@Soleih Ali

Abgri

[محمد البكيري @bukairy]

مالك نادي #الخلود الأمريكي بن 🧓 يسجل تغريدة تاريخية وربما غير مسبوقة لنادي على مستوى العالم . من خلال منشور عبّر حساب ناديه بمنصة (X) يطلب دعم ( فزعة ) جمهور الاندية الأخرى ومحبي الكرة لفريقه في نهائي #كاس_الملك في المدرجات امام #الهلال 😁
حقيقة أعجبني . حجم تصالحه مع واقع جماهيريه فريقه المحدودة امام مد جماهيرية منافسه .
كذلك الذكاء في استغلال تقاطعات الميول وصراعاتها . وجعلها متعة لهم . وحافز للاعبيه .
افضل من شعورهم يقاتلون دون صدى صوت .

[سلمان بن حثلين @S_H_188]

🚨 عاجل | رسميًا:

#ولي_العهد الامير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز
يُعلن رسميًا البدء بالمرحلة الثالثة من رؤية 2030
وتمتد المرحلـــة لـ 4 سنـــوات حتى عام 2030م .

—————————

بالتوفيق يا مُهندس السياسة والاقتصاد كلنا خلفك 🤍

[د. عبدالرحمن ذياب @dr2alshehri]

تم تقديم شكوى للإدارة ضده بأنه يشرب الشاي طوال اليوم ولا يعمل.
وبناءً على ذلك، تمت مراجعة كاميرات المراقبة… فتم منحه مكافأة مالية.

[حمود الشريف @homod3003]

#مديري_مديرات_المدارس
- الأدوار و المسؤوليات لتطبيق الهيكل التنظيمي للمدارس و تتم إلكترونيا
١- تحديد الأدوار الفعلية للكوادر البشرية
٢- مراجعة الأدوار الفعلية وفق نموذج الهيكلة المعتمد
٣- التأكد من الالتزام من تطبيق الهيكل التنظيمي المعتمد
٤- حفظ المدخلات و إرسالها للاعتماد
#نظام_فارس

[د. يُسرى الرفاعي🪻 @lavender_26_6]

#التحول لتوحيد الإجراءات
تطبيق الهيكل في #نظام_فارس
صفحة المدير/ة
تصنيف الموظفين (التعليمي والإداري )حسب المسميات الفعلية في الواقع خاصة الإدارية
أمين المصادر- الموجه الصحي تم تصنيفهم في فارس(إداري)
وقد وصلنا من أسبوع دليل الأسئلة الشائعة لمشروع توحيد الخدمات.

https://t.co/1f1SKoarl7

[سليمان علي المالكي @suliman21436]

## المرونة الإدارية بين مدارس البنات والبنين: قراءة واقعية

من خلال آراء المعلمين والمعلمات، يتضح أن الفروق في مستوى المرونة بين **إدارة مدارس البنات** و**إدارة مدارس البنين** لا تعود إلى اختلاف في الأنظمة أو اللوائح الرسمية، بل إلى **أسلوب التطبيق الإداري** والثقافة التنظيمية داخل المدرسة.

أولًا: المرونة بين المديرة والمدير
الأنظمة موحّدة، لكن طريقة التعامل معها تختلف:

* **المديرة في مدارس البنات** غالبًا:
* تميل إلى الالتزام الحرفي بالتعليمات.
* تتجنب الاجتهاد خشية المساءلة.
* ترى في التشدد وسيلة للحماية الإدارية.

* **المدير في مدارس البنين** غالبًا:
* يمنح مساحة أوسع للاجتهاد.
* يتعامل مع النظام بروحه لا بنصه فقط.
* يوازن بين الالتزام والمرونة المهنية.

ثانيًا: القرار الإداري والمسؤولية
في مدارس البنات:
* القرار غالبًا:
* مركزي.
* متأنٍ أو متأخر.
* قليل التفويض.
* المديرة تعمل تحت:

* رقابة أعلى.
* حساسية مجتمعية وإعلامية.
* خوف دائم من تضخيم الخطأ.

في مدارس البنين:
* القرار:
* أسرع.
* أكثر مرونة.
* يعتمد على التقدير المهني.
* المدير يتمتع:

* بهامش ثقة أكبر.
* مساحة أوسع للتصرف.

