ساره الحارثي

ماجستير مناهج وطرق التدريس ، اللهم اجعلني مباركة أينما كنت 🕊

[ساره الحارثي @ssssa2233]

#البحث_العلمي
#لكل_باحث_وباحثة
#كيف_اختار_فكرة_بحث_جيدة
#كيف_احصل_على_دراسات_سابقة
#مهارات_بحثية

[مختار الديرة @MukhtarDeira]

الخطة العلاجية الشاملة لرفع التحصيل الدراسي
#تثقيف_مهني_تعليمي

[اماني التركي🇸🇦 @amaniaalturki]

سأرفق لك ملف Excel الذي تم تنزيله مباشرة من Microsoft Forms بعد أن أجابت الطالبات على استبيان أنماط التعلّم. أريدك أن تقرأ الملف المرفق وتحلل إجابات جميع الطالبات، ثم تنشئ لي ملف Excel جديدًا ومنظمًا يحتوي على نتائج أنماط التعلّم.

اعتمد في التصحيح على المفتاح التالي فقط:

A = بصري 👁️
B = سمعي 👂
C = قراءة وكتابة ✍️
D = عملي/تطبيقي 🧩

مهم جدًا: في ملف Excel الصادر من Microsoft Forms قد لا تظهر الحروف A وB وC وD، وإنما يظهر نص الإجابة التي اختارتها الطالبة. لذلك اعتمد على ترتيب الخيارات في كل سؤال، بحيث يكون الخيار الأول A = بصري، والخيار الثاني B = سمعي، والخيار الثالث C = قراءة وكتابة، والخيار الرابع D = عملي/تطبيقي. لا تغير مفتاح التصحيح ولا تستنتج تصنيفًا مختلفًا من عندك.

طريقة الحساب: كل إجابة من النوع A تحسب نقطة واحدة للبصري، وكل إجابة من النوع B تحسب نقطة واحدة للسمعي، وكل إجابة من النوع C تحسب نقطة واحدة للقراءة والكتابة، وكل إجابة من النوع D تحسب نقطة واحدة للعملي/التطبيقي.

بعد تحليل جميع إجابات الطالبة، اجمع نقاط كل نمط على حدة. النمط الذي يحصل على أعلى مجموع يكون هو التفضيل الغالب للطالبة. إذا تعادل نمطان أو أكثر في أعلى درجة، فلا تختر نمطًا واحدًا عشوائيًا، بل اكتب جميع الأنماط المتعادلة، مثل: بصري + عملي/تطبيقي.

اقرأ ملف Excel المرفق كما هو، وحدد تلقائيًا الأعمدة التي تحتوي على أسئلة الاستبيان وإجابات الطالبات. قد يحتوي ملف Microsoft Forms على أعمدة إضافية مثل وقت البدء، وقت الإكمال، البريد الإلكتروني، الاسم، النقاط، الملاحظات وغيرها. تجاهل أي أعمدة لا تدخل في حساب أنماط التعلّم، ولا تحذف أو تعدل إجابات الطالبات الأصلية.

أنشئ ملف Excel جديدًا يحتوي على ورقة باسم "نتائج الطالبات". أريد أن يظهر فيها اسم كل طالبة، والصف والفصل إذا كانا موجودين في الملف، ودرجة النمط البصري، ودرجة النمط السمعي، ودرجة القراءة والكتابة، ودرجة النمط العملي/التطبيقي، ثم التفضيل الغالب لكل طالبة.

يجب أن يكون مجموع درجات الأنماط الأربعة لكل طالبة مساويًا لعدد أسئلة الاستبيان التي أجابت عنها. تحقق من ذلك قبل اعتماد النتيجة.

أنشئ أيضًا ورقة ثانية باسم "ملخص الفصل" تحتوي على إجمالي عدد الطالبات، وعدد الطالبات في كل نمط، والنسبة المئوية لكل نمط، وأكثر نمط شيوعًا في الفصل، مع رسم بياني واضح يوضح توزيع أنماط التعلّم. إذا كانت هناك حالات تعادل بين نمطين أو أكثر، أظهرها بوضوح ولا تخفِها أو تجبر الطالبة على نمط واحد.

