“Si tu as fini, va aider ton camarade.”
Pensant réduire les inégalités en organisant une aide informelle, une équipe pédagogique prend soudain conscience que cette façon de procéder ne faut que les accentuer.
⬇️Témoignage⬇️
Dernier numéro d’A&E
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#CNR Éducation
Au Forum CNR d'Eaubonne (95), le collège Jean Moulin d'Arnouville (95) a présenté son projet « Les ambassadeurs du bien-être », qui a pour objectif de réduire le nombre d'affaires de violences et de harcèlement scolaire.
➡️ https://t.co/cDEsW8pX7m
Idée 01/13 : Motivations des élèves
Découvrez les #pistes qui ont fait preuve de la plus grande efficacité dans les recherches internationales pour améliorer la #motivation des #élèves :
▶️https://t.co/z5eDTnTDX7
A #mercredi prochain pour une autre #idée...
Pour travailler les compétences Pix (collège et adultes !) cette enseignante a préparé des entraînements guidés. Cela m'a bien aidé pour la compétence "programmer"😋 et j'ai compris la notion de codage binaire, Html et Python !
https://t.co/nl3p8kWQzy
Une présentation originale du projet d'établissement visible par toute la communauté éducative au collège Arthur Rimbaud de @Latille dans @acpoitiers@departement86 , inspiré par le projet académique. 👌
💡💡💡Un bon manager est celui qui sait faire preuve d’humilité, de bienveillance, de confiance et de courage. Il accompagne ses collaborateurs, génère l’enthousiasme et les fait grandir. Article fort intéressant #Perdir https://t.co/9CaXtPDVP4
#CNH2023
Chaque élève doit pouvoir faire son chemin à l'école de la République. Et pour chaque élève il faut veiller à le rendre accessible. Sans implicite excluant, avec tous les aménagements nécessaires - voilà la force de l'école du peuple.
https://t.co/vXdfQKuS82
La revue québécoise "Enseignement et recherche en administration de l’éducation" publie un numéro consacré à la direction et au pilotage des établissements d'enseignement, en interrogeant les écarts entre travail prescrit et de travail réel.
https://t.co/aQG8sHRHqi
Pendant le confinement, Nathalie s'est lancée avec ses classes dans les escape games, outils de gamification qui rendent les élèves actifs dans leurs apprentissages. Découvrez comment en organiser avec l'outil @genially_fr : étapes, exemples, ressources 💡https://t.co/EYu9nmYIsi
Pourquoi faire apprendre par cœur ? C'est expliqué dans cette vidéo de @FranckRamus :
"mémoriser pour accéder à la compréhension".
Quand tu expliques ça en salle des profs, on te prend pour un martien et on te répond: "il faut comprendre d'abord" @BrossardMathHEC