fuji

[ウソツキ @usotsukida]

【ウソツキ ボーイミーツガール】
夏✖️ピアノと言ったら
この曲はやるよねっ

8月2日東京そして
8月8日久しぶりの大阪！！
はちゃめちゃにエモい夜をお届けします！
みんな待ってるよ！！！

[ウソツキ 竹田👽🌙 @usotsuki_takeda]

く、くる。

[fuji @su_ga9]

@4nx_d 字が汚いです。
そして分かりにくいですが…
気が向いたらどうぞ♫
何か理解の手掛かりになれば幸いです☺️

[fuji @su_ga9]

@suzuuuuu46 解いてみました♫
分かりにくいかもですが、良かったら見てみてください☺️

[fuji @su_ga9]

@shonin30197 めちゃくちゃ出遅れましたが…
解いてみたので送ります笑

[fuji @su_ga9]

@literature_dept いえいえ、解決できてよかったです☺️

[fuji @su_ga9]

@literature_dept 突然失礼します。たまたま見かけて気になってしまいました😅笑←
とても頑張って計算したのが伝わって来たので、今の計算を使って解けたら良いかなと思って解いてみました♪
良かったら参考にしてみてください♪
(字が汚くてすみません💧)

[fuji @su_ga9]

コップに水を入れます。
1秒で200ml入れます。
3秒後は？→今より600ml多い。
　　　　　→(+200)×(+3)=+600

コップの水を飲みます。
1秒で200ml飲みます。
3秒後は？→今より600ml減る。
　　　　　→(-200)×(+3)=-600

3秒前は？→今より600ml多い。
　　　　　→(-200)×(-3)=+600

[fuji @su_ga9]

@bSDAcPKrShaGaOL 二次方程式の解の存在範囲を確認するときは、「判別式・軸の位置・端点の座標」の３つを確認するのが基本的な解き方です！
今説明が書けないのですが…判・軸・端と検索すると解き方がたくさん出てくると思います！

[fuji @su_ga9]

@Ripi_study そして今18,19,20,21が作れました。すると、+4も作れるので、22,23,24,25も作れます。もちろん26,27,28,29もできます。
「同じように続けると80まで作れるね！」というのが最後の説明です！

[fuji @su_ga9]

@Ripi_study 3枚目の写真で「表せると分かった点数+4も必ず表すことができる」ことがわかりました！
例えば20点が作れたら24点も作れます。

[fuji @su_ga9]

@osieteeeeeeeee なるほど♪ありがとうございます😊

[fuji @su_ga9]

@osieteeeeeeeee 純粋な疑問感ですが、法を8にした理由というか、どこから8に至ったのかが知りたいです！
もし良かったら教えて下さい🤲

[fuji @su_ga9]

@ma37w1 判別式を使うと
「2次方程式全体での解の個数」
が出てしまうので、3<xという範囲内だけで解を１つ持って欲しいから〜というのでは使えません><
「式や求めたいところで、範囲が決まってる場合は解の公式は使えない」という理解で良いと思います！

[fuji @su_ga9]

@princesspakky あっ、見落としてました。RNK4869さんの図と説明が分かりやすいですね☺️

[fuji @su_ga9]

@princesspakky 二つ目の質問のものは、同じように図で考えると対称な位置に考えられるからですね！

[fuji @su_ga9]

@hpOg3n0iSTcy7zg しっかり証明を書くなら、こんな感じで書けばよいと思います♪

[fuji @su_ga9]

@hpOg3n0iSTcy7zg 高校受験には活用できなくはないですが、基本的には中学数学の内容で、上手に解けるように問題が作られてますので、そちらで解く方が良いかと思われます☺️♪