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Specialiste education

[UNESCO RDC @UNESCOKinshasa]

🎯 2️⃣6️⃣ 𝗷𝗲𝘂𝗻𝗲𝘀 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗲𝗻𝗮𝗶𝗿𝗲𝘀 𝗿𝗲𝗻𝗳𝗼𝗿𝗰𝗲𝗻𝘁 𝗹𝗲𝘂𝗿𝘀 𝗰𝗮𝗽𝗮𝗰𝗶𝘁𝗲́𝘀 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗽𝗿𝗼𝗺𝗼𝘂𝘃𝗼𝗶𝗿 𝗹’𝗮𝗽𝗽𝗹𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 « 𝗛𝗲𝗹𝗹𝗼 𝗔𝗱𝗼 » 𝗮𝘂𝗽𝗿𝗲̀𝘀 𝗱𝗲𝘀 𝗷𝗲𝘂𝗻𝗲𝘀

🟠 Avec l’appui de l’#UNESCO, 26 représentants d’organisations partenaires et de jeunes leaders dont 11 femmes en ligne et en présentiel, ont pris part à une formation dédiée à la promotion de l’application #Hello Ado. C'est un espace numérique offrant aux #adolescents et aux #jeunes des informations fiables sur la santé reproductive, les IST, les violences basées sur le genre et le bien-être.
🟠 Cette initiative vise à renforcer les compétences des partenaires en marketing digital et en communication stratégique afin d’accroître la visibilité, l’utilisation et l’engagement autour de l’application.
🟠 À travers des sessions interactives, les participants ont été outillés pour concevoir des contenus adaptés aux réalités des jeunes et mettre en œuvre des actions innovantes de promotion dans leurs communautés et sur les réseaux sociaux.
📍 Soutenue par l’#UNESCO dans le cadre du programme « Nos droits, nos vies, notre avenir », cette activité contribue à élargir l’accès des adolescents et des jeunes à des #informations essentielles pour leur #santé, leur #protection et leur #épanouissement.

#UNESCO #HelloAdo #O3
#Santé #Adolescents #Jeunesse

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𝗔 𝗞𝗶𝘀𝗮𝗻𝗴𝗮𝗻𝗶, 𝗹'#𝗨𝗡𝗘𝗦𝗖𝗢 𝗿𝗲𝗻𝗳��𝗿𝗰𝗲 𝗹𝗲𝘀 𝗰𝗮𝗽𝗮𝗰𝗶𝘁𝗲́𝘀 𝗼𝗽𝗲́𝗿𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝗻𝗲𝗹𝗹𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗹'𝗜𝗡𝗘𝗥𝗔 𝗲𝘁 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗖𝗼𝗼𝗿𝗱𝗶𝗻𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗽𝗿𝗼𝘃𝗶𝗻𝗰𝗶𝗮𝗹𝗲 𝗱𝗲 𝗹'𝗘𝗻𝘃𝗶𝗿𝗼𝗻𝗻𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁

✅ Dans le cadre de la deuxième phase du projet « Faire de la Réserve de biosphère de Yangambi un pôle d’excellence sur le climat et la biodiversité », l’#UNESCO a remis le mercredi 21 octobre 2026, de nouveaux équipements et fournitures de bureau à l’Institut National pour l’Étude et la Recherche Agronomiques (#INERA) et à la Coordination provinciale de l’Environnement.
✅ Cette nouvelle dotation, qui fait suite à celle de mai 2025, vise à améliorer les conditions de travail des équipes et à renforcer les capacités institutionnelles des partenaires engagés dans la #gouvernance de la Réserve de biosphère de #Yangambi.
✅ L’appui comprend notamment des imprimantes, des rames de papier duplicatuers, des clés USB, des fournitures de bureau (stylos, chemises, cahiers-registres, post-it, perforateurs et classeurs), ainsi que des stabilisateurs électriques, des ventilateurs, des rallonges et des calculatrices.
📍 À travers cet appui financé par la #Belgique, l’#UNESCO poursuit son engagement aux côtés des institutions partenaires pour renforcer la gouvernance et la gestion durable de la Réserve de biosphère de Yangambi, avec l’ambition d’en faire un pôle d’excellence sur le climat et la biodiversité.

