محمد

اتحدث بقلب مكسور

[محمد @waleed09909]

@grok اي اللي غيرت العالم هههههههه هههههههه هههههههه هههههههه

[محمد @waleed09909]

ذا اللي نكب العالم 😂

[محمد @waleed09909]

جروك من ذا اللي في الصورة @grok

[محمد @waleed09909]

الصورة الأكثر تعبيراً عن النساء

[محمد @waleed09909]

@trand360 اي نعم والصورة تحكي وتعبر عن اللي فيها شكرآ لمرورك

[محمد @waleed09909]

الصورة الأكثر تعبيراً عن النساء

[محمد @waleed09909]

تقابل رأسَي الثعبان في الأعلى يشير إلى صراع خفي أو ترقب حذر؛ فهما وإن كانتا تتبادلان الحديث بلطف، إلا أن عقولهما أو نواياهما تتبادلان "اللسعات" والعداء الخفي، في مشهد يعبر عن الخيانة المبطنة تحت غطاء الصداقة

[محمد @waleed09909]

الشخصيتان: امرأتان تجلسان في زاوية أريكة ركنية (كنبة) كبيرة ذات لون بيج فاتح، وتبدوان في ظاهر الأمر كأنهما تتبادلان أطراف الحديث أو تتفاعلان بود وتقارب.

​المرأة اليسرى: ترتدي بلوزة حمراء وبنطالاً أسود، ولها شعر أسود طويل، وتجلس ممسكة بيد الأخرى أو متفاعلة معها.

​المرأة اليمنى: ترتدي بلوزة منقطة بالأبيض والأسود مع بنطال أحمر، ولها شعر أشقر قصير.

[محمد @waleed09909]

ظلال الأفاعي: ينعكس على الجدار الخلفي لكل امرأة ظلٌ ضخم لثعبان (أوبرا) يرتفع بقوة وفحيح، وتتقابل رؤوس الأفاعي وتتجه نحو بعضها البعض بشكل عدائي أو تحذيري وكأنهما على وشك الهجوم أو التبادل اللسعي

[محمد @waleed09909]

التباين بين الظاهر والباطن: يعبر الرسم عن فكرة "الوجهين" أو النفاق الاجتماعي والخداع؛ حيث تظهر العلاقة الحقيقية بين الشخصين في القاع بشكل هادئ وودود، بينما تكشف الظلال على الحائط عن النوايا الخفية، الأكاذيب، أو الصراع والخبث الكامن خلف الابتسامات والمجاملات.

[محمد @waleed09909]

قد تبدو هذه الصورة للوهلة الأولى مجرد خطأ طفولي في درس حساب بسيط، لكنها في الحقيقة تجسد أعظم مأساة في أنظمة التعليم حول العالم: قتل الإبداع باسم 'الصواب'.
​المعلم يرى 'الخطأ' (٢+٢=٤) لأن هذا ما هو مكتوب في المنهج.
الطالب يرى 'الحقيقة' (أصابعه الأربعة) لأن هذا ما يخبره به الواقع والمنطق البصري.
​أيهما أهم: أن نحفظ الطالب إجابة نموذجية، أم نعلمه كيف يرى الحقائق بعينيه؟
​الصورة تطرح تساؤلاً موجعاً: هل نحن نربي 'عباقرة' أم ننتج 'ببغاوات'؟

[محمد @waleed09909]

@iikllf شكرا لك وانت اختصرت الكثير كفيت ووفيت

[محمد @waleed09909]

قد تبدو هذه الصورة للوهلة الأولى مجرد خطأ طفولي في درس حساب بسيط، لكنها في الحقيقة تجسد أعظم مأساة في أنظمة التعليم حول العالم: قتل الإبداع باسم 'الصواب'.
​المعلم يرى 'الخطأ' (٢+٢=٤) لأن هذا ما هو مكتوب في المنهج.
الطالب يرى 'الحقيقة' (أصابعه الأربعة) لأن هذا ما يخبره به الواقع والمنطق البصري.
​أيهما أهم: أن نحفظ الطالب إجابة نموذجية، أم نعلمه كيف يرى الحقائق بعينيه؟
​الصورة تطرح تساؤلاً موجعاً: هل نحن نربي 'عباقرة' أم ننتج 'ببغاوات'؟

[محمد @waleed09909]

@iikllf هههههههه هههههههه هههههههه صدقت اخوي

[محمد @waleed09909]

لست خبيراً في الهندسة المرورية، لكنني أضمن أن هذه الإشارة ستكون الأكثر تصويراً في التاريخ. 😂👏

[محمد @waleed09909]

@trand360 هههههههه هههههههه هههههههه هههههههه هههههههه هههههههه اي نعم

[محمد @waleed09909]

@trand360 صحيح نحن نقيد الطالب وبعدين يطلع ابله

[محمد @waleed09909]

@Chaf27d اوافقك الرأي والطرح لقد شخصت الامر ووضعت النقاط على الحروف

[محمد @waleed09909]

@Chaf27d هههههههه هههههههه منتظرين عبال يبقى قانون

[محمد @waleed09909]

المشكلة ليست دائماً في من يطرح الفكرة، بل في عقولنا الضيقة التي ترفض قبول ما هو خارج الصندوق.

[محمد @waleed09909]

@77777MAM هههههههه هههههههه ليه في الدوام

[محمد @waleed09909]

@77777MAM صحيح هذه رسالة لكل معلم ومدرس بان لايحكموا بالظاهر
وان لايكون التعليم مجرد نظري فقط