Talha Fortacı

Assoc. Prof. / Doç. Dr. @UniversiteKmu / History of Religions / Baş Editör @hikemdergisi / Yard. Ed. @Oksidentdergisi / @kaditokulu

[Talha Fortacı @TALHAFORTACI]

“Facere Quod In Se Est”

[Talha Fortacı @TALHAFORTACI]

Kimsenin kutsalına dokunmam, kimsenin kutsalıma dokunmasını istemem. Mizah ve fikir özgürlüğü gibi mefhumlar burada kapsam dışıdır.. Eleştir, git makale yaz, kitap yaz ama dalga geçme, alay etme.. ve bunun mizah ya da fikir özgürlüğü olarak kabul edilmesini bekleme…

[Emine Battal @EmineBattal]

Başkalarının inancına veya kutsalına saygısızlık, hakaret bir hak ya da özgürlük değildir. İnsan; hak ihlali yapmadan, inançları aşağılamadan, kutsallara hakaret etmeden de düşünebilir, var olabilir. Saygıyla kendini ifade edebilene, var olabilene mutlu!

[Talha Fortacı @TALHAFORTACI]

En kısa sürede TR Dizin haberini vermek de nasip olur inş.

[KMÜ İlahiyat Fakültesi @kmuiif]

Fakülte dergimiz HİKEM, sosyal ve beşerî bilimler alanında dünyanın önde gelen uluslararası indekslerinden ErihPlus’ta taranmaya başlamıştır. Bu başarıda emeği geçen başta editörlerimiz, yayın ve danışma kurulumuz olmak üzere tüm yazar ve hakemlerimize teşekkür ederiz. @ErihPlus

[Talha Fortacı @TALHAFORTACI]

@BulentSahin114 Haklısınız Bülent bey. Bir de işin ekonomik boyutu var tabi. Körfez ülkeleri batıya aktardıkları yatırımın binde birini bu çalışmalara ayırsaydı çok daha farklı keşifler yapılırdı diye düşünüyorum.

[Daily Sabah @DailySabah]

Locked on target: Building 3rd Temple over Al-Aqsa Mosque - by Abdullah Altuncu | DS Opinion
https://t.co/iNGtpalk31

[Talha Fortacı @TALHAFORTACI]

@kizilfatma 👏😅

[KADİT @kaditokulu]

KADİT IV. Dönem seminerleri kapsamında, Asst. Prof. Dr. Dylan M. Burns’u ağırlıyoruz.

“Gnostisizmin Antik Hristiyanlık ve Yahudilik ile İlişkisi” başlıklı seminere katılmak için QR kodu taratabilir veya katılım formunu (https://t.co/UAk2CSKfaK) doldurabilirsiniz.

[KADİT @kaditokulu]

KADİT IV. Dönem seminerleri kapsamında, Rahip Dr. Mike Bird’i (@mbird12) ağırlıyoruz.

“Gnostisizmin Kökenleri: Yahudi, Yunan, Pers ya da Hristiyan mı?” başlıklı seminere katılmak için QR kodu taratabilir veya katılım formunu (https://t.co/UAk2CSKfaK) doldurabilirsiniz.

[Fatma Kızıl 🍉 @kizilfatma]

1. Yapay zekâyla yapılmış çeviri geldi dergiye. Bir haftamı aldı tashihi. Yapay zekâya hangi promptla yaptırdığınız, tercihleriniz, alanın dili bunlar önemli. Elbette anlamı bozan bir-iki yanlışlık vardı sadece onu teslim edeyim ama çirkindi çeviri. Hâsılı yapay zekâdan yapıştırıp olduğu gibi göndermeyin.
2. Kendi uzmanlığımla ilgili avucumun içi gibi bildiğim konularda soru sorduğumda gördüğüm şu ansiklopedik seviyenin ötesine geçmiyor verdiği bilgi. İş görür mü görür, zira zaten bu seviyede yazılıyor birçok çalışma. Ama bu tür desktriptif ve harcıâlem bilgiler ihtiva eden yayınlarla saygın iyi bir akademisyen de olunmaz. Benim önerim şu,
a. Alanızla ilgili temel meseleri ve terimleri iyice öğrenin. Gözünüzü seveyim yapay zekaya özetleterek makale, kitap okumayın. Ama yapay zekandan bir özel öğretmen gibi faydalanın. Anlamadığınız yerleri açıklattırın vs. Hiçbir şey bir metni didik didik etmenin ya da "ben o yazarın tüm çalışmalarını okudum" özgüveninin yerine geçemez unutmayın.
b. Yazarken bir bilgiyi tam hatırlamıyor, nerede geçtiğini çıkaramıyorsanız bu noktada işinize yarayacak şekilde yapay zekayı kullanırsınız.
b. Metninizi yazın, yazdıktan sonra tashih aşamasında faydalanın. Ayrıca tez kılavuzunu yükleyerek metninizde kılavuza uymayan yerleri tespit etmesini isteyebilirsiniz.
"Yok ben bunları yapmayacağım, yapay zekayla ortalama şeyler yazacağım, zaten birçok akademisyen öyle" derseniz ona da tamam. Ama o vakit "siz de problemin bir parçasısınız" demekten başka bir çare kalmıyor. Ayrıca girdiğiniz derslerde, verdiğiniz konferanslarda irticâlen yöneltilen ve sizin yorumunuzu, kurduğunuz irtibatları talep eden sorulara cevap vermek için de yapay zekânızı yanınızdan ayırmazsınız artık.

