつも、うちの塾の数学の先生は全員ブロック体で書いてるので、筆記体の人は減ってるのかもしれないですねー。

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中1のときの数学の先生に、
数学で小文字のbを書くときは6と見間違えるから筆記体で書くように
と指導されて今に至るのですが、
筆記体で書くのって少数派なのかな？

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お…、おっす。

[大喜利侍 @oogiri_zamurai]

【お題】

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4月1日生まれが早生まれになる謎を調べていたら、意外な事実もわかったよ（エイプリルフールではありません）
https://t.co/nLbPunosFg

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マイケルジャクソンの真似

[大喜利侍 @oogiri_zamurai]

【お題】

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吉田沙保里

[地蔵 @boketezizou]

【お題】

5文字で絶望を表現して下さい

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あ、ここ俺の席じゃない

[大喜利侍 @oogiri_zamurai]

【お題】

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