vijdan

[vijdan @vijdaanu]

içimin bağırtısı yoğun, zihnimin zaten freni yok

[Burak Çiçek 🇹🇷 @burakcicek26]

Sayın Milli Eğitim Bakanı “il emri yok”diyor. Ancak mazeret atamalarında öğretmen aileleri birbirinden ayrılırken, protokol eşleri söz konusu olduğunda kurumlar arası anlaşma gereği aile birliği sağlanıyor.

Türk tipi kast sistemi mi var? Aile birliğinde makam, unvan ve protokol ayrımı gözetilmesi hukuki mi? Norm yoksa yoktur varsa vardır.

Neden mağduriyet bir kesime yükleniyor?
Her Türk ailesi eşittir!
@cftcblnt @tcmeb @mebpgm

[METİN ÖKSÜZ @Metin_DEMEC_16]

ÖĞRETMENLERİN TAYİN SİSTEMİNDEKİ TIKANIKLIK GİDERİLMELİ, ORTAK VE KALICI ÇÖZÜMLER ÜRETİLMELİDİR!

Devlet Memurları Eğitim Sendikası (DEMEÇ EĞİTİM SEN) olarak; aile birliği, sağlık ve can güvenliği mazeretleri nedeniyle yer değiştirme bekleyen, yıllardır il dışı tayin talebi karşılanamayan ve norm fazlası durumuna düşen öğretmenlerimizin sorunlarının birlikte ele alınmasını talep ediyoruz.

Sınırlı kontenjanlar, tercihe yansıtılmayan boş kadrolar ve atama süreçleri arasındaki planlama sorunları, öğretmenlerin yer değiştirme sistemini tıkamaktadır. Meslektaşlarımızın ihtiyaçlarını karşılayacak çözüm; güncel norm verilerine dayanan, yeterli kontenjan sunan ve bütün atama süreçlerini birbiriyle uyumlu hâle getiren bir sistemin kurulmasıdır.

Millî Eğitim Bakanlığına sunduğumuz ortak çözüm önerileri şunlardır:

1. Gerçek ihtiyaçlar belirlenmeli, boş kadrolar şeffaf biçimde açıklanmalıdır.
Norm güncellemeleri atama dönemlerinden önce tamamlanmalı; emeklilik, istifa ve diğer personel hareketleriyle kesinleşen boş kadrolar kontenjanlara zamanında yansıtılmalıdır. İl, ilçe, branş ve okul bazındaki ihtiyaçlar ile tercihe açılmayan boş kadroların gerekçeleri açıklanmalıdır.

2. Kontenjan planlaması bütün yer değiştirme ihtiyaçlarını birlikte karşılamalıdır.
Aile birliği, sağlık ve can güvenliği mazeretlerinin karşılanması güvence altına alınmalı, il dışı tayin bekleyen öğretmenlerimize de gerçek ihtiyaçlarla uyumlu, yeterli kontenjan sunulmalıdır.

3. Atama takvimi yıl başında açıklanmalı, süreçler birbirini tamamlamalıdır.
Ana il dışı atama döneminin temmuz ayında yapılması; emeklilikler, norm güncellemeleri ve mazeret atamalarıyla birlikte planlanmalıdır. Norm fazlası atamaları mazeret atamalarından sonra yapılmalı; her aşamada boşalan kadrolar sonraki yer değiştirme işlemine yansıtılmalıdır.

4. İkinci il dışı atama kalıcı hâle getirilmelidir.
Her yıl Bakanlığın yer değiştirme takviminde yer almalı, başvuru ve tercih tarihleri önceden ilan edilmelidir. İlk dönemde atanamayan öğretmenlere yeniden tercih hakkı tanınmalı; mazeret atamaları sonrasında oluşan boşluklar, karşılanmamış mazeret talepleri de gözetilerek değerlendirilmelidir.

5. Mazereti karşılanamayan öğretmenler için ek atama süreci işletilmelidir.
Okul açılmadığı veya kontenjan yetersiz kaldığı için atanamayan öğretmenlerin başvuruları kayıt altına alınmalı; yeni oluşan ve boş kalan kadrolar üzerinden ek tercih ve atama imkânı sağlanmalıdır. Aile birliği, sağlık ve can güvenliği ihtiyaçlarının çözümü bir sonraki döneme bırakılmamalıdır.

6. Tercih imkânları genişletilmeli, il dışı atamalarda hizmet puanı esas alınmalıdır.
İhtiyaç bulunan okullar tercih sistemine yansıtılmalı; uzun süredir aynı ilde görev yapan ve yüksek hizmet puanına rağmen atanamayan öğretmenlerin talepleri kontenjan planlamasında değerlendirilmelidir.

