Le monde du foot semble aujourd’hui unanime pour défendre la Belgique face à une décision jugée injuste. Très bien. Mais où était cette même indignation quand l’Iran a dû vivre son Mondial sous restrictions, basé au Mexique, autorisé à entrer aux États-Unis seulement à la veille de ses matches ?
On va sortir des poncifs « l’Afrique est maudite » « l’Afrique est complexée »
Et simplement comparer le staff du bon élève Africain qui est le Maroc avec ceux des bonnets d’âne comme le Sénégal ou encore de la Côte d’Ivoire
Dans le football c’est simple quand on a un minimum de talent il faut faire un maximum pour réduire le facteur « chance »
Quand certains se donnent les moyens de travailler dans des conditions optimales, d’autres contraignent leurs propres employés au bricolage puis comptent sur la chance et des coups d’éclats pour briller
Sur le long terme le football punit TOUJOURS les mauvais élèves, le temps est venu de changer de stratégie et d’investir + intelligemment!
Pape Thiaw et ses assistants semblent être les seuls à ne pas avoir compris que c’était Habib Diarra qui attaquait les zones dangereuses du milieu de terrain belge afin d’empêcher une première relance propre et de réduire les surfaces d’exécution du trio belge qui s’occupe de l’animation offensive.
Pourquoi le sortir alors qu’il ne montrait aucun signe de fatigue et n’avait reçu aucun carton jaune ? Était-il vraiment sûr que son remplaçant allait remplir ce même rôle qui consiste à faire un pressing haut ?
Au très haut niveau, on parle de plus en plus de rôles et de profils complémentaires que de systèmes de jeu. Ce sont les caractéristiques des joueurs, leur capacité à remplir des missions précises et à se compléter, qui façonnent l’identité d’une équipe et lui donnent son équilibre.
Bref.
We treat our children like slaves from childhood, and then we wonder why we ended up with a nation full of cowards...
Look at the contrast in those pictures. In rich schools and homes, kids are raised to have voice, to question, to negotiate, to carry themselves with worth... In poor/government schools, the lesson is different: “Shut up and endure.” Teacher humiliates you for the slightest things and call it discipline… You complain and your poor parents either can’t fight back or they beat you at home…
So you learn early: your dignity doesn’t matter, that authority is not to be questioned, just survive... This conditioning kills curiosity, it kills the instinct to stand up for yourself… It turns potential leaders into people who grow up bowing to every small power; from wicked teachers to corrupt bosses to terrible politicians... No wonder we have a country where people endure bad roads, bad governance, insecurity, and exploitation without collective pushback... We were trained for it from primary school… Poverty alone doesn’t create this... It’s the mindset we pass down: small people oppressing even smaller ones to feel big... Until we start raising kids (rich or poor) to know their worth, to ask questions, and to reject nonsense, we’ll keep producing generations that accept mediocrity as normal...