Trabzon sorusunu da bildiğinize göre artık sende bir UZMAN ÖĞRETMEN sin.
Mesleğimle alay edilmiş gibi hisseden bir tek ben miyim acaba ?#uzmanogretmenlik
#SonDakika CHP Eğitim Politikalarından Sorumlu Genel Başkan Yardımcısı Yıldırım Kaya: “2026 YKS’de matematikteki 23. soru iptal edilmeli” https://t.co/fSOGLOr8D1
ÖSYM Başkanlığına, 2026-YKS'de alınan cevap değişikliği kararının, adaylar açısından yeni mağduriyetlere sebep olabileceği nedeniyle, Alan Yeterlilik Testleri Matematik Testi Temel Soru Kitapçığı 23 numaralı soru için de iptal kararı alınması ve 2026-YKS Kılavuzunun "3.10.1. Sınav Puanları Nasıl Hesaplanacaktır?" maddesi kapsamında değerlendirilmesi hususunda talepte bulunduk.
@leventkuruoglu
https://t.co/pTFoJC2AW7
ADAYLARIN HAKKI KORUNMALI, 23. SORU İPTAL EDİLMELİ!
ÖSYM Başkanlığına, 2026-YKS'de alınan cevap değişikliği kararının, adaylar açısından yeni mağduriyetlere sebep olabileceği nedeniyle, Alan Yeterlilik Testleri Matematik Testi Temel Soru Kitapçığı 23 numaralı soru için de iptal kararı alınması ve 2026-YKS Kılavuzunun "3.10.1. Sınav Puanları Nasıl Hesaplanacaktır?" maddesi kapsamında
değerlendirilmesi hususunda talepte bulunduk.
@HurEgitimSen
ÖSYM tarafından cevabı değiştirilen Matematik sorusu, teknik olarak yanlış kabul edilmese bile farklı yorumlara açık olduğu gerçeğini değiştirmemektedir. Soruyu, hazırlayanların kurguladığı türev mantığı çerçevesinde değerlendirerek C seçeneğini işaretleyen öğrenciler de kendi bakış açılarına göre haklıdır.
Bunun yanında, cevap anahtarı değiştirilinceye kadar A seçeneğini işaretleyen öğrenciler de süreç boyunca büyük bir belirsizlik ve psikolojik yıpranma yaşamıştır. Sınav gibi öğrencilerin geleceğini doğrudan etkileyen bir süreçte, sonradan yapılan cevap değişiklikleri adayların adalet duygusunu zedelemekte ve sınavın güvenilirliğine gölge düşürmektedir.
Bu noktada sorumluluk öğrencilerde değil; soruyu farklı yorumlara açık şekilde hazırlayan, dar bir bakış açısıyla değerlendiren ve defalarca incelenmesine rağmen bu çelişkiyi fark edemeyen soru hazırlama ve denetim sürecindedir.
Bu nedenle en adil çözüm, söz konusu sorunun iptal edilmesidir. Hiçbir öğrencinin geleceği, farklı yorumlanabilen bir soru nedeniyle olumsuz etkilenmemelidir. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinin temel ilkesi olan eşitlik, hakkaniyet ve güven duygusu korunmalı; öğrencilerin emekleri ve gelecekleri tartışmalı bir soru nedeniyle riske atılmamalıdır.
23.sorununun çözümünde grafiğin belli bir kısmında artan azalanlık bilgisi kullanıp belli bir kısmında riemann toplamı yaparak çözüm bence çok saçma, niye cevap A diyen hocalarımız 1 ve 2 aralığındaki kökü riemann toplamı ile bulmuyor
#soruiptaledilsin
#ÖZELHABER
***
🔺 Edindiğim bilgilere göre ÖSYM, uzmanlarca yapılan incelemelerin ardından sorunun cevap şıkkında değişikliğe gitti. Kurumun, uzman raporları doğrultusunda tüm senaryolara hazırlıklı olduğu ve süreci bu eksende şekillendirdiği belirtiliyor. ÖSYM’nin bu adımı, tarafsızlığı koruma adına oldukça kritik ve doğru bir hamle ancak sahadan gelen talepler biraz farklı.
Önceki paylaşımımda "maç 90 dakika" ifadesini kullanmamın nedeni, olası mahkeme sürecine vurgu yapmaktı. Yargı, bu tür durumlarda adayların mağduriyet yaşamaması adına genellikle iptal yönünde karar verir. Mahkeme süreci bugün itibariyle başladı. Burada da benzer bir hukuki sürecin işleyeceğini öngörüyorum. ÖSYM, yargı kararlarını doğrudan uygulamakla yükümlü olduğundan, hukukun vereceği nihai karara göre hareket edecektir. Çok yüksek ihtimale de iki iptal ile tercih süreci başlayacak.
YKS Mat-23.sorunun cevap anahtarının değiştirilmesi nedeniyle ortaya çıkan hak kaybının söz konusu sorunun yeniden değerlendirilerek iptal edilmesini,tüm adaylar açısından eşitlik ve hakkaniyetin sağlanmasını istiyoruz @OSYMbaskanligi#yks2026
YKS Mat-23.sorunun cevap anahtarının değiştirilmesi nedeniyle ortaya çıkan hak kaybının söz konusu sorunun yeniden değerlendirilerek iptal edilmesini,tüm adaylar açısından eşitlik ve hakkaniyetin sağlanmasını istiyoruz
YKS Mat-23.sorunun cevap anahtarının değiştirilmesi nedeniyle ortaya çıkan hak kaybının söz konusu sorunun yeniden değerlendirilerek iptal edilmesini,tüm adaylar açısından eşitlik ve hakkaniyetin sağlanmasını istiyoruz @haciykk@varank@ComezTurhan@55erhanusta@LutfuTurkkan
YKS Mat-23.sorunun cevap anahtarının değiştirilmesi nedeniyle ortaya çıkan hak kaybının söz konusu sorunun yeniden değerlendirilerek iptal edilmesini,tüm adaylar açısından eşitlik ve hakkaniyetin sağlanmasını istiyoruz @RTErdogan@MDervisogluTR@cenginyurt52
YKS Mat-23.sorunun cevap anahtarının değiştirilmesi nedeniyle ortaya çıkan hak kaybının söz konusu sorunun yeniden değerlendirilerek iptal edilmesini,tüm adaylar açısından eşitlik ve hakkaniyetin sağlanmasını istiyoruz
@OSYMbaskanligi@eczozgurozel@dbdevletbahceli@cemkucuk55
23 numaralı sorunun cevap anahtarının değiştirilmesi nedeniyle ortaya çıkan hak kayıplarının önlenmesi amacıyla, söz konusu sorunun yeniden değerlendirilerek iptal edilmesini, tüm adaylar açısından eşitlik ve hakkaniyetin sağlanmasını istiyoruz
#ösym
olacaktır.Bu nedenle,23 numaralı sorunun cevap anahtarının değiştirilmesi nedeniyle ortaya çıkan hak kayıplarının önlenmesi amacıyla,söz konusu sorunun yeniden değerlendirilerek iptal edilmesini,tüm adaylar açısından eşitlik ve hakkaniyetin sağlanmasını istiyoruz
@OSYMbaskanligi
Ölçme ve değerlendirme ilkeleri gereği, bir sorunun sınav sonrasında doğru cevabının değiştirilmesi yerine, birden fazla cevabın savunulabildiği veya cevap anahtarında tereddüt oluşturan durumlarda ilgili sorunun iptal edilmesi daha adil ve eşitlik ilkesine uygun bir uygulama