木原智美

日本初のテープレコーダー・世界初の家庭用ビデオを開発した木原信敏の娘

国学・茶道・着物など日本文化が好き
図書館司書の資格を持ち、資料整理が好き
Webプログラマ歴が長く、デジタル要素多めな復刊出版社経営者
アナログとデジタルを行き来しつつ、いいなと思ったことを

こんなこともやってます→@fieldlink_lab

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実家へ送る前に、
現物保存する資料をスマホで撮影。

約550枚、2日がかりでした。
区切りごとの見出し紙が、写真整理で大活躍。

でも……実家送りは見送ることに。

『資料を撮影して、実家送りに待ったをかける』
https://t.co/LQJS3Ibr17

#家庭資料整理 #デジタルアーカイブ

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文藝春秋×note「文藝春秋SDGsエッセイ大賞2026」が、 「#未来のためにできること」をテーマに開催中です。

FieldLink Labからも投稿してみました。

大層な話ではないけれど、私の暮らしの中にあったSDGsについて書きました。

『SDGsできてない？』 https://t.co/ZTguxl5CO4

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受講を申し込んでいた「デジタルアーキビスト資格取得講座」の開催が決まり、今後の手続きについて案内が届きました。

受講条件や課題、必要な環境を確認し、振込も完了。
9月の講座に向けて気合いを入れ直しました。

https://t.co/DD3vUZdz0f

#デジタルアーキビスト #デジタルアーカイブ

[木原智美 @tomomikihara]

9月のデジタルアーキビスト資格取得講座、
開催決定の連絡が届きました。

準デジタルアーキビストから、
もう一段先へ進めそうです。

[木原智美 @tomomikihara]

ひたすら仕分けていくうちにわかったこと。

「残したい」と「現物まで残したい」は、似ているようで同じではない。

全部を現物で残していたら、家が昔のもので埋め尽くされちゃう。

そんな時こそ、デジタルアーキビストの視点が活きてくる。

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「子どもの想い出」は、全部を現物で残す必要がある？

資料を、
・デジタル化後に処分するもの
・デジタル化後も現物を残すもの
に仕分けました。

透明袋の見出しや、年度をまたぐ資料のまとめ方など、
作業してわかったことをまとめています。

https://t.co/LyMc9xEDku

#家庭資料整理 #資料整理

[木原智美 @tomomikihara]

noteの投稿コンテスト「#これからのキャリア」に応募してみました。

自分のことを、今回はかなりぶっちゃけて書きました。

FieldLink Labでこれからやっていきたいことにもつながる話です。

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アナログとデジタルをいったりきたり。

つい反対側へ向かいたくなる癖のある私ですが、ばらばらに見えていた経験にも、意味が見えてくる時がくる。

回り道に見えても、自分をあきらめずに進んでいれば、あとから道がつながることもあるかもという話。

https://t.co/GtybN6zaB1
#これからのキャリア

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デジタルアーキビスト講座に申し込みました。

現時点では、申し込みを受け付けてもらった段階。

開催が決まれば、3日間のリアルタイム講義と、約21時間の録画講義が待っています。

費用も学習量も、なかなかのものです。笑

https://t.co/Gjtn2sfsbj
#デジタルアーキビスト #デジタルアーカイブ

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大量に残っていた「迷う箱」の中身も、
2周目で無事に空になりました。

ようやくデータベース化に進めます。

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以前の仕分け後、ずっと放置してしまっていた
「残す箱」と「迷う箱」を、
今回あらためて見直すことができました。

1周目で迷いながらも整理していたおかげで、
目的が決まった2周目は、さくっと仕分け完了。

一度で全部決めなくても、整理は進められるんです。

https://t.co/iwJCpFT3mv
#資料整理

[木原智美 @tomomikihara]

準デジタルアーキビストの認定証が無事に届きました。

資料を、ただ残すだけでなく、探し、つなぎ、活用できる形にするにはどうすればよいのか。

家庭資料の整理から始め、父・木原信敏が残した資料を通して、学んだことを形にしていきたいと思います。

#デジタルアーカイブ
#デジタルアーキビスト

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@himitu_intetsu もう届いたのですね。おめでとうございます。
私も受験したので、ドキドキしながら待っています。笑

[木原智美 @tomomikihara]

「なんでもかんでも、とりあえず袋へ入れておこう」は、
未来の自分への丸投げだったなぁ。笑

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「子どもの想い出をデジタルアーカイブに」シリーズ 第2回

