Nash

文系M2/ 南アジア地域研究 / 性的マイノリティ研究/東京の少し端っこの大学におります👩‍💻/アイコンは世界一好きな場所アムリットサル✨ #大学院生と繋がりたい #文系院生 #27卒

[Nash @with_pear2000]

世界遺産検定の予習も兼ねて読んだ本📕
全部妄想で書かれた旅行記だけど、妄想で書けるぐらい知識が詰まっているのが凄い🙂‍↕️
国・地域が分散しているのは敢えてのこだわりかな？とも思いました
どこも気になるけど、1番行ってみたくなったのは、表紙にもなっている古代遺跡群ナン・マトール遺跡！

[Ardeth🦉Bay @ardeth64956111]

ざっと探して今のところここが一番まとまっていた。
試験問題漏洩→約220万人が再試験、が発端。「高学歴層ほど失業に直面しやすいという構造問題が深刻化」の衝撃。
インドで存在感を増す｢ゴキブリ｣､インド政治への影響は | 西濵 徹 | 第一ライフ資産運用経済研究所➡️https://t.co/ZpaJCwrmeB

[さわちゃん @Akirararainbow]

「人社系のダウンサイジング」明記。国家が必要な知識と不要な知識を選別し、世界のあり方をつくり変えようとしている。皮肉なのは戦争、虐殺、格差、排外主義、民主主義の危機が深まる現代、つまりそれら技術が社会をどう変え、誰を排除し、何を正当化するのかを問う人社知識が欠かせないこの時代に。

[Nash @with_pear2000]

@_MN_CFl 結局「合ってるのか？」と再チェックしてるので、なら最初から読みながら理解できるぐらいの英語力身につけた方がいいですよね笑　なのでAIが発展しても語学を勉強する人は変わらずいるのかもと思いました✍️

[Nash @with_pear2000]

AIに訳してもらったりすることもあるけど、コピペして投げて……を繰り返すと「いや最初から自分が英語できた方が速いし楽じゃね？」という考えに至る🌀

[Kyoko Nakanishi @mmktn]

(なるべくフィードバックできるようにしたいと考えますが、あいにく非常勤講師にも専任教員にも採点添削分の手当は出ません。給料を上げてください。専任の先生方ぜひ連帯を。文部科学省と財務省におかれましてもぜひご一考ください)

[Nash @with_pear2000]

@r3miniscence__ 突然のリプすみません！年が違うので違いもあるかもしれませんが、外大の肝は英語と世界史なので、そこまで配分が大きくない古典を理由に外大受験諦めるのは勿体無いと思います🥲💦

[saebou @Cristoforou]

教務委員やってた時に「担当教員から課題のフィードバックがない」という学生からの苦情がけっこうな数あったんで、担当教員に直接言いにくいから教務を通して苦情出してる学生が一定数いると思われます。

[Nash @with_pear2000]

留学先では、添削ではないけれど先生と学期中何回か面談して中間レポートのフィードバックいただいたり最終レポートの構想とか話せたりしたのありがたかった🙂‍↕️

[Théâtre-JINBUN（テアトルジンブン） @TJinbun]

学生が良いレポートを書けない最大の理由。
『大学教員が、学生が出したレポートを添削して返さないから』です。
学生は彼らなりに苦労して書いたのに、後で成績がつくだけで、どこが良いともおかしいとも言われない。そんな指導でレポートや論文執筆の力が伸びるわけないでしょ？
添削+返却、大事。

[Nash @with_pear2000]

政治学の先生曰く、モディ化と（古き良き？）ヒンドゥー至上主義はやっぱり違うらしい🤔これも今の日本と共通してそう

[Nash @with_pear2000]

『モディ化』の本、やっと読みましたが、
・党ではなく個人支援（≒崇拝）の呼びかけ
・その結果、個人のバックにいる団体の思想に合わせた政策となる
・個人の物語（苦労話）を強調
・記者など双方向の対話を避ける
etc.今の日本と共通点も多くて恐ろしい😵‍💫😵‍💫

[人類学書籍紹介 @anthrobooks_jp]

マフムード、サバ
2026『敬虔のポリティクス』谷憲一・黒田賢治・椿原敦子・山口匠（訳）、明石書店。
https://t.co/IFK6sp7PPD

[たつや @edu_tatsu]

今井(2023)「Chat GPTの翻訳はますます巧みになっていくだろう。そんな時代に、外国語を学習する意味は何か。それは単に外国語でコミュニケーションを取れるということでなくなるのは確実だ」とし、以下の３つの意味を挙げている。

[東京外国語大学, TUFS @TUFS_PR]

【TUFS Today更新＆ポッドキャスト配信🎧✨】
「地球ディッシュカバリー」エジプト編🇪🇬の前編を公開しました！今回のゲストは竹村和朗准教授。学びの教室は西麻布のエジプト・アラビア料理レストラン「ネフェルティティ東京」さん🍽️
ピラミッドのイメージの裏側に広がる、急速なデジタル化やサッカーに熱狂する1億人の活気。文化人類学を専門とし、革命の渦中も現地で見つめ続けた竹村准教授が、ママタルトさんと共に「今」のエジプトを紐解きます。知のフルコースを、ぜひ耳で味わってください✨📖
詳細はこちら👇 https://t.co/Qdp1ZaWVWu
#東京外国語大学 #TUFS #エジプト #地球ディッシュカバリー #ママタルト

[ITO Toru 伊藤 融 @itoToru1969]

インドで架空新党「ゴキブリ人民党」支持拡大…雇用不足や格差に不満、失業中の若者参加し大規模抗議運動：写真 : 読売新聞 https://t.co/os4baQngyY

[Nash @with_pear2000]

あと、いつもヘラヘラしてる先生が発表前に「大丈夫だから、落ち着いてね」と言ってくださってメロ✨

[Nash @with_pear2000]

この前の研究報告で他大の先生から「クィア、じゃなくて性的マイノリティって言ってたのが良かったね」と細かいこだわりに気づいていただけて嬉しかった😎✨

[Nash @with_pear2000]

AL廃止&詰め込みじゃなくなる、により外大も普通の文系大学に近づいた気がする〜文科省〜😠

[Nash @with_pear2000]

今のカリキュラムで何かを書く力が身につくのか外野から見ると謎すぎるけど、他大はどうしてるんだろう

[日本経済新聞 電子版（日経電子版） @nikkei]

「排外主義」の兆候、1936年ごろから　東京理科大が戦前の新聞分析
https://t.co/kxM14UIE10

研究チームは戦前の記事では外国の地名が漢字かカタカナで表記されることに着目。

カタカナを避け、当て字の漢字を選ぶことを排外的な態度とみなして分析をしました。