Metodologickou slabinou podobně položené otázky je, že se ptáte na dost abstraktní věc.
Je dokázané, že mnoho lidí netuší, jak odpovědět na otázky ohledně kvality demokracie, protože si neumí dobře představit, co demokracie je a co ne.
Ptát se potom na režim je možná ještě horší možnost.
Kdo z vás šel do školy s odkladem? V Česku se to týká 20 % lidí, přitom jej skutečně potřebuje jen asi 5 %! Dítěti nijak nepomáhá a výuce i ekonomice škodí.
Naší snahou je zbavit se této české speciality, například rozvojem přípravných tříd. Možná to zní jako drobnost, ale není.