حمد القرشي

مهتم بقضايا الإعاقة | صعوبات التعلم والتعليم الشامل | قناة الرخصة المهنية
لمعلمي ذوي صعوبات التعلم

حساب شخصي

[حمد القرشي @spneedsh]

أعظم تكريم هو الأثر الطيب والدعوات الصادقة التي تسكب السكينة في حنايا القلب وترفعه على أجنحة الامتنان إلى السمااااء

فيحمد العبد ربه على نعمة القبول والذكر الطيب ..

مبارك لكم قصة النجاح ومنها لأعلى عزيزي خالد

[خالد خيري.! @khzaidan30]

أعظم تتويج هو أن تبصر محبتك في عيون طلابك..

[حمد القرشي @spneedsh]

@misfer1398 شكرا جزيلا لكم أبا حمد على دعمكم ومساندتكم وما هذه إلا شذرات يسيرة من كنزكم الثري الممتد فما برحتم تثرون من حولكم نبلا وعلما وعطاء 🫡

[حمد القرشي @spneedsh]

بسم الله وعلى بركة الله نبدأ ..

التسجيل في برنامج الرخصة المهنية في التربية الخاصة 2026

المخطط الزمني:
للاطلاع على الجدول الكامل للبرنامجين:
https://t.co/fEmrWfv1OY

ماذا سيقدَّم في هذه النسخة؟
📝 ملخص أسبوعي لأبرز المفاهيم والنقاط الأكثر أهمية التي تم تناولها في الجلسات.

🎥 محتوى مسجل ومنظّم يغطي المعايير المشتركة والمعايير التخصصية في صعوبات التعلّم.

💡 شرح واضح ومبسّط للمفاهيم والموضوعات المهمة المرتبطة بكل معيار.

🎙️ محاضرة تهيئة مباشرة في بداية البرنامج، ثم تُتاح مسجلة للرجوع إليها.

🔓 إتاحة التسجيلات للمشتركين حتى اختبار الفترة الثانية في يناير، مع استمرار الدعم والتنبيهات المهمة بإذن الله.

🎯 مراجعات مركّزة في نهاية البرنامجين، تُقدَّم مباشرة ثم تُتاح مسجلة للمشتركين.

وثمّة المزيد دوما 🙂

للانضمام ولمزيد من التفاصيل:
https://t.co/IAkE5pXwS9

[حمد القرشي @spneedsh]

@misfer1398 فيكما الخير والبركة @khzaidan30، وأعتقد أنني سأكتفي بالاستمتاع بالبودكاست كمستمع جيد 😏

[مسفر الخثعمي @misfer1398]

@khzaidan30 ما يأتيك من طلابك هو الأصدق والأنقى والأبقى...

تخيل هذه القصاصة لها عندي ما يقارب 15 عامًا.

[حمد القرشي @spneedsh]

@misfer1398 الأستاذ الفاضل مسفر لديك قصص وفاء كثيرة وملهمة، وقد أسررت لي ببعضها، وأدرك أن المروءة قد لا تسمح بذكر كثير منها، ولكن مايمكن عرضه سيكون محفزا لنا جميعا، فليتك تنظم ما تراه مناسبا وتشاركه إن استطعت لذلك سبيلا 😅

[خالد خيري.! @khzaidan30]

أعظم تكريم أجده دائما؛ الشعور أنني صنعت فرقا في حياة أحد طلابي.. هذا تتويج عظيم، لا أدعي استحقاقه.. لكنني أتمنى أنه فوز لجهد المقصّر وإن رُمت الكمال.

[حمد القرشي @spneedsh]

@majrashi77 عظم الله أجركم وغفر الله لفقيدكم وأسكنه فسيح جناته وألهمكم وزملائكم الصبر والسلوان

[مسفر الخثعمي @misfer1398]

#سؤالات_الصعوبات

🟡هل لازم نسوي تقرير النهائي لبرنامج صعوبات التعلم؟

🟢أيضًا لو نراجع الأدلة لن نجد نموذج خاصة بالتقرير الختامي لبرنامج صعوبات التعلم (يعني بيانات ومعلومات عن برنامج صعوبات التعلم ككل وعن الخدمات المقدمة والمستفيدين، والأنشطة والفعاليات المنفذة... إلخ)، ولكن من يريد _من باب الاجتهاد_ أن يعد تقرير ختامي للبرنامج يكون منظم ويعطي صورة لما تم إنجازه خلال العام الدراسي، فله ذلك.