7. Yıl içinde oluşan boşluklar düzenli olarak değerlendirilmelidir.
Boş kadrolar uzun süre atama sisteminin dışında tutulmamalıdır. Ek yer değiştirme dönemleri önceden belirlenmeli; oluşan kontenjanlar, ilgili başvuru koşulları ve atama türünün ölçütleri çerçevesinde şeffaf biçimde kullanıma açılmalıdır.

8. Yer değiştirme talepleri için düzenli veri ve sonuç analizi yapılmalıdır.
İl dışı ve mazeret ataması bekleyen öğretmenlerin taleplerini, hizmet puanlarını ve hizmet sürelerini içeren merkezi bir veri sistemi oluşturulmalıdır. Her yıl karşılanan ve karşılanamayan başvurular değerlendirilerek ihtiyaç ve yer değiştirme raporu yayımlanmalı; sonraki yılın planlaması bu verilerle hazırlanmalıdır.

Öğretmenlerimizin aile birliği, sağlık ve can güvenliği ihtiyaçlarını karşılayan; il dışı tayin beklentilerine cevap veren ve norm fazlası sorunlarını azaltan bütüncül bir atama sistemi kurulmalıdır.

DEMEÇ EĞİTİM SEN olarak, bütün meslektaşlarımızın haklı taleplerinin takipçisi olmaya ve mağduriyetler giderilinceye kadar mücadelemizi sürdürmeye devam edeceğiz.

@demecegitimsen
@2026ilemri
@ildisiplatformu
@tcmeb
@Yusuf__Tekin
@cftcblnt

[Öğretmenler Odası @ogretmenlerodam]

@Metin_DEMEC_16 Nokta atışı.

[Aykut Kaya @AykutKaya07]

Ailesine kavuşmayı bekleyen öğretmenlerimizin sesine kulak verin.

Mazereti kabul edildiği hâlde kontenjan yetersizliği nedeniyle ataması gerçekleşmeyen binlerce öğretmenimiz ve aileleri çözüm bekliyor.

Millî Eğitim Bakanlığı'ndan öğretmenlerimizin sesini duymasını, il emrini uygulamasını ve ailelerimizi birbirine kavuşturmasını bekliyoruz.

[Büşra Sayın @BsSayn]

Mazeretimiz Aile Birliğimiz teşekkür ederiz Sayın Vekilim @yalimhalici 💐

[Beyza @BedenciBEYZA]

Sayın vekilim, aile yılında ayrı kalan öğretmenleri duyduğunuz için teşekkür ederiz . Mecliste sesimiz oldunuz, bizler haftalardır mücadele eden öğretmenleriz. Tek dileğimiz ailelerimize kavuşmak. Desteğiniz çok kıymetli, sizin gibi mağdurun sesi olan vekillerimiz çok yaşasın. İyi ki varsınız 🙏🏼💐

[Hikmet Yalım Halıcı @yalimhalici]

ÖĞRETMENLERİMİZİN AİLE BÜTÜNLÜĞÜ KONTENJANLA SINIRLANDIRILAMAZ!

TBMM Genel Kurulu'nda Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'e seslendim:

2026 yaz döneminde öğretmenlerimizin aile birliği, sağlık ve diğer mazeretleri nedeniyle yer değiştirme başvuruları alındı. Ek tercih süreci de işletildi. Ancak hala eşinden, çocuğundan ayrı yaşamak zorunda bırakılan öğretmenlerimiz var.

Buradan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’e soruyorum:
Bir öğretmenin ailesi nasıl olur da yalnızca “kontenjan” meselesine indirgenebilir?

Anayasa’nın 41’inci maddesi açık: “Aile, Türk toplumunun temelidir.” Der. Devletin görevi aileyi korumaktır. Çocuklarımızın geleceğini emanet ettiğimiz öğretmenler, kendi çocuklarından uzak yaşamak zorunda bırakılamaz. Bu artık yalnızca bir atama sorunu değil, bir aile bütünlüğü sorunudur.

Üstelik iktidar bir yandan “Aile Yılı” ilan ediyor, diğer yandan aileleri birbirinden ayıran uygulamalara devam ediyor.

Yeni Parti olarak tarafımız nettir: Öğretmenlerimizin yanındayız. Aile bütünlüğünün yanındayız. Bu mağduriyet giderilene kadar konunun takipçisi olacağız ve Meclis gündeminde tutmaya devam edeceğiz.
#Öğretmen
#MebAileyiYOKsaydı
#AyrılığaSONverMEB

[Sümeyye @sumeyye1905y]

Evet anne baba olmak çok ayrı bir duygu. Mesela 2 yaşındaki oğlum babasından 1700 km uzakta büyüyor ve babası anlarına şahitlik edemiyor.

