たいさ！

中1社会、高1地理歴史、高1公民を取得。
2024.08-:高大連携歴史教育研究会 所属
2025.04-:早稲田大学作問サークル 所属

[たいさ！ @taisa682]

プロフも変更はありません。早稲田大学の作問サークルと高大連携歴史教育研究会に所属しています。所有免許もプロフ通りです。

[たいさ！ @taisa682]

フォローをいただくことが増えましたので、少し補足です。今の私は公教育には携わっておりません。教員という立場からは離れておりますので、そのあたりはご承知おきください……！ただし関心を寄せているテーマは教員時代とさほど変わっておりませんので、よろしくお願いいたします！

[たいさ！ @taisa682]

フォローをいただくことが増えましたので、少し補足です。今の私は公教育には携わっておりません。教員という立場からは離れておりますので、そのあたりはご承知おきください……！ただし関心を寄せているテーマは教員時代とさほど変わっておりませんので、よろしくお願いいたします！

[たいさ！ @taisa682]

@kyoiku_tokumei かなりわかりやすいというのが第一印象でした。私自身も勉強になりました。ただ、結構ハイペースで進んでしまうので、初学者だと情報過多になってしまうかもしれません。個人的にはすごく好きですので、先生のご負担にならないように続けてくださると嬉しいです……！！

[たいさ！ @taisa682]

ただ、昼休みとかは生徒と接する時間にするって決めていたので、あまり予習はしていないです……

[たいさ！ @taisa682]

現場行ってみて、あまり予習している先生はいなかったなぁ……私は地理総合と地理探究両方未経験だったので、普通に職員室で予習していたし、分掌とか部活動がない空き時間はほぼ教材研究に費やしていたし、家でも大学入試の問題をチェックする日々だった気がします。

[公民ベース @civicsbasis]

教員やってていつも疑問なんですけど、教員の方々はいつ予習しているのでしょうか？

教科で採用されたとは思えないくらい、授業している時以外に教科書を開いている人を職員室で全然見ないんですけど、「その教科が好きで関わりたくて教員」が教科を深めるのはなかなか難しいということでしょうか？

[K先生 @JHS_Teacher]

校則がなくて許されるのは、
自律できる力がすでにある生徒が揃っている学校だけだと思います。

低偏差値で校則までなくしたら...
規律もなんもない動物園が誕生するでしょうね。
大学はどこへ？
就職は？

[たいさ！ @taisa682]

私、センター試験時代の倫理のリード文を読むのが好きだったんですよね。面白い問題提起とかもあったりするので。（私自身は共テ世代だけども）

[田中健一／田中先生 @TNK_KNCH]

センター試験・倫理より

人々が，他人を自分のための手段とのみ見なして行為することなく，お互いに人格として尊重しあって生きる社会が理想である。

[公民ベース @civicsbasis]

社会問題について考えるときは、最初に「何と何が対立しているのか」をつかむのが地味に大事だと思っています。

テーマについての対立が見えないまま考え始めると、賛成・反対の理由を並べるだけになりがちなので、対立を把握してから様々な案を考えると、文章も説明もかなり筋道が通りやすくなります

[たいさ！ @taisa682]

私も地理が好きだって生徒には地理探究の履修を勧めたいんですけど、やっぱり私立大学で試験科目になっていないというだけで相当なビハインドになってしまうので……地理探究ってちゃんと面白い授業にできるんですけど、こういう状況だと（特に文型選択者には）オススメできないんですよね……。

[あーす @chiri_lady_ino]

地理は多くの私立大学で試験科目になっていない。そのため、興味があるという生徒がいても積極的に「地理探究」の履修を勧められないというジレンマがある。共テでは地理受験者は多いのに…

地理探究、一度でよいから担当したいな(え、担当したことないの？、というツッコミはナシでお願いします…)

[たいさ！ @taisa682]

通知すごい量あってびっくり！

[れきさん@仕事垢 @rekisan3221]

北海道大の日本史（2024）

『蒙古襲来絵詞』に意図的な改変があり、だれがどのような目的で修正されたかを考察する良問！😆

図Aは有名ですが、赤外線写真撮影によって図Bが正しいのでは？と仮説が立てられました。

歴史学において史料批判が重要だというメッセージが設問に込められていますね…！🙂

[たいさ！ @taisa682]

実のところ、かなり気になる。ぜひとも……と思ったんだけども、まだ刊行されていないのね。今後のお楽しみですね。

[ビルボ 歴史総合・世界史探究勉強中 @world_history_k]

【歴史総合の問題集が刊行されます】
『読める・解ける・書ける Basic歴史総合』を山川出版社より刊行することになりました。
歴史総合の理念を踏まえつつ、徹底して用語を精選して入試対策の過重負担をなくし、探究科目につながる本格的な論述対策を１年生のうちから学べる画期的な問題集です。

[たいさ！ @taisa682]

で、なんでGrokは勝手に日本語のツイートを英語に翻訳するんですか……？私、一応日本語話者だし、それをされるとすごく困ってしまいます；；

[たいさ！ @taisa682]

えーと、お久しぶりの方もおそらく多いと思います。生存報告です。

[れきさん@仕事垢 @rekisan3221]

【若手の先生方へ】

教材研究をしている中で一番役立っているのは、
「国公立2次の論述問題の分析」です。

問題を解いたらエクセルシートにメモを残していて、
授業を作成する際に「どんな問題があったかな？🤔」と、
その都度見返すようにしています…！☺️
（メモなので誤字は許して…）

[たいさ！ @taisa682]

すでに教員という立場からは離れましたが、今でもこの分析は続けています。「正直すごく教材研究に役立つし、ぜひとも若手の先生ほどやってほしい！！！」ということでRTします。

[れきさん@仕事垢 @rekisan3221]

【若手の先生方へ】

教材研究をしている中で一番役立っているのは、
「国公立2次の論述問題の分析」です。

問題を解いたらエクセルシートにメモを残していて、
授業を作成する際に「どんな問題があったかな？🤔」と、
その都度見返すようにしています…！☺️
（メモなので誤字は許して…）

[早稲田大学作問サークル @WU_sakumon]

【🌸新歓企画のご案内🌸】

今年の早稲田大学作問サークルは3月・4月にさまざまな新歓企画を用意しています！
新入生はもちろん、2年生以上の方や他大の方も大歓迎！

↓企画の内容・日時・場所はツリーにあります↓

見返せるようにいいね・ブックマーク🔖を忘れずに！

#早大作サー #春から早稲田

[みんなの世界史 @minnanosekaishi]

明治時代の世界史教科書を読む （その2）古代エジプト文明｜みんなの世界史 @minnanosekaishi https://t.co/Xcr0opqPF1

[ジオグラ @geogra27]

今年度を振り返って、あまり地図帳を使えていなかったと反省しました。
最初に地図帳の使い方を説明して終わりになっていたなと。
使えているか確認するところまでねばり強く伝えていく必要がありますね。

[たいさ！ @taisa682]

個人的にルネサンスバンドが「神っぽいな」を演奏しているのがすごく好きです。ルネサンス期の楽器の音色で聴くと違った魅力が出てきてそれもまたいい感じ。

https://t.co/WGHJI5grtz