في إطار دعم مهارات البحث العلمي لدى الطلبة، تابعت المعلمة الأولى أ. ثرياء المعمري أعمال الطلبة المشاركين في مسابقة «الباحث الصغير» بمعية مشرفة المجال الثاني الأستاذة الجازية الغافري. عكست المشاريع المقدمة جهوداً مميزة وإبداعاً واعداً. كما تم تكريم الطلبة المتميزين بهدايا وشهادات شكر وتقدير، فيما حصل الباقون على شهادات تقدير لتعزيز دافعيتهم وتشجيعهم على مواصلة عطائهم العلمي.
في أجواء صفية مفعمة بالفرح والإنجاز، تم تنفيذ احتفالية بسيطة لتكريم تلاميذ الصف الثاني/٥ داخل الفصل الدراسي، بإشراف المعلمة الأولى أ. ثرياء المعمري تقديرًا لجهودهم وتميزهم. وقد عكست هذه المبادرة أثر التحفيز الإيجابي في تعزيز دافعية الطلبة وترسيخ قيم الاجتهاد والتميز لديهم.
انطلاقًا من أهمية ترسيخ القيم السلوكية الإيجابية، وتعزيز أخلاقيات الانضباط والالتزام في البيئة المدرسية، واصلت الأستاذة إلهام الكلبانية تنفيذ مبادرة «تحت عدسة الكاميرا» خلال الفصل الدراسي الثاني، استكمالًا لنجاحها في الفصل الأول.
وهدفت المبادرة إلى تكريم طلبة الصف الثاني الأكثر التزامًا وانضباطًا خلال اليوم الدراسي، ابتداءً من طابور الصباح، وذلك دعمًا للسلوك الإيجابي وتحفيزًا للطلبة على الالتزام والمواظبة، بما يسهم في بناء شخصية طلابية واعية ومسؤولة.
في إطار تعزيز التعلم الرقمي وتطوير مهارات الطلبة، تم تنفيذ اختبارات إلكترونية في مادتي العلوم والرياضيات للصف الثالث، وذلك يومي الأربعاء والخميس على التوالي، بإشراف قسم المجال الثاني. وقد شكّلت هذه التجربة التعليمية خطوة مميزة تسهم في رفع كفاءة التحصيل الدراسي، وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى الطلبة.
في إطار المتابعة التربوية، قامت المعلمة الأولى للمجال الثاني أ. ثرياء المعمرية بزيارة صفوف الحلقة الأولى للاطلاع على تطبيق مشروع #أبناء_الخوارزمي، حيث عكس التفاعل الملحوظ لدى الطلبة تنامي مهاراتهم في التفكير وحل المشكلات، وظهرت آثار إيجابية على مستوياتهم التحصيلية وثقتهم بأنفسهم.
ضمن مبادرة “أنا باحث صغير” وبإشراف أ. ثرياء المعمرية، قدّم طلبتنا أبحاثهم المبسطة بدءًا من السؤال العلمي والتوقعات، مرورًا بخطوات التجربة والملاحظات، وصولًا إلى النتائج
رحلة ملهمة تنمّي مهارات التفكير والبحث العلمي منذ الصغر
حلقة نقاشية ثرية حول التعلم التعاوني، نفذتها المعلمة الأولى للمجال الثاني أ. ثرياء المعمرية. تم خلالها استعراض أهم استراتيجيات العمل الجماعي داخل الصف، ودور المعلم في تعزيز التفاعل والمشاركة بين الطلبة
نحو بيئة تعليمية محفزة تُنمي مهارات التفكير والتواصل لدى المتعلمين.
تفعيل حصة العلوم لا يقتصر على جدران الصف
نفّذت المعلمة الأولى أ. ثرياء المعمرية حصةً ممتعة في درس “تكوين الظلال”، حيث خرج طلاب الصف الثاني (5) إلى ساحة المدرسة تحت أشعة الشمس، ليراقبوا الظل بأعينهم، ويقيسوا طوله، ويكتشفوا كيف يتغيّر مع حركة الشمس.
