"سنظل اقوياء في أعين أنفسنا..
رائعين دائمًا في عيون أمهاتنا وأبائنا..
فهم يتحملون الكثير ، وما يفوق طاقة أحتمالهم ، ولا يزالون يبتسمون في وجه الحياه." 🌿💖
#التوحد
التربية شأنها عظيم !
من أعظم حيل إبليس لتقليل النسل: تعظيم شأن التربية، حتى صارت علما من العلوم، وحتى تحول الطفل من نعمة يفرح بها الوالدان إلى هم يكدرهما، وفن يعجزهما، وكأنه اختبار فيزياء يومي معقد.
لقد صارت الفكرة الشيطانية الجديدة تقول: ولدان نحسن نربيتهما وتعليمهما خير من عشرة نرميهم في الشارع. وفي هذه الكلمة معاني خطيرة أبين لك بعضها:
١- أنها مخالفة صريحة لأمر الرسول ﷺ بالتكاثر، ومخالفة لمقصد الاستخلاف الذي خلقنا الله له.
٢- أنها مغموسة بشرك الأسباب، فكأن صاحب هذه المقولة قد نال الهداية بجهده أو بجهد أبيه وأمه، ونسي أنها محض تفضل من الله عليه {ولولا فضل الله عليكم ورحمته ما زكا منكم من أحد أبدا، ولكن الله يزكي من يشاء}.
٣- أن الذي سيهدي الولدين ويصلحهما ويربيهما هو الرب الذي يربي العالمين بإحسانه، فالاثنان والعشرة عنده واحد.
٤- أن من شؤم الحياة قلة النسل، كمن حرث أرضا سنوات ليرى ثمرة أو ثمرتين، ��يشعر في نهاية عمره بحسرة تفريطه، ويدرك أنه كان يمكن أن يخلف رجالا ونساء يؤانسونه في وحشة شيخوخته.
٥- أن تربية المجموعة أيسر من تربية الفرد، فالكتلة من أهم أسباب التربية، حيث يصير للأبناء انتماء نفسي عميق إلى هذه الكتلة ويكون ذلك أهم أسباب الانجذاب إلى منظومة القيم، والكبير يجر الصغير، والصغير يجر من تحته وهكذا.
٦- أن الجهد التربوي المبذول هو نفسه في الحالتين، فالدرس الذي ستقيمه في البيت يحضرونه جميعا واللعب الذي ستلعبه مع واحد تلعبه مع خمسة، وحين توقظهم للصلاة توقظ الجميع.
٧- أن كثرة الأبناء مستلزم كثرة الرزق بأنواعه، فالمعونة تنزل على قدر المؤونة، لهذا تظهر البركة في الطعام والصحة والمعرفة، فتجدهم أصح بدنا وأكثر ذكاء وأقدر على التعبير والحجاج، لأنهم كبروا في التنازع والتنافس والصراع، فتصلب نفسياتهم وتشتد شكيمتهم، وهذا هو سر النزعة القيادية التي تظهر بشكل واضح في أبناء الأسر الكبيرة.
٨- أن الأم المنشغلة بالإنجاب، تعيش الأمومة في جميع مراحل حياتها، لذلك لا تعاني من اضطراب الشخصية الباحثة عن تحقيق الذات، ولا تعاني من سؤال المعنى الذي يولده الفراغ، ولا تنشغل بمشاغبة زوجها، فهي كادحة إلى ربها بما تقدمه في ليلها ونهارها، وهذا سر انعدام المشاكل النفسية لدى الجيل السابق.
٩- أن الحب الذي يناله الابن من والديه يكون حبا معتدلا، بخلاف الولد الوحيد الذي يصب عليه الوالدان جام حبهما فيغرقانه في الدلال والأنانية، فينشأ هش النفسية متكبرا يرى الكل عنده خدما، وأولهم والداه.
١٠- الأسر الكبيرة تعيش استقرارا نفسيا عميقا لشعور هاالأمان الاجتماعي، بخلاف الأسرة ذات ��لولد الواحد، فإن قلق المسقبل حاضر في أعماق النفس البشرية لاحتمال أن يصير لهذا الابن حادث أو مرض أو يتخطفه الموت، فيبقيان بلا أمان، ويظهر هذا الاضطراب في انفعالات كثيرة.