#UNESCO #Belgique #RDC #Climat
#RéserveDeBiosphèreDeYangambi #Gouvernance

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🇨🇩 𝗟𝗲𝘀 𝗮𝗰𝘁𝗲𝘂𝗿𝘀 𝗱𝗲 𝗹'𝗲́𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗲𝘁 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝘀𝗮𝗻𝘁𝗲́ 𝗺𝗼𝗯𝗶𝗹𝗶𝘀𝗲́𝘀 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗳𝗮𝗶𝗿𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗲́𝗰𝗼𝗹𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗥𝗗𝗖 𝗱𝗲 𝘃𝗲́𝗿𝗶𝘁𝗮𝗯𝗹𝗲𝘀 𝗲́𝗰𝗼𝗹𝗲𝘀-𝘀𝗮𝗻𝘁𝗲́

💠 Grâce au financement du programme O3 de l’#UNESCO, 26 acteurs dont une dizaine des femmes des secteurs de l’éducation et de la santé se sont réunis, du 20 au 21 octobre 2026 au bureau de l'UNESCO pour renforcer la coordination interministérielle en faveur de la santé scolaire.
💠 La rencontre a connu la participation des Directeurs nationaux de la #DEVC (Direction de l’Éducation à la Vie Courante) et du #PNSSU (Programme national de santé scolaire et universitaire), ainsi que des représentants du Secrétaire général à la Santé et du Ministre de la Santé publique.
💠 Les travaux ont permis d’examiner les résultats des enquêtes nationales sur la santé scolaire et de finaliser plusieurs outils stratégiques destinés à renforcer la mise en œuvre de l’approche #ÉcolesSanté en RDC. Ils ont contribué également à identifier des actions prioritaires pour promouvoir des environnements scolaires sains, sûrs, inclusifs et favorables au bien-être des apprenants.
➡️ Cette initiative marque une étape importante vers une meilleure synergie entre les secteurs de l’#éducation et de la #santé afin de faire des #écoles de la RDC de véritables espaces de promotion de la santé et du développement des #jeunes.

#UNESCO #RDC #O3
#ÉcolesSanté #SantéScolaire

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📢 𝗔𝘃𝗶𝘀 𝗱𝗲 𝗿𝗲𝗰𝗿𝘂𝘁𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁

L’UNESCO recrute un(e) Responsable national(e) de projet (Éducation), basé(e) à Kinshasa.
🔗 Consultez et partagez l’offre ainsi que les modalités de candidature : https://t.co/GfQUISEMO3

#UNESCO #RDC #Recrutement #Éducation

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📚 𝗟𝗲𝘀 𝗲𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗮𝗻𝘁(𝗲)𝘀 𝗮𝘂 𝗰𝗼𝗲𝘂𝗿 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗹'𝗲́𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 : la formation continue des #enseignant(e)s se met au numérique en #RDC avec la digitalisation de dix modules

🔵 Cette avancée s’inscrit dans les réformes engagées à travers le plan quinquennal du @MinisterEDU_NC avec l’appui de l’#UNESCO, pour mieux former et accompagner les enseignant(e)s tout au long de leur carrière.
🔵 Réalisée avec la contribution du Service national de formation (#SERNAFOR) et de la Direction des programmes scolaires et matériels didactiques (#DIPROMAD), cette digitalisation vient compléter les efforts de réforme de la formation initiale, notamment à travers les Humanités Pédagogiques Rénovées (#HPR) et le renforcement de la formation continue des enseignant(e)s.
🔵 Cette initiative du projet #EFFICACE, financée par le Partenariat mondial pour l’éducation (#GPE) à travers l’Agence française de développement (#AFD), vient renforcer les outils de formation des enseignant(e)s pour la transformation du système éducatif congolais.