バッグの中につまっていた大量の書類をわけるのに一苦労。

適当に「保存だ」って一か所に入れると後が大変なんだなと痛感。
せめて人別にわけて保管すべし。

https://t.co/psO7MwGonW

#家庭資料整理 #子どもの想い出 #デジタルアーカイブ

[木原智美 @tomomikihara]

いっぱいやりたいことがあったのに、
少し横になったら午前中がとけた…

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@RAM_256kb こういう「悪夢みたいなの」も含めて、「盆踊りだよ」って言ってしまえるのが、日本のよさだなと思う。

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「学校博物館」という言葉を、先日、京都市学校歴史博物館を訪れるまで知りませんでした。

でも思い返せば、弊社刊『情熱の気風』に登場する鈴渓義塾。
その資料室は小鈴谷小学校にあり、まさに学校博物館。

地域の資料を残し、その歴史を子どもたちへ伝える。
学校にはそんな役割もあるのですね。

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学校の片隅に、昔の教科書や写真、地域の道具が並ぶ部屋はありませんでしたか？

それは「学校博物館」だったのかもしれません。

学校博物館のシンポジウムをはじめ、AI・著作権・博物館支援など、7月のデジタルアーカイブの新着情報をまとめました。

https://t.co/aC821ddPMs

#博物館 #学校教育

[木原智美 @tomomikihara]

ようやく公開。
今回の記事、ほんとに時間がかかりました。

家中を見て、写真も整えて。
他のことに気をとられて。笑
毎日あっという間に過ぎていく……。

想い出の品をデジタルアーカイブ化する、最初の一歩です。

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子どもの想い出の品は、家のどこにある？

思いついた10か所を全部見ました。
見つかったのは、送りたいもの、今も使うもの、そして予定外の大量の資料…。笑

デジタルアーカイブ化の第一歩。
まずは家中から探します。

https://t.co/Po4ihLJLHa

#家庭資料整理 #子どもの想い出 #デジタルアーカイブ

[木原智美 @tomomikihara]

うわー、この企画展、知っていたらちょうど行けたのに。涙
アンテナに引っかかるのが遅かった…。

京都国際マンガミュージアムで、清水勲さんの仕事を「コレクター」「リサーチャー」「アーキビスト」の3つの視点から紹介していたそうです。

https://t.co/3jSLRlSf9o

すごく面白そうだった。残念！

[木原智美 @tomomikihara]

途中休憩はあったものの、めっちゃ長かった笑
でも、とても勉強になりました。

研究発表の場で、知見を共有するだけでなく、活動が知られ、共感が広がり、新しいつながりまで生まれていく様子が、うらやましくもありました。

いつか私も、ここで実践や研究の成果を発表してみたいです。

[FieldLink Lab｜家庭資料整理とデジタルアーカイブ @fieldlink_lab]

第6回DAフォーラムにオンライン参加しました。

質疑応答では「館長と知り合いだから紹介しますよ」という助言があったり、応援メッセージが寄せられたり。

発表が一方通行で終わらず、人と人とのつながりが生まれやすい、気持ちのよい場だったなと感じました。

#デジタルアーカイブ #DAフォーラム

[木原智美 @tomomikihara]

解体して、また建てる。
大変だが、毎年くり返すことで、技法そのものが次の世代へ渡っていく。

資料や映像で記録することも大切。
でも、手を動かして受け継ぐ仕組みが、昔から日本にあったんだと思いました。

伊勢神宮の式年遷宮もそうだけれど、残すとは、ただ保存することではないんだなと思う。

[木原智美 @tomomikihara]

昨日、祇園祭の山鉾建てを見ました。

釘を使わず、木材を組み、荒縄で固定していく「縄がらみ」の技法。

目の前で木材が組まれ、縄がかけられていく様子を見ていると、完成した山鉾を見るのとはまた違う迫力がありました。

[木原智美 @tomomikihara]

FieldLink Labで共有しました。

Web制作・システム開発の経験を、デジタルアーカイブの実践につなげていきたいと思っています。

明日のフォーラムも楽しみにしています。

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【申込締切は今日7/11の正午まで】

まだ大丈夫と思いながら、あやうく申し込みそびれるところでした。

第6回DAフォーラム
2026年7月12日（日）13:00～17:15

オンライン開催・参加無料。

デジタルアーカイブに関心のある方に、届くとよいなと思い共有します。

https://t.co/BjWKvJbFTL