اجعل ملف Excel باللغة العربية، ومن اليمين إلى اليسار، ومنظمًا واحترافيًا وسهل القراءة، مع تنسيق واضح للعناوين والنتائج والنسب المئوية.

قبل تسليم الملف، راجع جميع الحسابات وتأكد من أن كل إجابة تم تصنيفها حسب مفتاح التصحيح المحدد، وأن نتائج الطالبات صحيحة، وأن مجموع درجات كل طالبة يطابق عدد إجاباتها، وأن النسب والإحصائيات صحيحة، وأن الملف لا يحتوي على أخطاء مثل #VALUE! أو #REF! أو #DIV/0! أو #N/A.

لا تكتفِ بشرح الطريقة لي. المطلوب أن تنفذ التحليل فعليًا وتنشئ ملف Excel النهائي وترسله لي جاهزًا للتحميل باسم "نتائج استبيان أنماط التعلّم.xlsx".

[عبدالرحمن الشهري @bumedarbi]

📌حقيبة الاحتفاء بـ (اليوم الوطني السعودي 94):
| العام الدراسي (1446) هـ.
أ.باسم المسعودي
https://t.co/LzEApS3ZOh

[علي محمد الحارثي @AliAboFahd99]

بعد نهاية الوحدة الأولى في تقنية رقمية 3
اختبر مستوى طلابك قبل اختبار منتصف الفصل
من خلال هذا الرابط في موقع كويزز
https://t.co/yoh89utT9q

[عبدالله محمد الجدعاني @Abdullhaljedani]

🛑 ملف إنجاز للمعلمين والمعلمات بصيغة الوورد ، يحتاجه الجميع 👌

https://t.co/BSWVrHggSZ

[عائشة برهان @shosho_burhan]

بناء على الطلب
تم عمل نسختين ببرنامج العرض التقديمي للشرائح المعربة
Microsoft PowerPoint
ليستفيد منها المدربين بالتحرير والتعديل واضافة الطابع الشخصي عليها ،موفقين خير يارب🙏
https://t.co/PlTKZPkI9u

[ندى فاروق قطان 🌸 @danasana7]

بناءا على طلبكم نعيد نشر كتيبنا التفاعلي (تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم) بنسخه المحدثة تم اضافة عدد من الشروحات المتواضعة نضعها بين يديكم للفائدة#ومنكم نتعلم. بكم و معكم نرتقي
https://t.co/p0mX0ByQY6
#الذكاء_الاصطناعي

[مبادرة العطاء الرقمي @Attaa_SA]

يُسهل استخدام الذكاء الاصطناعي تصميم المحتوى الرقمي، اكتشف كيفية استخدامه في لقاء من تقديم أ. شروق الصائغ

▫️ الثلاثاء | 17 أكتوبر
▫️ 4:00 - 6:00 مساءً
🔗 للتسجيل: https://t.co/nF8RCJknpj

[مس حاسوبة @MissHasoba]

#تقنية_رقمية 2-2

درس الرسائل الإخبارية الرقمية

الأهداف 🎯

الشرح مع الكود 🧐

ثم يتم تطبيق الطالبات بدون تطبيق المعلمة لكسب وقت

ولان الطالبات الان أكثر خبرة في html

ملاحظة : في الكتاب لم يذكر <th> وتعني رأس الجدول
وتوضع بدل <td> وتكون بشكل افتراضي بخط سميك ومحاذاة بالمنتصف

[الجمعية السعودية العلمية للمعلم جسم @SSATKKU]

ثانيًا: الورش عن بعد
1- ا. د. عائشة بليهش العمري، كيف تحول دروسك لتفاعلية نشطة؟ https://t.co/n3v2VDpZKU

