@RalfLoheit In folgenden Artikeln werden Aufgaben benannt und in eine zeitliche Abfolge gebracht. Vielleicht ist es das, was du suchst;-) https://t.co/F9vwTPEIKn
Kantelberg’s #Buchtipp
Ermutigende Führung: Für eine Kultur des Wachstums.
(Winfried Berner et al.)
Mehr #Mut zum Erfolg: wie Mitarbeitern Flügel wachsen
Was ist #Ermutigung? Wie ermutigt man einen Mitarbeiter? Wie schafft man es, eine ermutigende #Führungskultur aufzubauen?
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In diesem Monat ist @blume_bob bei uns im #Podcast zu Gast. Wir haben mit ihm über sein neues Buch geredet, sowie über die Frage: Was sich an #Schulen verändern muss.
Mehr Informationen und die Links zur Folge findet Ihr auf https://t.co/L3hSwiWlAf
#twitterlehrerzimmer#twlz
@SohnSascha Privat gekaufte iPads kann man nicht über csv in das System bringen. Erst müssen die Geräte über Configurator in den ASM gebracht werden, dann Jamf zugewiesen werden. Der Prozess ist sehr fehleranfällig, vorallem wenn du es auf mehreren Geräte gleichzeitig versuchst.
Wir sind online! Wöchentlicher Newsletter, Infos über Sonderveranstaltungen und innovative Fortbildungsangebote – alles rund ums Lernen unter den Bedingungen der Kultur der Digitalität gibt’s ab jetzt hier. @KM_Bayern @ISB_Bayern @mebis_bayern #twlz#BayernEdu
@WebUTeach1 Das ist bei uns auch Problem. Vorallem weil die Kinder sich häufig nicht von selbst melden, wenn sie den Zugang nicht wissen. Aber gibt es dafür eine Lösung?
@AlexGru01 @uhl_edu Ich kenne das Problem, wenn Schüler sich z.b. einen Rechner teilen. Öffnet man OneNote im Browser loggt er sich häufig mit den alten Benutzerdaten ein. Auf der App das gleiche.
@j_stapel@HerrUnding Oder vielleicht sogar staatlich organisierte Fortbildungsangebote dazu. Die fehlen irgendwie. Dazu gibt es sicher viele Gründe, aber damit stehen viele Schulen ziemlich alleine da.
@j_stapel@HerrUnding Und das finde ich gerade so gut. Man kann sich entscheiden, wie man es nutzt👌. Jede Schule angepasst an seinen Bedarf. Vorausgesetzt der Admin behält den Überblick. Das manchmal nicht so leicht. Mehr Austausch wäre da wohl perfekt.
@j_stapel@HerrUnding Bei uns war der Ansatz wir wollen diese neuen Formen der Kommunikation für das schulische Lernen erproben, aber in einen geregelten Rahmen. Ein schulisches Tool für auch die private Verwendung zu öffnen, heißt auch die Nutzung zu verantworten.
@j_stapel@HerrUnding Für kollaboratives Arbeiten kann man über vorbereitete Kanalbesprechungen das ja auch organisieren. Ohne das Schüler die volle Funktion zur Verfügung haben. Denke das immer eine pädagogische Entscheidung u.a. abhängig vom Alter der Schüler.
@LiMa_sdp Du legst im Admincenter eine Gruppe an (ohne daraus Team zu erstellen) Wir füllen die Gruppe über den Filter im Exchangeadmincenter. Auf diese Gruppen kann jeder Lehrer dann zugreifen, um sein Team zu füllen.
@halfman1334 Und wenn eine Schule nach über einem halben Jahr noch keine technische Lösung für Kommunikation gefunden hat, sollte man aufhören dafür Verständnis zu haben.
@halfman1334 Vielleicht gibt es nicht für alles eine perfekte Antwort. Doch hätte man wenigstens anfangen können, Lösungen zu suchen. Es gibt auch Netzwerke aus denen man sich Expertise von außen holen kann.