Zur Abwechslung in dem Jahr nicht auf der #learntec in Karlsruhe sondern auf der #ISPO in München. Bin bei der Podiumsdiskussion zum Thema Fight Inactivity dabei und berichte von unseren Erfahrungen bei @DieGhostthinker mit #edubreak#SocialVideoLearning https://t.co/D4Dg2VDo1c
Ghostthinker GmbH on LinkedIn: "Online Kurs: Gewinne Unterstützer, stärke dein Netzwerk und spare Kosten - mit Community Management
Bestärkt durch die Rückmeldungen aus dem ersten Durchlauf bieten wir in der edubreak® Academy vom 05.08.2019 - 30.08.201... https://t.co/ocYgGuUPdW
We are thrilled to partner with New Story on their mission to end global homelessness and excited to announce the unveiling of the world’s first 3D-printed community! Learn more https://t.co/79wh7zEyex
@FrankVohle Und ich dachte, Frank, du machst das Foto für die großen @DieGhostthinker Chroniken ;-)
Weil's zu den Chroniken passt: Danke Dir für 14 Jahre gemeinsame Vision eines neuen Lernens!
Wow ich bin sehr begeistert liebe @lerntrixx! Was ich da bei unserer Woche 12 #WOL nur aus einem Augenwinkel im Online-Meeting erkennen konnte sieht echt klasse aus!
Bei unserem letzten Treffen haben wir gemeinsam überlegt, was durch dieses #WOL so alles mit uns passiert ist in den letzten 12 Wochen. Hier für euch festgehalten 😊 Danke an @twittjo@Becky_Gebler, Annette und Tobi und an @rainerbartl für die Initialzündung 😀👏
Vielen Dank, @SabrinaHommel, für die coole Momentaufnahme und danke @DTTBnews für die Einladung zum #edubreak Workshop 2019. Es war sehr schön und spannend wieder da zu sein. Freue mich auf die Ergebnisse der verteilten Nachbereitung!
@scoiro@FrankVohle Ja wird von unserem Team passend zu den Bedürfnissen unserer Partner und Kunden entwickelt, siehe https://t.co/EKszzdmOps Live-Kommentierung hat das konkrete Einsatzszenario, wenn man gemeinsam vor Ort schon Tags + Kommentare für den laufenden Videomitschnitt einfangen will.
@scoiro@FrankVohle Im Rahmen des Ende 2018 abgeschlossenen EU-Projektes https://t.co/FP1ezcMw8v haben wir gemeinsam eine Anbindung von #edubreak an #Mahara realisiert. D.h. Studierende konnten von Mahara auf ihre Lernartefakte inbs. Videos + Videkommentare in edubreak zugreifen.
@scoiro@FrankVohle Ich denke es gibt mittlerweile sehr viele Lösungen die einem für Community sehr gute Voraussetzungen mitbringen. Recherchen zu #SCoRe siehe z.B. https://t.co/GQLf2F34BW
Unsere Lösungen haben wir bisher immer mit Drupal realisiert siehe https://t.co/AO81ilXEFT
@scoiro@FrankVohle Wir haben mittlerweile eine eigene Concept Map in #edubreak integriert. Diese kann gemeinsam (aktuell noch nicht zeitgleich) im Rahmen des Lernprozesses genutzt werden.
@FrankVohle Sehr guter Hinweis/ Anregung. Das nächste mal mit Video Zusammenfassung, dann ist das entziffern meiner Schrift auch nicht mehr so zentral ;-)
Klasse, viele spannende Sessions auf dem #digicamp19. Freue mich auf den Austausch bei meiner Session Lernen '5.0' - Was nach der #Digitalisierung?! #Lernen5_0
@lerntrixx Ja genau, Time Tracking. Man kann zusätzlich zur Start Stopp analog Toggle auch automatisch Tags vergeben und bei Bedarf Anwendungen/ Fenster Titel (lokal) tracken. So richtig gut geht es jedoch nur unter Windows...
@digicampAUX Vielen dank Euch und natürlich allen #digicamp19 Teilnehmenden für den spannenden und interessanten #Barcamp vor/Mittag! Ich bin für heute raus ;-)