[نبيهه الروقي رحمها الله @nalrogi1]

#تقنية_رقمية ٢-٢
تابع الدرس
تعمدت ادخل بالدرس مباشرة ولا أكثر إستراتيجيات وشرايح إضافية لأن المعلومات كثيرة ومفيدة وهي الأهم صراحة خاصة مبادئ التصميم (استعنت بمرجع غير الكتاب لتوضيحها أكثر للطالبة)
بعدها طفيت ووقفت وكملت بعروض الاخوة والأخوات شاكرة لهم
https://t.co/v7xRaKulHW

[ملتقى التوجيه الطلابي @stu_guide]

للمعلمين والمعلمات ..
.
آلية تحويل طالب لوكيل شؤون الطلاب :
.
🔸️مرفق لكم نموذج ( ٣١ ) تحويل طالب وورد لوكيل شؤون الطلاب : ⬇️
.
https://t.co/6zmzH2FQsj
.
#التوجيه_الطلابي
.

[المناهج وطرق التدريس @nahege]

📍تنظم لجنة #البحث_العلمي في قسم #المناهج_وطرق_التدريس لقاءً علميًا بعنوان🔻
〰️مهارات تنفيذ الرسائل العلمية〰️
🔜رابط حضور اللقاء:

https://t.co/FEEnbMrTQy

[د. خالد الزهراني | Dr.Khaled Alzhrani @khalid_ahsz01]

🔶| مستخلصات الرسائل والأبحاث العلمية
(#الدكتوراه و #الماجستير )
العام الجامعي 1443 هـ/ 2021 م
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية - كلية التربية.

https://t.co/wo1RwTAP62

@Acad_Research @Acad_Hash @HM2015s @saudi_dr

[جمعية الأنظمة التقنية | رقمية @madinahdig]

الحقائب التدريبة لدورة #الرخصة_المهنية لتخصص #الحاسب_الآلي

رابط الحقائب - متجدد
https://t.co/GlaKUhulit

سيتم إضافة الحقائب الأخرى في حال توفرها

[مجموعات معلمي التقنية 'نشارك لنرتقي' @haseb1_2]

🟥مقرر تقنية رقمية2-1 (السنة الثانية)

أسئلة شاملة مع الحلول للوحدة الثانية : الذكاء الاصطناعي

عبر الرابط :

https://t.co/sgJtWvNDMI

كل الشكر أ/ حسن المطرفي

#وزارة_التعليم
#منصة_مدرستي
#الفصل_الدراسي_الثاني

[ملتقى التوجيه الطلابي @stu_guide]

.
ملف التحصيل الدراسي :
.
📎رابط الملف وورد قابل التعديل : ⬇️
https://t.co/V5LuY18Vhb
.
📍ملف التحصيل تعمل به لجنة التحصيل ويكون مع الإدارة ويشارك فيه الموجه الطلابي كعضو ومقرر ، هذا الملف اجتهادي
للفائدة .
.
#التوجيه_الطلابي
.

[مجموعات معلمي التقنية 'نشارك لنرتقي' @haseb1_2]

💻

المهارات الأساسية لمقررات المهارات والتقنية الرقمية
للفصل الدراسي الثاني 1444هـ

عبر الرابط :

https://t.co/odqRWNiVV9

كل الشكر / قسم الحاسب الآلي بتعليم الأحساء

#وزارة_التعليم
#الفصل_الدراسي_الثاني
#تقنية_رقمية

[علي محمد الحارثي @AliAboFahd99]

خدمة لمختبري #الرخصة_المهنية_حاسب ولضيق الوقت ..
من يستطع عمل ملخصات للنقاط المهمة في مناهج التقنية الرقمية في المتوسطة ومسار هندسة الحاسب .
وله الدعاء والأجر وأيضا رتويت مني 😁

[د. البندري سعود صاهود @Albanderi_ss]

شكراً من القلب لكل شخص طيب بدون سبب ..