천상천하 유아공학

[천상천하 유아공학 @uiur5e]

@QINayzs (기절;)

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더운 건지, 아닌 건지. 애매해서 더 짜증나.

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흥!

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흥.

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지나간, 혹은 지났던. 과거나 미래의 형용사에 그리움을 느끼지 말고 현재를 바라보는 건 어때? 되돌릴 수 없는 이미 짜여진 책을 찢고 태운다고 해도 기록된 건 바뀌지도 않는데. 머저리가 되고 싶은 게 아니라면, 받아들여야 해. 아무리 발버둥쳐도. 그건 세상이 이해할 게 아니지.

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@yu_ozm_ 뭘 알고 싶어?

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@yu_ozm_ 뭐. 가령, VLS의 작동 방식을 좀 더 다채롭게 사용할 수 있다던지. 마음엔 드네! 언제, 네 쪽에서 기기든. 뭐든, 학술적 문제가 생긴다면 내가 대신 처리해줄게. 아무튼 작동도 잘 되고. 네 언니가 말한 대로, 데레.... 구나? 너. 무슨 데레였는데.

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@QINayzs ... 그래서? 내가?

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@QINayzs ... 일리가 있어. 근데, 이미 데이터는 충분히 쌓은 거 아니야?

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@yu_ozm_ 너희에게 특별히 이 천재가 수업을 하나 진행해주지! 이 수업을 마치고 난 다음이면, 너흰 가정 기기가 고장난 것 정도는 수리할 정도의 엔지니어가 될 수 있어.

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@yu_ozm_ 알면서 그래. 저기, 보여? 금지구역에 부품을 떨어뜨리고 왔어. 가지고 와!

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@QINayzs 내가 말을 한다고 해서.. 해결이 될까?

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내가 자꾸 잠들면 머리가 헝클어지던 것도..

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그런 게 있을 리가.. 근데 왜 지금? 아니지?

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?

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즐거운 통증이지.

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아, 머리 아파.