#TBMMdeAileBirliği

@RTErdogan @EmineErdogan @Yusuf__Tekin @hasandogan @oktay_saral @cftcblnt @burhanduran

[Halime Gündüz @sadece_halime_]

İl emri vermeyerek bizim 3 yıldır ayrı hayatlarımız bu yıl bi imza ile kökten çözülecek. Boşanalım. Ayrılalım. Çocuklarımızı her aradığımızda ağlamamak için kendimizi tutalım. Sizde bu kararınız ile gurur duyun ! @Yusuf__Tekin

[METİN ÖKSÜZ @Metin_DEMEC_16]

Kıymetli Meslektaşlarım,

Ailesine kavuşmak için çözüm bekleyen bir öğretmenimize “Sendikadan istifa ediyorsanız MEB’den de istifa edin” denilmesini kabul etmiyorum. Ailelerinden, çocuklarından ayrı kalan meslektaşlarımızın beklentisi anlaşılmak, desteklenmek ve somut bir çözüme ulaşmaktır.

Karar merciinin MEB olması, sendikaların sorumluluğunu ortadan kaldırmaz. Sendikaların görevi, öğretmenlerin tepkisini küçümsemek değil; haklı taleplerini kararlılıkla savunmak ve çözüm için mücadele etmektir.

Devlet Memurları Eğitim Sendikası olarak üyemiz olsun ya da olmasın, mazereti nedeniyle yerleşemeyen bütün öğretmenlerimizin yanındayız. İl emri talebinizi ve yaşadığınız mağduriyetleri dile getirmeye, ailelerinize kavuşmanız için mücadele etmeye devam edeceğiz.

Sizlerden mesleğinizden veya ailenizden vazgeçmeniz beklenemez. Çözüm üretmek, sorumluluk üstlenenlerin görevidir.

@demecegitimsen
@cftcblnt
@tcmeb
@Yusuf__Tekin
@2026ilemri
@ogretmenlerodam

[Mehmet Akıncalı @mehmetakincali]

⚠️İl emri uygulamasının nasıl kaldırılması gerektiğini anlamayan arkadaşlar ve asıl bu planlamayı yapması gereken bakanlığa itafen:⚠️

İl emri uygulaması kaldırılacaksa, bir anda “kaldırıldı” demek yerine geçiş planı yapılmalıydı! Özellikle aile birliği mazereti açısından, 3 yıllık bir geçiş planı olmalıydı!

1. yıl
İl emri mevcut haliyle devam eder. Aynı zamanda 3 yıllık yeni personel planlaması başlatılır.

2. yıl
İl emri kapsamı daraltılır; ilçe/norm/kadro bazında alternatif yerleştirme mekanizmaları güçlendirilir.

3. yıl
Son kez #ilemri uygulaması yapılır; hangi branş ve illerde ne kadar ihtiyaç oluşacağı kesinleştirilir.

4. yıl
İl emri kaldırılır ve önceden ilan edilmiş yeni sistem tamamen uygulanır.

Bugun yapılan/dayatılan“İl emri kaldırılacak” yerine;
“İl emri uygulaması 3 yıllık geçiş süreci sonunda kaldırılacaktır. Bu süre içerisinde il ve ilçe bazında öğretmen ihtiyacı, emeklilik, yeni atama, norm değişiklikleri ve mazeret talepleri dikkate alınarak aile birliğini sağlayacak alternatif yer değiştirme mekanizması oluşturulacaktır.”
şeklinde bir plan açıklanmalıydı! Ben yaptım oldu uygulaması konu öğretmenlerin aile birliği, öğretmenlerin sağlık mazaretleri ise son derece yanlış ve plansız bir uygulamadır!

#TBMMAileleriBirleştir
#ilemri
#Ailebirliği
@Yusuf__Tekin
@mebpgm
@_cevdetyilmaz
@omerrcelik

[banu @yenillmezbanu]

“MEB’den istifa et” demek, yıllardır görev yapan öğretmene çözüm sunmak mı? sorumluluktan kaçıp yükü öğretmenin sırtına atmak mı? sendikacılık, zor zamanda üyeye “kapı orada” demek değildir. tam da böyle zamanlarda öğretmenin yanında durabilmektir. ne yazık ki YİNE sınıfta kaldınız.

[bebut_ @bebepe]

Sendikanızın haberlerini yapan ,sendikanızla neredeyse birlikte yürüyüşten Seda hanımın bu yazdıklarını gördünüz mü Talat Bey ? @talatyavuz29 .Sizin asli göreviniz öğretmenin yanında olmak değil mi ?
Böyle düşene bir tekmede benden diyenlerle mi beraber yürüyeceksiniz ?
Bunun bir özrü yok mu ?

