معالي الشيخ / أحمد عبدالله الاحمد رئيس مجلس الوزراء
خرجت علينا وزارة التربيه بقرار مفاجئ بنقل ٨٧٠٠ معلم ومعلمه لمقار عمل اخرى بعضها يبعد اكثر من ٣٠ كيلو والبعض اكثر من ذلك حسب ماهو متداول
وبعد ايام تم قبول تظلم عدد ١٣١١ معلم ومعلمه كدفعه اولى في قرار اثبت عشوائيه النقل
خريجي التربية فانتظار
من العام الماضي
ترى اسمها
#وزارة_التربية_والتعليم
وليست وزارة الأشغال
الظاهر للمتابع أن
قياديي الوزارة فأرقابهم
بيعه لزملاء المهنة !!!!!!!
والمعنى في بطن الشاعر
#سمك_لبن_تمرهندي
منظمة OECD تفرّق بين خريج التربية، الذي تأهل أصلًا وتدرّب ميدانيًا ضمن برنامج إعداد المعلم، وبين خريج غير تربوي يدخل المهنة من مسار آخر؛ وهذا الأخير هو الذي يحتاج إلى تأهيل وتدريب قبل ممارسة التدريس.
لكن وزارة التربية لم تفرّق في طرحها السابق لرخصة المعلم بين التربوي وغير التربوي، وكأنها لا تدرك أن خريج التربية اجتاز أصلًا مرحلة التأهيل والتدريب؛ أي كأن المتدرب يُدرَّب من جديد، والمتأهل يُعاد تأهيله.
واليوم، مع تخصيص برنامج «معلم متدرب» لغير التربويين، يبدو أن الوزارة أعادت النظر في هذا المسار. وإن كان ذلك تراجعًا عن التصور السابق، فلا بأس؛ تصحيح الخطأ أفضل من الإصرار عليه
#وزارة_التربية #وزير_التربية #الاستغناء_عن_المعلمين_الكويتيين #تعيين_المعلمين_الجدد #نقل_المعلمين #النقل_الإجباري #ترشيح_بلا_تعيين #الكويت
كنت متفائلة بالتظلم إلى أن وصلني أن النقل انتهى وحُسم وأنا أرفقت جميع الأسباب التي تستدعي إعادة النظر في قبول تظلمي ورقي:
مكلفه برعاية مريض(سرطان)
المسافه تتجاوز 30 كيلو
من محافظة إلى محافظة
قسمي حصل نقص
🔴اليست هذه اسباب تستحق الانصاف؟
#النقل_الإجباري@MOEKUWAIT
صدقت، وما ذكرته يفسّر كثيرًا مما حدث معنا، ويجعلنا نعيد النظر في موقف بعض المسؤولين الذين كنا نحملهم مسؤولية إنهاء ندبنا.
فعندما راجعت وزارة التربية بشأن قرار إنهاء ندبي، كان وكيل وزارة التربية الأستاذ الحمد ومديرة التنسيق الأستاذة سهام القبندي يرفضان مقابلتي، وكان الرد المتكرر أن القرار صادر من وزير التربية.
ولعلنا أسأنا الظن بهما، فربما لم يكن لهما دور في اتخاذ القرار، ولم يكونا راضيين عنه أصلًا، وربما كانا يريان فيه ظلمًا للمعلمين، ولذلك تجنبا مقابلة المتضررين والدخول في نقاش حول قرار اتخذه وزير التربية، ولا يملكان تغييره أو الدفاع عنه.
وما ذكرته عن حصول المعلمة على موافقات جميع المسؤولين المختصين، وصولًا إلى وكيل الوزارة، ثم إنهاء ندبها رغم تقديرها الممتاز وحاجة المدرسة إليها، يعزز احتمال أن وزير التربية اتخذ القرار خلافًا لتوصيات الجهات المختصة.
وهنا يبرز تساؤل جوهري: هل استمع وزير التربية إلى آراء المسؤولين المختصين ودرس توصياتهم قبل إصدار قرارات إنهاء الندب، أم أن القرار كان فرديًا لم يُترك فيه مجال حقيقي للمشاورة؟
فمنصب وزير التربية لا يعني الانفراد بالرأي، والصلاحيات الوزارية ليست تفويضًا بتهميش المختصين أو تجاوز توصياتهم دون أسباب واضحة.
فالوزير الذي يتولى مسؤولية مؤسسة تعليمية لا يُفترض أن يديرها بمنطق الأوامر التي لا تُناقش، بل بالشورى والاستماع إلى أهل الاختصاص؛ فالقيادة مسؤولية وليست تسلطًا، وقوة الوزير في عدالة قراراته وحسن إدارته، لا في انفراده بالسلطة.