⏩ Accédez aux modules de formation continue digitalisés et téléchargez-les ici :
https://t.co/3ZfG5Bh9j2

#UNESCO #RDC #GPE #AFD
#EFFICACE #HPR #EnseignerPourLAvenir

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🎀 𝗢𝗰𝘁𝗼𝗯𝗿𝗲 𝗥𝗼𝘀𝗲 : 𝗹'𝗲́𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗿𝗲𝗻𝗳𝗼𝗿𝗰𝗲 𝗹𝗲 𝗽𝗼𝘂𝘃𝗼𝗶𝗿 𝗱'𝗮𝗴𝗶𝗿 𝗱𝗲𝘀 𝗳𝗶𝗹𝗹𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝗱𝗲𝘀 𝗳𝗲𝗺𝗺𝗲𝘀

➡️ Toute fille et toute femme a le droit de prendre des décisions concernant sa #santé, d’exprimer ses préoccupations et de faire entendre sa voix.
➡️ À l’occasion d’#OctobreRose, l’#UNESCO en RDC rappelle que l’#éducation joue un rôle essentiel dans l’autonomisation des filles et des femmes. Elle renforce la confiance en soi, développe l’esprit critique et donne les moyens de prendre des décisions en toute connaissance de cause.
📍 C’est aussi le sens de son engagement à travers le programme O3 (Nos droits, nos vies, notre avenir), qui accompagne les #adolescents et les #jeunes, particulièrement les filles, dans l’acquisition de connaissances et de compétences pour la vie, afin de mieux connaître et exercer leurs #droits, dans le respect de leur dignité.

#OctobreRose #UNESCO #RDC
#O3 #ÉducationPourTous

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🇨🇩 𝗔 #𝗬𝗮𝗻𝗴𝗮𝗺𝗯𝗶, 𝗹'𝗨𝗡𝗘��𝗖𝗢 𝗿𝗲𝗻𝗳𝗼𝗿𝗰𝗲 𝗹𝗲𝘀 𝗰𝗮𝗽𝗮𝗰𝗶𝘁𝗲́𝘀 𝗱𝗲𝘀 𝗰𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻𝗮𝘂𝘁𝗲́𝘀 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗺𝗶𝗲𝘂𝘅 𝘃𝗮𝗹𝗼𝗿𝗶𝘀𝗲𝗿 𝗹𝗲𝘀 𝗽𝗿𝗼𝗱𝘂𝗶𝘁𝘀 𝗳𝗼𝗿𝗲𝘀𝘁𝗶𝗲𝗿𝘀 𝗻𝗼𝗻 𝗹𝗶𝗴𝗻𝗲𝘂𝘅

✅ Les chenilles, les champignons et les escargots représentent des sources potentielles de revenus pour les communautés locales, à condition d’être exploités durablement.
C’est dans cette perspective que l’#UNESCO à travers son projet « Faire de la Réserve de biosphère de Yangambi un pôle d’excellence pour le climat et la biodiversité » financé par la #Belgique, a renforcé les capacités de 185 personnes, dont environ 68 femmes en matière de récolte durable, de transformation et de valorisation de ces trois produits forestiers non ligneux (#PFNL) prioritaires.
✅ Organisées du 5 au 18 octobre 2026, ces formations ont réuni des membres des communautés de huit villages répartis dans quatre groupements de la Réserve. Elles ont notamment porté sur les bonnes pratiques de récolte, de conservation et de conditionnement des PFNL, ainsi que sur les techniques de valorisation et de commercialisation de ces ressources.
✅ Pour passer de l’apprentissage à la pratique, les communautés des villages Lilanda, Bokau et Yaselia ont installé trois champignonnières pour contribuer aux de revenus et à la sécurité alimentaire des ménages.
Un dispositif de suivi a également été prévu, avec des personnes désignées sur chaque site pour accompagner le développement des cultures. Les premières récoltes sont attendues environ 21 jours après l’ensemencement.

📍 En développant les compétences locales et en expérimentant des activités comme la culture des champignons, l’#UNESCO contribue à promouvoir des moyens de subsistance compatibles avec la conservation de la #biodiversité. Cette valorisation offre de nouvelles perspectives économiques aux communautés tout en les associant à la préservation de la Réserve.

