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2021年中受終了（サピ）。サンプル数息子(n=1)。毎回同じような内容を垂れ流すアカウント。NOTEにも取り組んだ事をまとまりなく垂れ流してます。

[jun @withGoodmyBoy]

我が家の声がけ
・間違っていいよ！できない問題探してるんだから！
・できた問題はもう必要のない問題！
・悩まず、どんどん×にして解説を読もう！
・間違いがこんなに見つかって、宝の山！
・この×印ができるようになったら成績アップ！
・あとは、×印をオセロみたいに◯変えていくだけ！

[jun @withGoodmyBoy]

中学受験では早々に自走を諦めて親の密着伴走でのりきったけど、受験後は本人も成長し伴走は全く無理で、まる5年間しっかり放牧。6年目にして、ようやく自ら勉強してる姿を見て、懐かしいのと、勝手に自走していくんだなと実感。

[jun @withGoodmyBoy]

中学受験の時は最終的に国語男子になった息子が、最近でもまだ国語はサピで習った解き方をしてるらしく、大学受験でも通用する事に感動してました。

[jun @withGoodmyBoy]

中学受験を終えてあっという間に5年が経過。遊び尽くした息子が、ついに高3の4月になって、自ら勉強をするようになった！スタサプで友達の勉強時間を見て刺激を受けてる模様。燃え尽きたのかと諦めてたので、よかった。

[jun @withGoodmyBoy]

最近よく作る豚汁で、息子が大絶賛。
少量の水で煮込むと、とてもいい味に。
#コウケンテツ

https://t.co/UkHfCn8D7L

[jun @withGoodmyBoy]

動画の抜粋
①問題解いて全部丸だったら勉強になってない。出来る事を再確認しただけ。

②1番大事なのはバツがついた瞬間。

③バツが罪で、マルが良い事じゃない。
バツがついて初めて勉強になるから。

④親はとことん勉強がきらいにならないような教え方をしてくれた。

https://t.co/JITh0oKhid

[jun @withGoodmyBoy]

佐藤ママの言葉↓
①
お金をかけた分だけ点取れると思ったら大間違い

②
記述は6割取れたらOK

③
親の欲と期待は捨てること

④
目の前の勉強の完成度を上げる事だけに集中し、それがどこの学校につながるかは考えない

⑤
子供は親とは別のもの

⑥
12歳で子供の人生を潰してはダメ

全部そう思う

[jun @withGoodmyBoy]

テストでも過去問の時も、これは間違えたけど難問だから問題ないね！これは間違えたけど、多分正答率高いからやばいね！みたいな振り返りを毎回してた。志望校の捨て問の判断もこの時期に意識してた。

[シオタ｜中学受験コベツバ @kobetsuba]

テストで大崩れしない子には、ある共通点があります。
それは “取るべき問題への嗅覚”が育っていることです。

成績が乱高下しない子は、単に解法を多く知っているだけでなく、問題を見た瞬間に「これは落としてはいけない問題だ」と判断できる目利きの力を持っています。

なぜなら、点数が安定しない理由のひとつは、難問での失点ではなく、取るべき問題の取りこぼしにあるからです。

この目利きの力を育てる土台として、コベツバの難易度分類が役立ちます。

✅ レベルA： ミスなく合わせたい
⚠️ レベルB： 出来が分かれる
❌ レベルCD： 出来なくても仕方がない

日々このレベル感に触れていると、お子さま自身にも、徐々にABCの線引きをする力が備わっていきます。

その結果「これはレベルAだ」と瞬時に判断できるようになり、迷いなく取りにいくことができるようになります。
この迷いが減ることこそが、安定した得点につながっていくのです。

難問に挑む力（技術/攻撃力）と、取るべき問題を落とさない力（防御力）。
テストや入試本番では、このふたつがそろって初めて最大限の成果につながります。

コベツバ過去問解説や各種模試解説では、すべての問題にレベルを付けています。

「取るべきA問題を取れているのか」
「時間配分は妥当だったか」

こうした振り返りで、実戦での安定した土台をつくっていきましょう！

[jun @withGoodmyBoy]

@yoshirinotami @2026_2024_SAPIX 素人の私は何も考えず、言われた通りやっていました！言われた通りが一番理にかなっていました。理にかなっていて効率的なやり方であれば、なんでもいいかと思います。理にかなっていなくて、非効率なやり方。これが一番時間の無駄で子供の負担が大きくなると思います。

[jun @withGoodmyBoy]