تعلّمٌ قائمٌ على المشاهدة والتجربة…
وفضولٌ يسبق المعلومة
قامت المعلمة الأولى: أ. ثرياء المعمرية بتنفيذ حلقة تعريفية خلال حصة النشاط حول مسابقة #الباحث_الصغير لتلاميذ الصف الرابع، حيث تعرّف الطلبة إلى خطوات البحث العلمي بأسلوبٍ مبسّط، وتعلّموا كيف يحوّلون فضولهم إلى أسئلة، وأسئلتهم إلى اكتشافات
نزرع فيهم حبَّ الاستقصاء اليوم… ليقودوا مسيرةَ المعرفة غدًا
قدمت المعلمة الأولى أ. ثرياء المعمرية اليوم ورقة عمل متميزة بعنوان “الألغاز وأثرها في التفكير” لفريق المجال الثاني بالمدرسة، استعرضت خلالها دور الألغاز في تنمية مهارات التفكير العليا، وتعزيز القدرة على التحليل والاستنتاج، وبناء روح التحدي والتعلم الممتع داخل الصف.
شكرًا لكل من شارك وأسهم في إثراء هذا النقاش التربوي الهادف
في إطار السعي نحو تعزيز الإنماء المهني وترسيخ ثقافة تبادل الخبرات بين الكوادر التربوية، نفّذ قسم إشراف المجال الثاني بمحافظة الظاهرة زيارةً علميةً إلى جامعة السلطان قابوس، ضمن برامجه التطويرية الهادفة إلى الارتقاء بالممارسات التعليمية وتجويد الأداء المهني.
شارك في هذه الزيارة نخبةٌ من الكفاءات التربوية المرشحة من قِبل قسم الإشراف، ومن بينهنّ المعلمة الأولى أ. ثرياء المعمرية (مجال ٢)، وذلك تقديرًا لتميّزها المهني وإسهاماتها الفاعلة في الميدان التربوي
#اجادة
قالوا لنا "ممتاز" بتمر علينا بالدور قلنا ما عليه
اشتغلنا وبذلنا كل جهدنا يستمر عطائنا(طبعا الغير خاص بالتدريس) في الأنشطة المدرسية وغيرها وخذينا جيد جدا
تو قالوا حتى "جيد جدا" ما بنحصلها لأنها بالدور مش بالعمل والتميز وبذل المجهود.
مانقول غير حسبنا الله وكفى
لم يكن الوصولُ ميسّرًا، ولم تكن المساراتُ سهلة؛ فقد كان طريقًا من الجهد المتواصل والعمل الدؤوب، لفريقٍ مخلصٍ قدّم أفضل ما لديه، فأنجز — بفضل الله — ورفع اسم المدرسة عاليًا في فضاءات العلم والفكر.
وبكل كلمات الفخر والإشادة، تم اليوم تكريم فريق الابتكار وفريق الروبوت تقديرًا لجهودهم وتميّزهم، تحت إشراف:
•الأستاذة/ رقية الفارسية
•الأستاذة/ عائشة التوبية
وبمشاركة الطالبات المبدعات:
•حوراء عبدالله الكلبانية
•سندس خالد الكلبانية
•وسام خالد الكلبانية
•ياسمين سعيد السعيدية
إنّ تحليلَ النصوص الأدبيّة أحدُ مساراتِ النقد التي تحتاج إلى ذائقةٍ رفيعة، وثقافةٍ واسعة، ومعرفةٍ متعمّقة. واليوم نفخر ونفاخر بطالبةٍ متميّزة من طالبات المدرسة ، أثبتت حضورها وجدارتها في هذا الميدان، لتحصد المركز الأول في مسابقة تحليل النصوص الأدبية ضمن جائزة الجمعية العُمانية للكتّاب والأدباء.
الطالبة/ وسام خالد الكلباني – الصف العاشر
بإشراف الأستاذة/ نصرة الحوسنية
بارك الله هذه الجهود، وأدام العقول النيّرة التي ترتقي بالفكر وتغذّي ثقافة الاطلاع.
@EduGovDhr