ثالثًا: أثر ذلك على المعلمة والمعلم

في مدارس البنات:
* المعلمة:
* تعمل تحت ضغط وظيفي مرتفع.
* تتجنب المبادرة خوفًا من المساءلة.
* تشعر بأن الاجتهاد قد يُحسب ضدها.

* النتيجة:
* احتراق مهني.
* توتر في بيئة العمل.
* ضعف العلاقة التربوية.

في مدارس البنين:
* المعلم:
* يشعر بثقة الإدارة.
* يملك مساحة للتصرف التربوي.
* يشارك في الحلول.

* النتيجة:
* بيئة أكثر هدوءًا.
* تواصل أفضل.
* أداء أكثر فاعلية.

رابعًا: هل التشدد الإداري يحقق الضبط؟
في مدارس البنات، يُنظر للتشدد على أنه:
> ضمان للانضباط وحماية للنظام.

لكن الواقع يُظهر أن:
* التشدد لا يمنع الخطأ بل يؤجله.
* يقلل الشفافية بين المعلمة والمديرة.
* يخلق ثقافة خوف بدل ثقافة جودة.

بينما في مدارس البنين:
* المرونة المنضبطة:
* تعزز المسؤولية.
* تبني الثقة.
* ترفع مستوى الأداء دون الإخلال بالنظام.

خامسًا: الأثر التربوي العام
المدرسة بيئة إنسانية قبل أن تكون تنظيمية:
* مديرة مطمئنة إداريًا.
* معلمة تشعر بالثقة.
* طالبة تتعلم في جو متوازن.

وعندما تغيب المرونة:
* يتأثر التعليم.
* يضعف الانتماء.
* يتحول النظام إلى عبء لا أداة.

الخلاصة
**المرونة الإدارية ضرورة تربوية لا خيارًا شخصيًا.**
وغيابها في إدارة مدارس البنات لا يحمي النظام بقدر ما:

* يرهق المديرة والمعلمة معًا.
* يضغط بيئة العمل.
* ويؤثر في جودة التعليم.

الإصلاح لا يبدأ بتغيير اللوائح، بل ببناء **ثقافة إدارية داعمة** ترى في المعلمة شريكًا مهنيًا، لا مصدر قلق.

[نادينا @NadeenaShow]

🗣️ جمهور الشباب: كعبنا عالي على #الأهلي 🔥

مجاناً على شاهد
برنامج #نادينا يوميا الساعة 11مساءً بتوقيت السعودية على #MBC1
لمتابعة البث المباشر
https://t.co/j9JhHqyXAE

[ياسين سالم @Yaseensaz1]

🤲 حفظ الله والدنا خادم الحرمين الشريفين الحريص على مصالح وإستقرار حياة ابنائه وبناته ،
والذي لطالما حث المسؤولين والوزارات على بيان الحقيقة والإبتعاد عن الضبابية او محاولة تعتيم الحقيقة أو التورية على المشاكل الحقيقية التي يعانيها المواطن أو تعترض جهود الحكومة ،
إنني على ثقة تامة بأن سيدي #خادم_الحرمين_الشريفين و سمو #ولي_العهد حفظهما الله يحملان هموم المواطنين ويسعيان لرفاهيتهم وتحقيق راحة المواطنين ورفع مستوى معيشتهم ، ويعملان على تلبية احتياجاتهم، حيث أن ذلك يأتي في رأس أولوياتهم ، وسيعملان بكل جهد على إيجاد حلول مرضية للجميع سواء #قضية_المعلمين والتوظيف او مستفيدي #الضمان_الاجتماعي او اصحاب وظائف #مستخدمي_البنود ،
لذا ، أدعو من ينتظر الحلول إلى الصبر ،
فالخير قادم بإذن الله ، كما يعدنا به قادتنا الكرام ، ويصدقوننا القول والفعل، والخير قادم لا محالة ، وإن شاء الله تعالى ستتحقق تطلعات الشباب والتطلعات الوطنية التي تصب في مصلحة الوطن والمواطن ،، اللهم وفق سيدي خادم الحرمين الشريفين وسمو نائبه لكل خير وارزقهم البطانة الصالحة التي تعينهم على الخير .
@moe_gov_sa @HRSD_SA

[عمر بن محمد 🖤 @c2oos]