#UNESCO #RDC #Yangambi
#Biodiversité #DéveloppementDurable

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🎯 𝗦𝘁𝗮𝗴𝗲𝘀 𝗽𝗿𝗮𝘁𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀, 𝘂𝗻𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗶𝗻𝗻𝗼𝘃𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗱𝗲𝘀 𝗛𝗣𝗥 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗺𝗶𝗲𝘂𝘅 𝗽𝗿𝗲́𝗽𝗮𝗿𝗲𝗿 𝗹𝗲𝘀 𝗳𝘂𝘁𝘂𝗿(𝗲)𝘀 𝗲𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗮𝗻𝘁(𝗲)𝘀

🔵 Parmi les changements apportés par les Humanités Pédagogiques Rénovées (#HPR), les stages occupent désormais une place plus importante dans le parcours de formation des futur(e)s enseignant(e)s du primaire.
🔵 À travers le projet #EFFICACE, l’#UNESCO avec l'appui du #GPE, accompagne le ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté dans cette réforme qui rapproche davantage la formation des réalités de la classe.
🔵 Car apprendre à enseigner, c’est aussi se confronter aux réalités de la classe, observer, pratiquer et apprendre de l’expérience des #enseignant(e)s.
⏩️ Parcourez notre carrousel pour découvrir la place des stages dans les #HPR.

#UNESCO #RDC #GPE #AFD
#EFFICACE #HPR #EnseignerPourLAvenir

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🔶 Après #Kinshasa, les #médias communautaires du #Tanganyika se forment pour mieux informer face aux #catastrophes

🔸 A #Kalemie, les inondations, les crues du lac Tanganyika et de la rivière Lukuga exposent régulièrement les populations à des risques.
Comment alerter à temps ? Comment vérifier une #information en pleine crise ? Et comment continuer à informer lorsque les communautés en ont le plus besoin ?
🔸 Pour répondre à ces défis l’#UNESCO en partenariat avec la Fédération des Radios de Proximité du Congo (#FRPC), réunit une vingtaine de #journalistes des radios communautaires du Tanganyika dont 9 femmes pour trois jours de formation, soit du 13 au 15 octobre 2026.
📍 L’objectif est de permettre à chaque #radio participante d’élaborer son propre plan de préparation et de réponse aux #catastrophes. Les journalistes renforcent ainsi leurs connaissances sur les risques, la diffusion d’alertes fiables, l’utilisation des outils numériques et leur propre sécurité sur le terrain.
Ouverts en présence du ministre provincial de la Communication, Raphaël Pungwe Mulapi, ces travaux s’inscrivent dans les efforts engagés pour mieux protéger les communautés face aux catastrophes.

#UNESCO #RDC #Tanganyika
#RadiosCommunautaires
#PréventionDesRisques

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📚 𝗟𝗲𝘀 𝗲𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗮𝗻𝘁(𝗲)𝘀 𝗮𝘂 𝗰𝗼𝗲𝘂𝗿 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗹'𝗲́𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻
Qu’est-ce qui change concrètement dans les salles de classe qui mettent en œuvre les Humanités Pédagogiques Rénovées (#HPR) ?

🔵 A #MbanzaNgungu les chefs d’établissement partagent leur expérience. Ils saluent les sessions des formations organisées avec l’appui de l’#UNESCO, parlent des nouvelles pratiques de classe adoptées par les #enseignant(e)s grâce notamment aux nouveaux kits pédagogiques reçus à travers le projet #EFFICACE sur financement du #GPE à travers l’#AFD.
🔵 Ces changements permettent aux enseignant(e)s de mieux préparer leurs cours, de diversifier leurs méthodes et de donner davantage de place à la pratique dans la formation des futur(e)s enseignant(e)s du primaire.

🎥 Découvrez leurs témoignages, les progrès observés dans leurs établissements et leur reconnaissance pour l’accompagnement de l’#UNESCO aux côtés du ministère de l'Education nationale et Nouvelle Citoyenneté.

#GPE #AFD #UNESCO #RDC
#EFFICACE #HPR #EnseignerPourLAvenir

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📌 Prix UNESCO-Ouzbékistan Beruniy : l’#UNESCO récompense la recherche sur l’éthique de l’#IA

➡️ Comment faire en sorte que l’intelligence artificielle soit développée et utilisée dans le respect des #droits et des valeurs humaines ?
➡️ À travers la 2ᵉ édition du Prix UNESCO-Ouzbékistan Beruniy, l’#UNESCO invite à soumettre des candidatures pour récompenser les travaux de recherche scientifique consacrés à l’éthique de l’#IA.
➡️ Une occasion de faire connaître les recherches qui contribuent à une utilisation de l’#IA au service de l’#humain.

