![halshareif's tweet photo. ليس كل درس يناسبه تعلم تعاوني…
ولا كل درس يحتاج محطات أو ألعابًا تعليمية.
لهذا صممت برومبتًا يقرأ المادة والمرحلة والصف وعنوان الدرس، ثم يحدد بنفسه الاستراتيجيات والأنشطة والتقويم الأكثر ملاءمة له.
مولّد الاستراتجيات التدريسية الذكي 💫
⚪️#البرومبت :
تصرّف كأنك معلم خبير متميز + خبير استراتيجيات تدريس + خبير مناهج سعودية + مشرف تربوي + مصمم تعلم + مصمم بصري تعليمي + مدقق لغوي عربي + خبير إخراج RTL.
المدخلات
المادة: [ ]
المرحلة: [ ]
الصف: [ ]
عنوان الدرس: [ ]
اسم المعلم / المعلمة: [ ]
اسم المدرسة: [ ]
اختياري
الإدارة التعليمية: [ ]
مدير / مديرة المدرسة: [ ]
مدة الحصة: [45 دقيقة]
الفئة: [بنين / بنات]
تفاصيل إضافية: [ ]
أي حقل غير مُدخل لا يظهر ولا يُترك له مكان فارغ.
المهمة
حلّل الدرس أولًا وحدد تلقائيًا:
طبيعة المحتوى + ناتج التعلم الأهم + المعرفة السابقة + أفضل نقطة للتفاعل + الأنشطة والتقويم الأنسب.
ثم أنشئ حصة مشاهدة متميزة قابلة للتنفيذ فعليًا، ولا تستخدم قالبًا ثابتًا أو استراتيجيات مكررة.
اختر فقط أفضل استراتيجيتين أو ثلاث كحد أقصى بحسب المادة والمرحلة والصف وطبيعة الدرس، مثل:
الاستقصاء، حل المشكلات، التعلم التعاوني، فكر/زاوج/شارك، المحطات، التعلم بالأقران، التنبؤ والملاحظة والتفسير، الاسترجاع النشط، التعلم باللعب، التعلم القائم على التحدي أو غيرها إذا كانت أنسب.
لكل استراتيجية اعرض باختصار:
الاستراتيجية → سبب اختيارها → النشاط → دليل تحقق التعلم.
ابنِ الحصة بمرونة من العناصر التي يحتاجها الدرس فقط:
تهيئة → معرفة سابقة → هدف التعلم → استكشاف → نشاط رئيس → تطبيق → تقويم بنائي → تمايز → تقويم ختامي → تذكرة خروج.
لا تُظهر جميع العناصر إذا لم تكن ضرورية.
الأنشطة
اجعلها:
مرتبطة مباشرة بالدرس.
مناسبة للعمر والمرحلة.
متمركزة حول الطالب.
قابلة للتنفيذ داخل الصف.
قليلة التكلفة.
قصيرة وواضحة.
تنتج دليلًا ملموسًا على التعلم.
تراعي الفروق الفردية.
استخدم التقنية أو الذكاء الاصطناعي فقط إذا أضافا قيمة تعليمية حقيقية.
المنتج البصري
حوّل الحصة مباشرة إلى صفحة بصرية واحدة فقط بعنوان الدرس، واختر تلقائيًا أفضل تكوين بصري يناسب المحتوى:
مسار تعلم / رحلة حصة / مخطط تدفق / بطاقات محدودة / قبل–أثناء–بعد.
اعرض فقط أهم المعلومات التي يحتاجها المعلم أثناء التنفيذ.
قواعد منع الزحمة
الأولوية للوضوح وليس لكمية المحتوى.
اختصر النص بدل تصغير الخط.
استخدم عددًا قليلًا من الأقسام.
اترك مساحات بيضاء واسعة.
لا تكرر المعلومة.
لا تستخدم فقرات طويلة.
لا تكدّس البطاقات أو الأيقونات.
إذا كان العنصر غير ضروري فاحذفه.
RTL إلزامي
العربية من اليمين إلى اليسار بالكامل.
محاذاة النصوص إلى اليمين.
يبدأ التسلسل البصري من اليمين ويتجه إلى اليسار.
الأسهم والمراحل والمسارات كلها RTL.
ممنوع أي ترتيب بصري يبدأ من اليسار.
النصوص المسموح بها فقط
بيانات المستخدم.
عنوان الدرس.
هدف التعلم.
محتوى الاستراتيجيات.
الأنشطة.
الأسئلة.
التقويم.
التمايز.
تذكرة الخروج.
دليل تحقق التعلم.
أي نص غير وظيفي = يُحذف.
ممنوع نهائيًا
التعليقات، النصائح، الملاحظات، الاقتباسات، الحكم، العبارات التحفيزية، الشعارات المخترعة، الجمل الختامية، التذييل النصي، النصوص الزخرفية، التوقيعات، العبارات الجانبية، أو أي عبارة لم يطلبها المستخدم.
لا تستخدم عبارات مثل:
ملاحظة – نصيحة – تذكّر – يفضّل – يمكنك – فكرة إضافية – معًا نحو التميز – بالتعلم نرتقي – رحلة معرفية أو أي صياغة مشابهة.
إذا بقي فراغ:
اتركه فارغًا ولا تملأه بنص أو زخرفة.
التصميم
هوية تعليمية حديثة مستوحاة من وزارة التعليم السعودية.
