@socudg

Unitat de Sociologia, Departament d'Empresa, Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials @univgirona | #genere #edat #desigualtats #benestar #migracions

[@socudg @socudg]

Contents/es de veure aquesta nova publicació "Participatory Action Research for #ArtificialIntelligence in #SocialServices: An Example of Local Practices from Catalonia" @albert_sabater @rogerca @Sanchezmiret Beatriz López Ibáñez #openaccess https://t.co/8JVjViae8v

[Escola Camí del Cros @CamidelCros]

Ja tenim aquí les dates oficials de portes obertes! Veniu a conèixer la nostra Comunitat d'Aprenentatge! Treballem per l'èxit educatiu per tothom amb un projecte molt clar i definit i en unes instal·lacions privilegiades!

[Comunidades de Aprendizaje @SaLeaCom]

Nueva mejora de resultados de la escuela @CamidelCros ¡Impresionante! No someterse a las amenazas y ataques del fango mejora resultados; someterse provoca cambios y pérdida de relaciones que a corto o medio plazo empeora los resultados educativos @saleacom

[Comunitats d'Aprenentatge @cdaprenentatge]

Nova millora de resultats de l'escola @CamidelCros tant en matemàtiques com en la resta de matèries. En el cas del català, les actuacions educatives d'èxit aconsegueixen millora de resultats inclòs en aquesta escola on les famílies catalanoparlants són minoria.

[Sergi luque @sluque3]

@ErraldoienSG @CamidelCros Muchas gracias a @ErraldoienSG por compartir un espacio de transformación educativa. Los resultados de todo proyecto educativo como el de CdA solo llega con rigor, trabajo y ciencia entre toda las comunidad educativa. Seguimos trabajando para un mundo mejor!

[Periódico Educación @PEducacion_info]

Groenlandia, El Álamo y aprendizaje de la lectura
->https://t.co/o2wSXLc6AT
El aprendizaje de la lectura exige no solo habilidades mecánicas sino también reflexión crítica, y una de las mejores formas de desarrollarla es mediante el diálogo...

[Periódico Educación @PEducacion_info]

Especial: violència de gènere
->https://t.co/jorn7jdD1P
La violència no se sosté només en els qui l'exercixen, sinó també en els suports socials que la permeten, i afecta de manera creixent a adolescents...

[Sergi luque @sluque3]

@luisutopia @Davidkritik @RosaJaussi El debate con las personas que creemos en las CdA y con otros modelos es sencillo. Mostramos resultados externos de todos los proyectos y analizamos los impactos en resultados, por ejemplo. Las CdA somos rigurosas y analizamos todo para intervenir si fuese necesario. Rigurosidad

[Periódico Educación @PEducacion_info]

El futuro de la lectura: más allá del debate tradicional
✍️ Blanca Febré

¿Te lo perdiste?
https://t.co/j9TeCbx4FG
Catherine Snow desafió el dualismo entre métodos, destacando la importancia del lenguaje oral, la lectura interactiva y el aprendizaje contextualizado...

[Albert Sabater Coll @albert_sabater]

Es posa en dubte la narrativa que la IA està causant actualment un augment de l'atur. Segons l'anàlisi d'Oxford, "les empreses no semblen estar substituint els treballadors per IA" però sí que utilitzen la tecnologia com a tapadora per als acomiadaments.

https://t.co/R9oYHgMQq6

[Periódico Educación @PEducacion_info]

Especial: violencia de género
->https://t.co/Og2FumkG7b
La violencia no se sostiene solo en quienes la ejercen, sino también en los apoyos sociales que la permiten, y afecta de manera creciente a adolescentes...

[odissea.educacio @odisseaeducacio]

Ens veiem aquest dissabte. Comencem i continuem amb ciència. Esperem que el món i les persones reflexionin en tot el que som capaços de construir amb les evidències científiques i l’educació, per transformar la societat fent-la més justa i solidària.

[Periódico Educación @PEducacion_info]

Ayudar a la infancia a tener éxito escolar (3)
✍️ Sergio Miralles

¿Te lo perdiste?
https://t.co/Vq4MsoewLX
Principio 3. El aprendizaje ocurre en muchos contextos, incluyendo la escuela, el hogar y la comunidad. Extendiendo tiempos, espacios y personas.

[ACSociologia @ACSociologia]

📢Oferta de feina! Obrim convocatòria per a la Secretaria Tècnica del IX Congrés Català de Sociologia.
📍Lloc de treball: Universitat de Girona
🗓️Durada: octubre 2025–maig 2026
📩Termini per presentar candidatures: 15 de setembre de 2025
➡️Més informació: https://t.co/UShrql4pYn

[DF Diario Feminista @elDFeminista]

Mujeres influyentes exigen que las solicitantes de asilo sean incluidas en la estrategia del Reino Unido contra la violencia de género https://t.co/NaozfLJizm

[Albert Sabater Coll @albert_sabater]

Un dels aspectes clau sobre com avançar en l'ús responsable de la IA passa per la confiança i, això, no només és una qüestió de programació o legal, sinó una qüestió de persones, societat i tecnologia juntes. Què i qui fa realment la IA? I els impactes?
https://t.co/t6tOkreD67

[OEIAC 💭 @OEIAC_UdG]

📢 El V Cicle de seminaris OEIAC comptarà el mes d'octubre amb la conferència "La IA com a constructe sociocultural: Crear nous relats per a una tecnologia al servei de les persones", a càrrec de la Dra. Patrícia Ventura

🗓️ 23 d'octubre a les 18h
💻 Online (canal YouTube UdG)

[Ramón Flecha @R_Flecha]

Las pruebas de competencias de Catalunya demuestran una vez más que las actuaciones que empeoran los resultados son caras y las que los mejoran son baratas. Las que empeoran son frecuentemente propiedad privada, las que mejoran son evidencias científicas abiertas y gratuitas.

[Ramón Flecha @R_Flecha]

ChatGPT 4-5 me dice esto sobre los congresos anuales de investigación educativa de BERA (de la Asociación Británica) y CIMIE (de la asociación AMIE) #cimie25:

[Periódico Educación @PEducacion_info]

Las amistades como contexto de aprendizaje
✍️ Francisco Orgilés

¿Te lo perdiste?
https://t.co/M77kHof8zH
Como muestra el estudio “Learning in friendship groups: developing students’ conceptual understanding through social interaction”, las amistades crean un contexto...

[Aina @projecte_aina]

🧑‍🏫 Recursos sobre el Model PIO de l'@OEIAC_UdG per a un ús de la intel·ligència artificial en l'àmbit educatiu disponibles a: https://t.co/LM1dKaAJJQ