@modern_11 @BankAlbilad السلام عليكم سويتو مبادره للبناء الذاتي يومين ولا لحقنا نسوي شي
نرجو من الساده بنك البلاد اعادة النسب في البناء الذاتي وشكرا

[أ.د. عبدالله بن علي التمّام @aaltammam1]

📌 تداخل الصلاحيات… تحدٍ إداري يستوجب المعالجة
تُعد مشكلة تداخل الصلاحيات من أبرز التحديات التي تواجه الهياكل التنظيمية في المؤسسات، إذ يؤدي غياب وضوح الأدوار والمسؤوليات إلى إرباك في سير العمل، وتباطؤ في الإنجاز، بل وقد يتسبب في صراعات داخلية. ولضمان كفاءة الأداء المؤسسي، يصبح من الضروري وضع إطار واضح لتوزيع الصلاحيات وتنظيم آليات اتخاذ القرار.

ولمعالجة هذه الإشكالية، ينبغي اتباع خطوات منهجية واضحة ومنها :

1️⃣ تحديد المسؤوليات بدقة:
صياغة وصف وظيفي واضح لكل وظيفة، يبيّن نطاق المسؤوليات والصلاحيات المخولة.

2️⃣ تحديد صاحب القرار النهائي:
في كل مهمة يجب تحديد: المنفذ، وصاحب القرار، والجهات المستشارة، والمطلّعة.

3️⃣ الالتزام بقنوات الاتصال الرسمية:
منع إصدار التعليمات المباشرة لموظفي الإدارات الأخرى إلا من خلال القنوات المعتمدة.

4️⃣ تعزيز ثقافة العمل التعاوني:
ترسيخ مبدأ التعاون بين الوحدات الإدارية بما يحقق أهداف المؤسسة ككل.

5️⃣ سرعة حسم النزاعات:
وجود آلية أو جهة محايدة لحل تضارب الصلاحيات قبل أن يتحول إلى أزمة.

💡 وضوح الأدوار والصلاحيات ليس مجرد إجراء تنظيمي، بل هو أساس لتحقيق الكفاءة المؤسسية وتعزيز بيئة العمل الإيجابية.

#عبدالله_التمّام
#ثقافة_ادارية
@ksa_emp

[الذكاء الاصطناعي @uox_ui]

🔴 تم فتح باب التسجيل، الرابط :

https://t.co/OvgyWit8Vj

[فيصل العيسى @faisalalesaa]

بطل الدوري والكأس يصبح عليكم 💛🖤

[ITTI MANIA - اتي مانيا @IttiMania]

قـائد العـالم، يسلم الذهب لـ قائد #الاتحاد.

[المدرج الذهبي - Almodrj @AImodrj]

الاسطورة نغولو كانتي حامل الكاس ورجل على رجل!😂😂😂💛

[بندر الجلعود @Bandaralgaloud]

💚 الله يحفظك سيدي💚

[منبر الاتحاد @mnbr_itti]

🗣️| مقدمة رائعة من عبدالرحمن الحميدي😯🔥

أنا الثلاثة ..
نمر و عميد .. وأنا الاتحاد
أنا من يريك الهلال على حقيقته قبل شهر الصيام..
أنا المتصدر .. بسبق الإصرار وبداعي الهيام !
الإتي فاررررق 🔥

#الاتحاد_الهلال

[عطاالله فرحان @atallahfarhan]

-

اهداء للاتحاد و جمهوره
______

مشجعين و لاعبين و مدرّب
نسوّي بالملعب تحدي و ثوره
،
حنا اتحاديين و إسأل مجرّب
أبطال بالكوره و من غير كوره
،

عطاالله فرحان
-

[عبدالرحمن السالمي 📊 @3bood1927]

رُعــب ! 🤯
نادي #الاتحاد آخر 14 مُباراة على أرضه 🟡⚫️📊 :

✅ x ضمك 4-1
✅ x التعاون 2-1
✅ x الوحدة 7-1
✅ x العين 3-0
✅ x الخليج 4-1
✅ x القادسية 3-1
✅ x الجندل 2-0
✅ x الأهلي 1-0
✅ x الفتح 2-0
✅ x النصر 2-1
✅ x الرائد 4-1
✅ x الشباب 2-1
✅ x الخلود 4-3
✅ x الهلال 4-1