@eman_ajmi93@al_wisal@shabiba@alsalmij@OmanNews@e2euu الأعداد المتراكمة من الخريجين لسنوات طويلة يدل على أن الجهات المعنية ليست لديها خطط مبنية على أرقام ومؤشرات واقعية لاستيعابهم وفق اختصاصاتهم أو تدريبهم لمجالات أخرى عند عدم توفر الشواغر فيها. وجود خطط كهذه يشعر الباحثين عن عمل بالاطمئنان ويحفزهم لمواصلة تطوير مهاراتهم. يتبع-
@eman_ajmi93@al_wisal@shabiba@alsalmij@OmanNews@e2euu تزاحم أعداد كبيرة جدا على وظائف محدودة يعتبر مؤشر سلبي لمنظومة العمل و التأهيل على حد سواء، ويضعف قدرة المؤسسات المعنية على إقناع المجتمع بخططها لإصلاح سوق العمل وجعله أكثر قدرة ومرونة لاستيعاب الأعداد المتتالية من الباحثين عن عمل في مجتمع يشكل الشباب النسبة الأعلى من سكانه.
#مصادر_التعلم_على_الهامش
#وزارة_التربية
أتساءل حقا🤔
هل ماتت الأفكار التي تحول دون توظيفنا لتمتد أكثر من ١٠ سنوات؟!
هل اختفت المدارس لتصبح مدرسة واحدة لنقول أن لا مكان لإستيعابنا؟!
انتظار دام اكثر من 10 سنوات على أمل التوظيف خريجات جامعة السلطان قابوس عدم الرضوخ للواقع!!!
المسؤولين الامتناع عن المقابلة وحل المشكلة!!
إلى أين يا عماننا الحبيبة؟
#مصادر_التعلم_على_الهامش
وسم #مصادر_التعلم_على_الهامش دليل على سوء التخطيط وعدم موائمة مخرجات التعليم العالي مع متطلبات سوق العمل.
إذا كان هذا التخصص غير مطلوب، لماذا يقدم كخيار للطلاب بينما تستمر الوزارة في جلب معلمين وافدين في تخصصات أخرى!؟ المنطق يقول اختاروا للطلاب ما تحتاجونه من تخصصات! @omanmohe
سابقاً تم إغلاق أقسام من كلية التربية بـSQU، بسبب اكتفاء سوق العمل منهن، وبعد سنوات حين كانت الحاجة إليهن أُعيد فتحها مرة أخرى.
(فلماذا لا يتم إغلاق قسم دراسات المعلومات)؛ بسبب الفائض الكبير في خِرِّيجه وعدم توظيفهم؟
وإن استدعت الحاجة إليه يُعاد فتحه.
#مصادر_التعلم_علي_الهامش