📩 Pour toute information sur les candidatures : [email protected]

#UNESCO #RDC #IntelligenceArtificielle
#ÉthiqueIA #Recherche

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🎯 𝗝𝗲𝘂𝗻𝗲𝘀 𝘀𝗰𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶𝗳𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀 : 𝗳𝗮𝗶𝘁𝗲𝘀 𝘃𝗮𝗹𝗼𝗿𝗶𝘀𝗲𝗿 𝘃𝗼𝘀 𝘁𝗿𝗮𝘃𝗮𝘂𝘅 𝗲𝘁 𝘃𝗼𝘀 𝗶𝗻𝗻𝗼𝘃𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀
📢 L’#UNESCO annonce l’ouverture des candidatures à la 3ᵉ édition du Prix international UNESCO-Al Fozan, qui met à l’honneur les #jeunesscientifiques dans les domaines des Sciences, de la Technologie, de l’Ingénierie et des Mathématiques (#STIM).
➡️ Vous êtes jeunes scientifiques dont les travaux méritent d’être reconnus ? Postulez et partagez cet appel auprès de vos institutions, universités et réseaux scientifiques.
📅 Date limite : 30 novembre 2026
🔗 Candidatures en ligne : https://t.co/bWr5lezttf

#UNESCO #RDC #UNESCOAlFozanPrize
#JeunesScientifiques #STIM

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🔷 𝗟'#𝗨𝗡𝗘𝗦𝗖𝗢 𝗮𝗰𝗰𝗼��𝗽𝗮𝗴𝗻𝗲 𝗹𝗮 #𝗥𝗗𝗖 𝘃��𝗿𝘀 𝗹𝗮 𝗰𝗲𝗿𝘁𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗵𝗮𝗿𝗺𝗼𝗻𝗶𝘀𝗲́𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗲́𝘁𝗲𝗻𝗰𝗲𝘀

🔹 Du 5 au 9 octobre à #Kinshasa, l’UNESCO a accompagné la Commission nationale de certification professionnelle (#CNCP) dans la révision de son cadre institutionnel.
🔹 Réunis autour de cette réforme, des experts de plusieurs ministères ont élaboré et actualisé des documents de référence et posé les bases d’un cadre organisationnel et réglementaire modernisé.
📍 À travers son programme #CapED, l’#UNESCO poursuit son appui à la RDC pour un système de certification plus efficace, inclusif et adapté aux besoins des apprenants, des travailleurs et des employeurs. Une contribution concrète au renforcement de la reconnaissance et de la validation des compétences de la #jeunesse congolaise.

#UNESCO #RDC #CapED
#CertificationProfessionnelle

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🎀 𝗢𝗰𝘁𝗼𝗯𝗿𝗲 𝗥𝗼𝘀𝗲 : 𝘀'𝗶𝗻𝗳𝗼𝗿𝗺𝗲𝗿, 𝗰'𝗲𝘀𝘁 𝗮𝘂𝘀𝘀𝗶 𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲 𝘀𝗼𝗶𝗻 𝗱𝗲 𝘀𝗮 𝘀𝗮𝗻𝘁𝗲́ !

➡️ Parler du cancer du sein, c’est encourager la prévention, faire reculer les tabous et rappeler l’importance du #dépistage précoce.
➡️ En #RDC, à travers son programme « Nos droits, nos vies, notre avenir » (O3) et la collaboration avec les radios communautaires, l’#UNESCO place l’éducation à la santé, l’accès à une information fiable et le bien-être des #jeunes au cœur de son action.
➡️ La lutte contre le cancer du sein commence bien avant les soins. Elle nait dans l'accès à l'#information, se renforce par le dépistage précoce et se concrétise par une mobilisation collective.
📍 En ce mois d’#octobrerose, portons ensemble ce message : mieux informer, c’est donner à chacune les moyens d’agir pour sa santé.