[nur @nurq1tz]

Üç yıl boyunca görevimi büyük bir özveriyle yerine getirdim. Eşimle aramda 1850 km var ve kızıma da bakmak zorundayım aynı zamanda.Kış şartları aşırı zor olan bir bölgede görev yapıyorum..
Aile birliğimizin sağlanması ve haklı olduğuna inandığımız taleplerimizin karşılanması için mücadele veriyoruz.
Böylesine zor bir süreçten geçerken, yaşadığımız mağduriyeti anlatmaya çalıştığımız bir kişi veya kişiler “istifa edin” diyor.. Tüm zorlu şartlara rağmen binbir fedakarlıkla yaptığımız ve verdiğimiz mücadelelerin ağırlığı düşünüldüğünde oldukça kırıcı ve üslupsuz yaklaşımınız var.
İnsan, bulunduğu yerin ve yaşadığı şartların rahatlığıyla konuştuğunda bazı şeyleri kolay görebilir. Ancak zorlu şartlarda görev yapmak, ailesinden kilometrelerce uzakta yaşamak ve yıllarca sabretmek bambaşka bir tecrübe.. Bugün rahat bir yerden bakarak kolayca söylenen sözlerin, aynı zorluklar bizzat yaşandığında ne kadar ağır olduğu daha iyi anlaşılacaktır...
Ve sendikalar bizim için varlar.Bizim sorunlarımıza çözüm üretmek için varlar..Bizlere istifa edin demekniçin değil ..

@EgitimBirSen

[Öğretmenler Odası @ogretmenlerodam]

Tam da burada sendikaların görevi başlamıyor mu? Öğretmenlerin sesine ses olmak, taleplerini güçlü bir şekilde dile getirmek ve olumsuz bir kararla karşılaşıldığında sahada öğretmenin yanında durmak sendikaların varlık gerekçelerinden biri değil mi?

MEB’in öğretmenlerin talebine olumlu cevap verdiği bir durumda zaten sendikadan ekstra bir mücadele beklenmiyor. Asıl mesele, öğretmenin kendisini yalnız hissettiği ve bir kararın mağduriyet oluşturduğu noktada sendikasını yanında görebilmesi.

Öğretmenlere “MEB’den de istifa edin” demek yerine, “Siz istifa etmek zorunda kalmayın diye biz buradayız, hakkınız için mücadele ediyoruz” denmesi gerekmez mi?

Öğretmenlere kapıyı göstermek yerine, daha gür bir sesle “Yanınızdayız” demek
gerçekten çok mu zor?

Gelin, hep birlikte şeffaf ve adil bir yer değiştirme süreci ve öğretmenlerin sorunları için bir olalım, destek olalım.

[Recep @recepogrtilemri]

İl emri bir grup için devam ediyorsa “il emri yok” açıklaması bütün tabloyu anlatmıyor. Diğer mazeret mağdurlarına da açık bir cevap verilmeli: Hangi yöntemle, hangi tarihte ailelerimize kavuşacağız? #TBMMdeAileBirliği Herkes için çözüm bekliyoruz. @Yusuf__Tekin @tcmeb @mebpgm @tcbestepe @RTErdogan

[Beyza @BedenciBEYZA]

İl emri verilmeyecekse öğretmenlerin ne yapacağı da aynı anda açıklanmalıydı. #TBMMdeAileBirliği Bir yıl geçti, mazeret dönemleri bitti; neden ekim ayında hâlâ çözüm arayışından söz ediliyor? Ailelerimizi birleştirecek somut plan nerede? @RTErdogan @Yusuf__Tekin @cftcblnt @YilmazzGuney

[bebut_ @bebepe]

Sayın Vekilim, il emri yerine aile ayrılıklarını bitirecek bir çözüm sunulmasını bekliyoruz. Alternatif geliştirilemediyse il emri uygulanmalı. ⏳ Öğretmenlerin belirsizlik içinde beklememesi için talebimizi Bakanlığımıza iletmenizi rica ediyoruz. #TBMMdeAileBirliği 🏡 @RTErdogan @Yusuf__Tekin @saffetsancakli @ozturkercn @yalimhalici

[bebut_ @bebepe]

Aile birlikteliği mi ?Aile birlikteliğimiz mi kaldı bizim ? Esim 1800 km bir uçta ben bebeğimle bir uçta bu mu birliktelik ? Asker,polis savcı olmadığından özel sektörde çalıştığından cezalandırıldım ben ,çocuğum benim gibi aileler cezalandırıldı.Birlikte falan değiliz biz .Bu başlığınızda sadece bizimle dalga geciyorsunuz sanırım .

[liva @Eliiiff2611]

@mebpersonel “Aile Birlikteliği” ne de güzel iki kelime değil mi? Öğretmen aileler AYRI kaldı…