مدرب معتمد،مرشح لدكتوراه المناهج وطرق التدريس حائز على #جائزة_التميز_البحثي في التربية الخاصةلعام 1443هـ وجائزة الملتقى العلمي لطلبة الدراسات العليا لعام 1446هـ
📂 صدر حديثًا:
الدليل التنظيمي لبرامج ذوي الإعاقة، الإصدار الثاني: ١٤٤٨-١٤٤٩ هـ.
https://t.co/LDyCvXSuna
أسفل هذه التغريدة سأكتب بعض الملامح الواردة في الدليل.
@khzaidan30@misfer1398 شكرًا أستاذ خالد على النقل والإشارة،
في الحقيقة، يثير استغرابي أن البريد الوزاري الذي يُفترض أن يكون حلقة الوصل بين المعلم وإدارته، لا تُرسل عبره مثل هذه الأدلة والوثائق؛ ليطلع عليها المعلمون ويعملوا بما فيها، ويتابعوا كل ما يستجد في الميدان التربوي.
نشكر المولى عز وجل أن شرّفنا بخدمة الحرمين الشريفين، ورعاية حجاج بيته الحرام، سائلين الله أن يتقبل من الحجاج حجهم ونسكهم وطاعاتهم.
ومع حلول عيد الأضحى المبارك، نهنئ شعبنا في هذا الوطن المبارك وأمتنا الإسلامية بهذه المناسبة، وندعوه سبحانه أن يجعله عيد خير وسلام واستقرار على أمتنا والعالم أجمع.
وكل عام وأنتم بخير.
نحمد الله سبحانه وتعالى أن أكرمنا بإتمام صيام شهر رمضان المبارك وقيامه، ونسأل الله أن يديم علينا أمننا واستقرارنا، وأن يحفظ أبطالنا البواسل على الثغور والحدود في مختلف القطاعات العسكرية والمدنية.
وكل عام وأنتم بخير، وبلادنا في عز ورفعة.
نهنئكم بشهر رمضان المبارك، ونسأل الله تعالى أن يبارك لنا ولكم وللمسلمين في هذا الشهر الفضيل، وأن يتقبل منا ومنكم صالح الأعمال، وأن يديم على بلادنا الأمن والرخاء.
@misfer1398 الإجابة تحتمل حالتين:
1- إذا كان الطالب يفهم النص لكنه يعجز عن التلوين الصوتي فالصعوبة مرتبطة بالقراءة وتحديدًا القراءة التعبيرية.
2-إذا كان ضعف التلوين ناتجًا عن عدم فهم المعنى فهي مرتبطة بفهم المقروء.
وأغلب الحالة الأولى لأن التلوين الصوتي في أصله أداء قرائي لا عملية فهم.
#الحمدلله حتى يبلغ الحمد منتهاه.
أختم بتوفيق الله عام 2025 وقد غرست بذرة رسالة الدكتوراه بمناقشة مخططها.
وأرجو الله في عام 2026 أن يشتد عودها، وتكتمل فصولها، وتطيب ثمرتها.
اللهم بارك في الوقت والجهد، ويسر الطريق، وافتح أبواب التوفيق، واجعلها علمًا نافعًا وأثرًا طيبًا.
@dralialsalem مقال مميز بروف علي،يعرض بوضوح حاجة المناهج إلى التحول نحو التعلم التكييفي القائم على التفاعل في ظل الذكاء الاصطناعي، مع التأكيد على أن تبقى التقنية أداة داعمة لدور المعلم لا بديلة عنه، مع مراعاة الجوانب الأخلاقية في استخدامها، والاستفادة من قدرات الأنظمة الذكية في التقويم التكيفي
الذكاء الاصطناعي في المملكة لم يعد فكرة للمستقبل… بل واقع يقود الحاضر.من الصحة إلى التعليم، ومن الصناعة إلى المدن الذكية...
حلول مبتكرة تُصمم محليًا لتُنافس عالميًا.
بفضل الله حصلت على شارة #خبير_مايكروسوفت_للتعلم_الابداعي (MIE Export) لعام 2025-2026، هذه الشارة تعزز شغفي بتوظيف التقنية لابتكار تجارب تعلم تفاعلية، وتدفعني لمواصلة تطوير التعليم نحو توظيف أدوات رقمية تواكب احتياجات المتعلمين.
#MicrosoftExpert#Microsoft