デイリーサピックスは神テキスト✨息子は1度の復習では全然定着しないタイプ。最後の難問1題はやらず、それ以外をパーフェクトに仕上げる。目先の毎週のデイリーチェックテストや基礎力定着テスト満点を目指し、マンスリー前にテスト範囲を再度総復習！5年生の一年間は特に相当やり込んだ。

[jun @withGoodmyBoy]

@yoshirinotami @2026_2024_SAPIX 6年前半まで、我が家は塾の指示通りですが、下記の順番で取り組みました。
・KTT、DCテストの間違えた問題のみ直し
・授業でやったA-Eの間違いのみ直し
・A-Eでやってないけど、やれと言われたところまで
・デイサピ(最後の難問除く)

[jun @withGoodmyBoy]

@yoshirinotami @2026_2024_SAPIX https://t.co/JziQRYC9MZ
この記事の中段あたり？のエクセルの週間スケジュールを見てください。6年の前半のスケジュールで土特も入っていますが、5年とそこまでかわらないので。見えずらいですが、我が家の場合はこんな感じでした。

[jun @withGoodmyBoy]

@yoshirinotami @2026_2024_SAPIX 回答する前に確認ですが、ご子息のクラスでは、算数の先生から宿題は何をやるようにと言われていますか？
具体的に教えて下さい！

[yokko@スクマ！運営 @yokkoGT]

成績を上げる方法って、実は誰もが知ってる当たり前のこと。毎日決めた時間はコツコツ机に向かって、特に自分が避けたくなる分野こそ繰り返し取り組む。ただそれだけで結果は出る。

要するに、何をすべきかはみんな理解してる。あとは実際にどこまでやり続けられるか、それが全てだ。

[jun @withGoodmyBoy]

サピの合格力判定SOテストは今までのSOとは違い、基礎から標準的な問題がメインで、マンスリーや組み分けテストに近かった。中受全範囲を4回に分割して満遍なくいろんな単元の習熟度がチェックできて、合否を分けるような問題の出来不出来が確認できた。この判定が合否と相関が高いのは納得。

[jun @withGoodmyBoy]

6年の夏の勉強が特別だと思ったことはないし、特別他の季節と比べて成績があがる時期だとも思わなかった。息子の時は、とにかくどの季節もサボらずにコツコツサピでやれと言われたことをくらいついてこなし続けた。巷で言われる天王山って何なの？って感じだった。

[jun @withGoodmyBoy]

@2026_w1 時期にもよりますが、6年の時は1日20分から長くて60分くらいだったと思います。
少しだけでもゲームができると気持ちが安定してました！笑
我が家は模試の日は勉強はゼロ！という🥕にんじんをぶら下げていたので模試の日は自由です。直前の1月は本人的にゲームはあまりやりたがりませんでした！

[jun @withGoodmyBoy]

息子の時は6年の1月だけ、本人がゲームはしなくていいと言って、本当にやらなかった。
逆に6年の12月までは、息抜きとしてゲームは決められた時間だけはやり続けてた。封印したら勉強ボイコットするから。息抜きがあったから、嫌いな面倒くさい勉強もなんとか頑張れてた。

[jun @withGoodmyBoy]

過去問の進捗はサクッと最低限の情報だけ記載できるようにしてA3用紙に印刷して壁に貼り出して記録してた

[jun @withGoodmyBoy]

6年9月 保護者会の塾長の言葉
入試問題の「相性」が合否を左右するのは、合格最低点ラインのボーダー層のみ。
ボーダー層は傾向に慣れ、「相性」を合わせて合格に近づけるが、ボーダーに大きく届かない場合、「相性」ではなく「実力不足」です。
「相性」なのか「実力不足」なのかの見極めが必要らしい

[jun @withGoodmyBoy]

息子は4年からサピのみで、6年の夏明けに算数は早稲田の合格最低点を超えていた。過去問や志望校別授業を受けなくても、サピの通常テキストを8-9割定着できていれば算数はここまでいけるんだと、サピの通常テキストの凄さを実感した。

[jun @withGoodmyBoy]

「国宝」評判通り、素晴らしかった。
サントラ、主題歌を手がけた原摩利彦さん、素晴らしい👏
#国宝　#原摩利彦

[jun @withGoodmyBoy]

9月から12月24日まで、だいたい17週。
我が家は平均して週に3回分（1回＝1教科1年分）やって、49回分過去問をやった。
17週×3回分で51回分
51回÷4教科で約12,13年分できるとわかっていたので、時間の捻出は大変たったけど、ギリギリ計画通り過去問をこなすことができた。