١١- صعوبة حياة الطفل الواحد ومعاناته اليومية بسبب الفراغ الذي يعيش فيه، لذلك تضرب نفسيته وتغور مهاراته وتخبو شخصيته خصوصا إن كان من أطفال الحضانات الذين تسلمهم أمهاتهم للحاضنة ٨ ساعات في اليوم.
١٢- فشل كثير من هؤلاء الأطفال في زواجهم حين يكبرون بسبب عبء الوالدين وارتباط الابن الشديد بأمه التي ليس لها غيره، مما يسبب ضغطا كبيرا على الحياة الزوجية فيما بعد، واضطرابا شديدا في الشخصية القيادية لديه.
هذا بعض ما في هذه الفكرة من معاني، لذلك قم بدورك أيها الأب، وتذكر دائما أنك أب لا رب.
#أب_لا_رب
ملف كامل كل مايخص رياض اطفال👩👧👧🌿
- اشارات و قوانين 👩🏻⚖️
- اللغه الإنجليزية 🔠
- اوراق عمل 📄
- الوحدات التعليمية 👩🏫
- حروف و ارقام 🔢🔤
https://t.co/0YfB63I5Fe
" أول وظيفة لك بتقرين معلومات وحطيها في ذهنك دائم وابدا خاصة اذ كنتي معلمه رياض أطفال "
💛يحتاج الطفل للتقدير الاجتماعي لذلك( ركزي على الاستقبال الصباحي).
💛يحتاج الطفل الى الاحساس بالانجاز ( ركزي على اعطاءه أمور يستطيع القيام بها).
💛يحتاج إلى تقدير الذات ( من خلال مناداته بأسمه بكل احترام).
💛يقوى لديه عملية التطبع الاجتماعي( كوني قدوة جيدة في الحديث والعمل).
🫶🏻
تحفيز المعلمة عقل الطفل، على سبيل المثال:
- لاحظ معي يا صغيري.
-ركز وأفهم ما اقول "جذب انتباه".
-ما ع��اقة السحب بالمطر "إدراك العلاقات".
-تتوقع شكل القمر ثابت " وضع فرضية وتنبؤ".
- لو انسكب الماء ماذا سيحدث "السبب والنتيجة".
-اذا جفت التربة ماذا نعمل " حل المشكلة".
-سجل معي.
🫶🏻
✨لابد أن تفرق المعلمة فيما تريد من الطفل أن تقول أسمع تختلف عن ركز معي، تختلف عن انتبهي لي، تختلف عن نفذ التعليمات.
✨أنواع للاستماع عند الطفل:
-هامشي، شيء عرضي لا يهتم به الطفل.
-تقديري،لأن ما يسمعه يسعده فيقدره.
-الإنتباهي، يركز.
-التحليلي مطالب الطفل بردة فعل.
🫶🏻
تجنبي الالعاب التنافسية:
وحبذا اللعب الجماعي القائم على امتيازات الفوز المتساوية.
التنافس لا يناسب الأطفال دون الثامنة لأن:
📌الطفل قبل ذلك يريد الانضمام إلى فريق لمجرد أن أصدقائه موجودين فيه.
📌في طور بناء علاقات اجتماعية.
📌تمركزه حول ذاته كبير ويتوقع الفوز الدائم لنفسه.
🫶🏻🫶🏻
على المعلمة التركيز على (الجملة الوصفية)
عند الطفل…
ومعايير الجملة الوصفية لدى الطفل:
-التعبير عن مشاعره.
-لفظ الكلمة والحرف بشكل صحيح.
-الجمل غير مبتورة.
-تبدأ الجملة من ثلاث كلمات وتتطور.
-ترتيب الفكرة ليفهم السامع.
-مهارة التواصل والاتصال.
#معلمة_رياض_الاطفال
@___luckyme@il_s81 الله يكون بعونك ويآجرك عزيزتي..
طيب خلي الامهات على جنب وسوي لأطفالك حفله بسيطه وخلي وحده او ثنتين من صاحباتك او قريباتك تساعدك .. يخف عليك الحمل
@Almasahaf لا تدري كيف ستأتي أقدارُ الله ورسائله, لاتعرف كيف سيفتح الأبواب, ويمهّد الطريق, إن الله إذا أراد شيئًا لا يرده أحد, الله كبير، ولا شيء أكبر منه, وهذا اليقين الذي يغذّي الأيام لتستمر.”