#OctobreRose #UNESCO #RDC
#O3 #SantéPourTous

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📚 𝗟𝗲𝘀 𝗲𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗮𝗻𝘁(𝗲)𝘀 𝗮𝘂 𝗰𝗼𝗲𝘂𝗿 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗹'𝗲́𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻

#HPR : les langues nationales prennent une nouvelle place dans la formation des futur(e)s enseignant(e)s
🔵 Au Lycée Bankazi à #MbanzaNgungu, Mme Lutondo Alyda témoigne de la place accordée à l’apprentissage des langues nationales dans les Humanités Pédagogiques Rénovées (#HPR).
🔵 Avec 13 ans d'expérience dans la profession enseignante, elle inspire encore aujourd'hui les futur(e)s enseignant(e)s inscrit(e)s dans les HPR, réforme qui est dans la deuxième année de sa phase expérimentale dans le Kongo Central, l'Equateur et le Kasaï.

📌 Avec le projet #EFFICACE, l’#UNESCO accompagne le Ministère de l’Education nationale et Nouvelle Citoyenneté dans la réforme de la formation initiale des #enseignant(e)s, pour une #éducation de meilleure qualité.

#UNESCO #RDC #GPE #AFD
#EFFICACE #HPR #EnseignerPourLAvenir

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📚 𝗘𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗲𝗿, 𝗰’𝗲𝘀𝘁 𝗮𝘂𝘀𝘀𝗶 𝗽𝗿𝗲́𝗽𝗮𝗿𝗲𝗿 𝗹’𝗮𝘃𝗲𝗻𝗶𝗿
🔵 L’#UNESCO réaffirme son engagement aux côtés du @MinisterEDU_NC pour une #formation de qualité, une profession enseignante valorisée et des #enseignant(e)s mieux préparé(e)s aux défis de demain.
📌 Parce que transformer l’#éducation commence par celles et ceux qui enseignent.

#GPE #AFD #UNESCO
#RDC #EFFICACE #HPR
#EnseignerPourLAvenir

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📚 𝗟𝗲𝘀 𝗲𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗮𝗻𝘁𝘀 𝗮𝘂 𝗰𝗼𝗲𝘂𝗿 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗹'𝗲́𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻, une campagne portée par l’#UNESCO aux côtés du Ministère de l'Education nationale et Nouvelle Citoyenneté

🗣️ « Lorsque nous valorisons l’enseignant, nous renforçons l’avenir de toute la Nation. » Dixit Mme Fatimata Barry, Représentante a.i. De l'UNESCO en RDC.
🔵 #ValoriserLaProfessionEnseignante, c’est reconnaître celles et ceux qui la font vivre, mais aussi mieux préparer la relève. Cela passe par une formation de qualité, un accompagnement tout au long de la carrière et de meilleures conditions pour exercer.
🔵 À travers cette campagne, l’#UNESCO met en lumière le rôle des enseignants et accompagne les efforts engagés en #RDC à travers le ministère de l'Education nationale et Nouvelle Citoyenneté, pour mieux former les futurs #enseignants et renforcer les compétences de ceux qui sont déjà en fonction.

#UNESCO #RDC #EFFICACE #HPR
#EnseignerPourLAvenir

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🇨🇩 𝗔 𝗕𝗲𝗻𝗴𝗮𝗺𝗶𝘀𝗮, 𝗹’#𝗨𝗡𝗘𝗦𝗖𝗢 𝗺𝗶𝘀𝗲 𝘀𝘂𝗿 𝗹’𝗮𝗽𝗶𝗰𝘂𝗹𝘁𝘂𝗿𝗲 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗹’𝗮𝘂𝘁𝗼𝗻𝗼𝗺𝗶𝘀𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗷𝗲𝘂𝗻𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝗹𝗮 𝗯𝗶𝗼𝗱𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝗲́