@MOEKUWAIT
@BoBander_q8 من الاخر وجودهم وعدمه واحد
الأهل معلمه انجليزي كويتيه ندب سنه كامله تعب وكرف وقع لها كل من رئيسة القسم ومديرة المدرسة ومراقب والموجهه ومدير التنسيق والوكيل واخر شي الوزير إنهاء الندب بعد كل هذا ومأخذه امتياز وعندها كتاب حاجه لها من المدرسه وباش مهندس مايبي يثبت
الملاحظ بالتربيه فيه توجه خفي
تمسك بالتكليف .. بدون مكافاه ماديه
ومدارس فارغه من بعض التخصصات ورؤساء الاقسام والمدراء والمدراء المساعدين
موقف التعيينات والناس جاهزه تمسك
ويجي يقولك اخرتها عيد للاختبار
وماشوفه الا بنج طويل المدى
ماهو الا توفير اكثر من كونه اصلاح
#وزارة_التربية
لا تتحدى…
الموس على كل الرووس عدل، إلا هذا الحاجز الموجود جهارًا نهارًا على شارع ملك الدولة (شارع التعاون). وين لجنة التعديات والإزالات عنه؟‼️
بس يتم إزالته، تعال نعطيك تحدي جديد.
هذا اللوكيشن إذا ما تدل وين 👍🏻
https://t.co/NMogBxVSvW
نتمني المشاركة ليصل الصوت
#لو_كنت_وزير_التربية
معالي الوزير
ماذا بعد بارك الله فيك
@jalaltt@MOEKUWAIT@drkhaledsuliman
انهاء خدمات
نقل وتدوير
معلم متدرب
الغاء نتيجة الاشرافية
وكل هذه القرارات في منتصف الفصل الدراسي الاول
@J_q_shreef@wwlht توفير علاوات المستحقين للترقي
وزارة تربية بمحركات وزارة المالية
المعلم المتدرب =
توفير
الوظائف الإشرافية =
توفير
تفنيش 8000 =
توفير
عدم تعين منذ عام ونصف =
توفير
لا يكون على باله هو
وزير المالية !
وزارة التربية: @MOEKUWAIT
أين «عدم الحاجة» من واقع العجز في المدارس؟!
منذ أربعة أعوام دراسية، ومعهد غرب عبدالله المبارك الديني الابتدائي يعاني، بحسب الشكوى المنشورة، من عدم وجود معلم اجتماعيات، رغم المطالبات المتكررة بسد هذا العجز!
وفي المقابل، تنهي وزارة التربية ندب معلمين كويتيين مؤهلين بحجة «عدم الحاجة»!
وأنا أحد هؤلاء المعلمين؛ خريج جامعة الكويت، تخصص تاريخ، وقد مارست التدريس فعليًا لمدة عام دراسي كامل، بل قبلت العمل في منطقة الوفرة استجابة لاشتراطات الوزارة، ثم صدر قرار إنهاء ندبي بحجة «عدم الحاجة»!
فأي عدم حاجة تتحدث عنه الوزارة، وهناك مدارس تستغيث مطالبة بمعلمين في التخصص نفسه؟!
كيف تستغنون عن معلم كويتي مؤهل، بينما تعجزون عن توفير معلم اجتماعيات لطلبة منذ أربع سنوات؟!
أليس من واجب الوزارة دراسة احتياجات مدارسها قبل إصدار قرارات الاستغناء عن المعلمين؟
إن ثبتت هذه الشكوى، فنحن لا نتحدث عن نقص عابر، بل عن خلل جسيم في تقدير الاحتياج وتوزيع المعلمين، يضع قرارات الاستغناء عنهم موضع مساءلة.
والمطلوب من وزير التربية إجابة واضحة:
أين ذهب المعلمون الذين استغنيتم عنهم بحجة «عدم الحاجة»، بينما مدارسكم تشكو من العجز؟ ومن المسؤول عن هذا التناقض؟
#وزارة_التربية #وزير_التربية #الاستغناء_عن_المعلمين_الكويتيين #تعيين_المعلمين_الجدد #نقل_المعلمين #النقل_الإجباري #ترشيح_بلا_تعيين #الكويت
@MOEKUWAIT
هذا الطفل المبتلى بفقد يده اليمنى وأخيه محرومين من الدراسة بسبب قسط متأخر من العام الماضي قيمته ألف دينار لهم جميعاً..
من السنافي؟ ، ومنو بنت الرجال؟
اللي ممكن بعون من الله وبرجاء نيل الأجر من الله ينهون معاناة هذا الطفل ، ويفتحون له باب الأمل من جديد؟
التسديد مباشرة للمدرسة..
معالي وزير التربية والتعليم العالي المحترم..
تم اجتياز جميع شروط الوظائف الإشرافية..
- اخذ اربع دورات معتمده من إدارة التطوير والتنميه
- اجتياز الإختبار إلكتروني
- اجتياز المقابله الشخصيه
السؤال المهم
شنو الفايده من اختبار المرحله الرابعه اساسا؟!
#الكويت#وزارة_التربية