- مهم جدًا يا كرام الاطلاع على الأدلة حتى تكون على بينة من أمرك.

[حمد القرشي @spneedsh]

نسأل الله التوفيق للجميع يارب

[+966أبوبجاد @sultan15101412]

استبيان لصعوبات التعلم رجال في حال مشاركه النساء الكتابه بجانب النقاط نساء وسوف يتم نشره قريبا

https://t.co/7CEnypK2At

#الوظائف_التعليمية

[حمد القرشي @spneedsh]

كل عام وأنتم بخير وأسأله سبحانه أن يتقبل منا ومنكم صالح الأعمال ويجعل لنا ولكم من الفرح نصيبا ومن القبول حظا ومن رحمته مددا لا ينفد

[خلود الشهري @KhlwdA68283]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ارجو مساعدتي في الاستجابة والنشر للاستبيان ولكم جزيل الشكر والامتنان
العينة: جميع المعلمين والمعلمات (تعليم عام وصعوبات تعلم )المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية الملحق بها برامج صعوبات التعلم بمدينة الرياض

https://t.co/XubNL25XeF

[د.بندر الشلوي @iBandar_i]

مقال The Tail End فكرته بسيطة لكنها صادمة!!

قد تكون في منتصف عمرك تقريبا، لكنك في الحقيقة في العشر الأخير من وقتك الفعلي مع والديك أو إخوتك أو أصدقائك القدامى! فالطفل يقضي مع والديه معظم أيامه، لكن بعد عمر ١٨ عاما لا يبقى له في المتوسط إلا ١٠٪ من وقته معهم رغم أنهم قد يكونوا جميعهم أحياء!

فالحياة ليست قصيرة فقط بالسنوات، بل قصيرة بعدد المرات المتبقية لفعل الأشياء التي نحبها، وبعدد اللقاءات المتبقية مع من نحبهم.

المثير في المقال أنه بدأ بتصوير العمر على هيئة سنوات، ثم شهور، ثم أسابيع، ثم أيام، ليجعل القارئ يرى حياته كمساحة محدودة يمكن وضعها على ورقة واحدة، ثم انتقل من قياس العمر بالزمن إلى قياسه بالأحداث المتبقية: كم شتاء بقي؟ كم كتابا سأقرأ؟ كم عيد بقي لي؟
وقد قام الكاتب بحساب وقته مع والديه .. فوجد أنه بعد التخرج من الثانوية كان قد استهلك تقريبا 93% من الوقت الحضوري معهم، وأنه يعيش الآن في "الذيل الأخير" من هذا الوقت!

رابط المقال:

https://t.co/gQqC0Holn2

[حمد القرشي @spneedsh]

@misfer1398 @SASaboabd @KALEDHAMD3 أولا شكرا لسمو إحسان ظنكم، فما أنا إلا عود في حزمة، ولا يزهر القول بعد حديث الأستاذ مسفر.
وأرى أن يضبط تناول مصطلح صعوبات التعلم ضمن الممارسات المدرسية، مع تثبيت حضوره كإطارا تنظيمي وقانوني يحفظ الحقوق، مع مراعاة تامة للطالب وخصوصيته أولا وأخيرا.

[حمد القرشي @spneedsh]

@misfer1398 اعتبرها من باب "العمل بروح الفريق الواحد" 😏

[حمد القرشي @spneedsh]

@mohsendata كتب الله أجركم ونفع بكم أستاذ محسن 🤲

[المدرب: محسن آل عزيز @mohsendata]

في #اليوم_الخليجي_لصعوبات_التعلم
أهديكم كتابين؛
1️⃣ كتاب التعلم النشط لصعوبات التعلم https://t.co/pY8wqZdz8l

2️⃣ صعوبات التعلم مشكلات وحلول https://t.co/nVz7fxs9iK

[خالد خيري.! @khzaidan30]

📔☀️: تعتبر تمارين التمييز السمعي عند تدريس اللام الشمسية جزءا لا يتجزأ من هذا الدرس، وخاصة للتمييز بين (أسْمع- السَّمع).. لطلاب #صعوبات_التعلم

[أ. أنوار @ianwaar_98]

في اليوم الخليجي لصعوبات التعلم 💙
من التشخيص إلى التمكين… لأن لكل طفل طريقته الخاصة في التعلم والتألق ✨

نفهم أكثر، ندعم أفضل، ونصنع فرقاً حقيقياً 🤍🌱

#اليوم_الخليجي_لصعوبات_التعلم
#صعوبات_التعلم
#من_التشخيص_إلى_التمكين