✅ Une ruche peut produire du miel. Elle peut aussi créer une activité, générer un revenu et contribuer à protéger la forêt.
C’est dans cette perspective que l’#UNESCO, avec le #MABYouthNetworkRDC, a formé à Bengamisa dans la province de la #Tshopo, 23 jeunes dont 5 femmes, issus des communautés riveraines de la Réserve de biosphère de Yangambi.
✅ Pendant trois jours soit du 2 au 4 octobre, ils ont appris à pratiquer une apiculture moderne et durable : installer et entretenir une ruche, mieux comprendre le rôle des abeilles dans la pollinisation ainsi que les techniques de visite, de récolte et d’extraction du miel.
✅ Grâce à cette session, 95 % des participants ont assimilé les notions enseignées, selon l’évaluation réalisée à la fin de la formation. Du matériel apicole leur a également été remis pour leur permettre de passer de l’apprentissage à la pratique.
📍 Dans le contexte où les opportunités économiques restent limitées, l'#UNESCO contribue ainsi à offrir aux #jeunes des possibilités de développer des activités génératrices de revenus qui respectent la forêt et sa biodiversité. Ils disposent désormais de nouvelles connaissances et d’outils pour entreprendre, améliorer leurs moyens de subsistance et participer à la préservation de la #RéserveDeBiosphèreDeYangambi.

#UNESCO #RDC #Belgique #Yangambi
#Biodiversité #MABYouthNetworkRDC

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🎯 #JME2026 : plus de 200 acteurs de radios communautaires réunis pour comprendre les réformes sur la professionnalisation des #enseignants

❕❔ Qu’est-ce qui change réellement avec les Humanités Pédagogiques Rénovées ? Pourquoi ont-elles été mises en place ? Comment préparent-elles les futurs enseignants ? Et surtout, comment en parler sans créer de confusion ?
❇️ Ces questions étaient au cœur du webinaire organisé par l’#UNESCO en RDC, en collaboration avec la #FRPC (Fédération des radios de proximité du Congo) à l’occasion de la #JournéeMondialeDesEnseignants.
❇️ Plus de 200 participants ont pris part aux échanges : chefs d’établissement, PROVED, acteurs éducatifs, journalistes et représentants des radios communautaires.
❇️ Les discussions ont permis de clarifier plusieurs points sur les #HPR, notamment leur place dans la réforme de la formation initiale, le programme transitoire qu’elles expérimentent et les changements apportés dans la préparation des futurs #enseignants.

📍 Les #médias, particulièrement les #radioscommunautaires, ont donc un rôle essentiel pour rapprocher l’information des enseignants, des familles et des communautés en vue de redonner toute sa valeur à une profession essentielle pour l’avenir de l’#éducation.

#UNESCO #RDC #EFFICACE
#HPR #Enseignants

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📌 𝗩𝗮𝗹𝗼𝗿𝗶𝘀𝗲𝗿 𝗹𝗲 𝗺𝗲́𝘁𝗶𝗲𝗿 𝗱’𝗲𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗮𝗻𝘁, 𝗰’𝗲𝘀𝘁 𝗮𝘂𝘀𝘀𝗶 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗳𝗼𝗿𝗺𝗲𝗿 𝗹𝗮 𝗺𝗮𝗻𝗶𝗲̀𝗿𝗲 𝗱𝗼𝗻𝘁 𝗹𝗲𝘀 #𝗲𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗮𝗻𝘁.𝗲.𝘀 𝗱𝗲 𝗱��𝗺𝗮𝗶𝗻 𝘀𝗼𝗻𝘁 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗲́.𝗲.𝘀

🔹 À l’occasion de la #JournéeMondialeDesEnseignants ce 5 octobre, SE Madame Raïssa Malu, Ministre d’Etat, ministre de l’Education nationale et Nouvelle Citoyenneté, revient sur les avancées de la réforme et réaffirme l’engagement du Gouvernement en faveur d’enseignants mieux formés, mieux accompagnés et valorisés.
🔹 Message diffusé lors du webinaire avec plus de 200 radios communautaires organisé par l’#UNESCO qui poursuit son engagement en lançant, aux côtés du @MinisterEDU_NC, une campagne consacrée à la valorisation du métier d’enseignant et aux changements engagés dans leur formation.
📍 Pendant les prochaines semaines, nous vous montrerons, à travers des visages, des témoignages et des expériences de terrain, ce qui change concrètement avec les #HPR (Humanités Pédagogiques Rénovées).

#UNESCO #RDC #Education
#JournéeMondialeDesEnseignants
#EFFICACE #HPR