[İSAR Dijital @isardijital]

"Sakın çocuğunuzu üniversiteye göndermeyin!" diyenlere Prof. Dr. Alim Arlı'nın cevabı sert ve çok net: BUNLARIN HEPSİ BOŞ LAKIRDIDIR!

@alimarli_ ile eğitim sistemine dair bildiğimiz tüm ezberleri bozan söyleşimiz şimdi yayında:
https://t.co/q1trgmUVCu

[İbn Haldun Üniversitesi @ibnhalduni]

📌DİN BİLİMLERİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS (%30 İNGİLİZCE)
Tam Burslu Kontenjanlar
23.500-TL 

Ve yapay zekâ destekli yenilikçi eğitimden ulusal ve uluslararası güçlü network fırsatına birçok ayrıcalıklı imkanla Din Bilimleri (Dinler Tarihi, Din Psikolojisi, Din Sosyolojisi) alanında etkili bir geleceğe açılan kapı...

🌐Program hakkında detaylı bilgi ve başvuru: https://t.co/0C7CUWewLI
📆Birinci başvuru dönemi son tarih: 7 Haziran 2026

**

This program opens the gateway to an impactful future in the field of Religious Studies, offering AI-powered innovative education, opportunities to build strong national and international networks, and numerous exclusive benefits.

🌐For detailed information about the program and to apply: https://t.co/v3JUy2jxnA
📆First application period deadline: June 7, 2026

[Talha Fortacı @TALHAFORTACI]

8 Mayıs’ta Prof. Dr. Charles G. Haberl’i misafir ediyoruz.

[KADİT @kaditokulu]

KADİT IV. Dönemi seminerleri kapsamında, bu hafta Prof. Charles G. Häberl’i ağırlıyoruz.

“Yahudilik ve Gnostisizm İlişkisi”ni ele alacağımız seminere katılmak için aşağıdaki QR kodu taratabilir veya katılım formunu doldurabilirsiniz.

Katılım Formu:
https://t.co/wBgHjhZ5c3

[Abdullah Demir @DrAbdullahDemir]

Dinî Araştırmalar Veri Tabanı (DAVET),
Türkçe, Azerbaycan Dili, Özbekçe, Kırgızca, Kazakça, Türkmence, İngilizce ve Arapça dillerinde yayıma başladı.
https://t.co/KTgsR7jZyD

[Talha Fortacı @TALHAFORTACI]

Mnaiheist bir ilahi Huyadagman'dan bir kesit.. Betül Özbay hocanın kalemine sağl��k..

[KADİT @kaditokulu]

Prof. Dr. Mehmet Alıcı, Prof. Dr. Ali Avcu ve Dr. Öğr. Üyesi Ahmet Faruk Silifke ile gerçekleştirilen “Gnostisizm ve İslam İlişkisi” konulu seminerin kaydı YouTube kanalımızda yayında.

@alici_mehmet_
@01AliAvcu
@Karatosunm_

KADİT YouTube:
https://t.co/SLX6vUgpav

[Talha Fortacı @TALHAFORTACI]

30 Nisan’da @memres10 sunumuyla🙏🙏

[Talha Fortacı @TALHAFORTACI]

Avrupa birliğinden 500.000 Euro destekli bir Cost Action örneği vereyim size: Participation through Prayer in the Late Medieval and Early Modern World (PRAYTICIPATE).. https://t.co/t4jHdUyILK

[Mustafa Kuzuoğlu @MKuzuogluu]

Tübitak'ın 3.000.000 TL'ye kadar olan bir bütçeyle desteklediği projeye bakın:

"İslam Tarihinde Katılımlı Dua Örneği Olarak Yağmur Dualarının Eko-Teolojik Analizi"

[Talha Fortacı @TALHAFORTACI]

@dr_sinasi hocamıza tekrar teşekkür ediyoruz. Programın kaydı kanalımızda yayınlandı 👇

[KADİT @kaditokulu]

Prof. Dr. Şinasi Gündüz (@dr_sinasi) ile gerçekleştirilen “Gnostik Dualizm: Işık ve Karanlık” konulu seminerin kaydı artık YouTube kanalımızda yayında.

KADİT YouTube:
https://t.co/F3nBhtBz33

[KADİT @kaditokulu]

Prof. Dr. Mehmet Alıcı, Prof. Dr. Ali Avcu ve Dr. Öğr. Üyesi Ahmet Faruk Silifke hocalarımız ile, Gnostisizm ve İslam İlişkisi’ni ele alacağımız seminerimizi kaçırmayın!

@alici_mehmet_
@01AliAvcu
@Karatosunm_

📌Katılmak için linke tıklayınız: https://t.co/UAk2CSKfaK

[vejdi bilgin @bilgin_ve]

Eğitim de vereceksiniz, kontrol de yapacaksınız, ceza da vereceksiniz. Çocukları hem bilinçlendirecek hem de kapıya güvenliği dikeceksiniz. Biri diğerisiz olmaz.
Problemin kökenine inip esas çözümü bulalım demek de gerçekçi değil. 100 tane eğitimci, sosyolog, psikolog bir araya gelse tespit ve çözümde uzlaşamazlar. Uzlaşabilseler ABD'de okul saldırıları kalmazdı.
Bu arada ruhsatlı/ruhsatsız silahlar üzerinde daha fazla durmalı yetkililer. 2025'te kolluk kuvvetleri 110 bin ruhsatsız silah ele geçirilmiş, fakat 30 milyon gibi bir rakamdan bahsediliyor.