تصميم أنيق، هادئ، احترافي، غير مزدحم.
الإبداع يكون في التكوين البصري فقط وليس في اختراع النصوص.
خالٍ تمامًا من الأخطاء الإملائية.
ONE PAGE = ONE IMAGE
لا Collage.
لا Mockup.
لا Contact Sheet.
لا Preview مجمع.
فحص نهائي
قبل الإخراج احذف أي عنصر لا يحقق أحد هذه الأهداف:
يشرح ما سيتعلمه الطالب / ما سيفعله / كيف سيتفاعل / كيف سيُقاس تعلمه / ما دليل تحقق التعلم.
ثم افحص أسفل الصفحة والهوامش خصوصًا واحذف أي عبارة إضافية.
ابدأ التنفيذ مباشرة من المدخلات دون أسئلة إضافية.
#برومبت #التعليم #الذكاء_الاصطناعي #ChatGPT #برومبت_تعليمي
الدرس أولًا…
والاستراتيجية تُختار لأجله.](https://pbs.twimg.com/media/HSliUgyWEAAsWH8.jpg)
![halshareif's tweet photo. ليس كل درس يناسبه تعلم تعاوني…
ولا كل درس يحتاج محطات أو ألعابًا تعليمية.
لهذا صممت برومبتًا يقرأ المادة والمرحلة والصف وعنوان الدرس، ثم يحدد بنفسه الاستراتيجيات والأنشطة والتقويم الأكثر ملاءمة له.
مولّد الاستراتجيات التدريسية الذكي 💫
⚪️#البرومبت :
تصرّف كأنك معلم خبير متميز + خبير استراتيجيات تدريس + خبير مناهج سعودية + مشرف تربوي + مصمم تعلم + مصمم بصري تعليمي + مدقق لغوي عربي + خبير إخراج RTL.
المدخلات
المادة: [ ]
المرحلة: [ ]
الصف: [ ]
عنوان الدرس: [ ]
اسم المعلم / المعلمة: [ ]
اسم المدرسة: [ ]
اختياري
الإدارة التعليمية: [ ]
مدير / مديرة المدرسة: [ ]
مدة الحصة: [45 دقيقة]
الفئة: [بنين / بنات]
تفاصيل إضافية: [ ]
أي حقل غير مُدخل لا يظهر ولا يُترك له مكان فارغ.
المهمة
حلّل الدرس أولًا وحدد تلقائيًا:
طبيعة المحتوى + ناتج التعلم الأهم + المعرفة السابقة + أفضل نقطة للتفاعل + الأنشطة والتقويم الأنسب.
ثم أنشئ حصة مشاهدة متميزة قابلة للتنفيذ فعليًا، ولا تستخدم قالبًا ثابتًا أو استراتيجيات مكررة.
اختر فقط أفضل استراتيجيتين أو ثلاث كحد أقصى بحسب المادة والمرحلة والصف وطبيعة الدرس، مثل:
الاستقصاء، حل المشكلات، التعلم التعاوني، فكر/زاوج/شارك، المحطات، التعلم بالأقران، التنبؤ والملاحظة والتفسير، الاسترجاع النشط، التعلم باللعب، التعلم القائم على التحدي أو غيرها إذا كانت أنسب.
لكل استراتيجية اعرض باختصار:
الاستراتيجية → سبب اختيارها → النشاط → دليل تحقق التعلم.
ابنِ الحصة بمرونة من العناصر التي يحتاجها الدرس فقط:
تهيئة → معرفة سابقة → هدف التعلم → استكشاف → نشاط رئيس → تطبيق → تقويم بنائي → تمايز → تقويم ختامي → تذكرة خروج.
لا تُظهر جميع العناصر إذا لم تكن ضرورية.
الأنشطة
اجعلها:
مرتبطة مباشرة بالدرس.
مناسبة للعمر والمرحلة.
متمركزة حول الطالب.
قابلة للتنفيذ داخل الصف.
قليلة التكلفة.
قصيرة وواضحة.
تنتج دليلًا ملموسًا على التعلم.
تراعي الفروق الفردية.
استخدم التقنية أو الذكاء الاصطناعي فقط إذا أضافا قيمة تعليمية حقيقية.
المنتج البصري
حوّل الحصة مباشرة إلى صفحة بصرية واحدة فقط بعنوان الدرس، واختر تلقائيًا أفضل تكوين بصري يناسب المحتوى:
مسار تعلم / رحلة حصة / مخطط تدفق / بطاقات محدودة / قبل–أثناء–بعد.
اعرض فقط أهم المعلومات التي يحتاجها المعلم أثناء التنفيذ.
قواعد منع الزحمة
الأولوية للوضوح وليس لكمية المحتوى.
اختصر النص بدل تصغير الخط.
استخدم عددًا قليلًا من الأقسام.
اترك مساحات بيضاء واسعة.
لا تكرر المعلومة.
لا تستخدم فقرات طويلة.
لا تكدّس البطاقات أو الأيقونات.
إذا كان العنصر غير ضروري فاحذفه.
RTL إلزامي
العربية من اليمين إلى اليسار بالكامل.
محاذاة النصوص إلى اليمين.
يبدأ التسلسل البصري من اليمين ويتجه إلى اليسار.
الأسهم والمراحل والمسارات كلها RTL.
ممنوع أي ترتيب بصري يبدأ من اليسار.
النصوص المسموح بها فقط
بيانات المستخدم.
عنوان الدرس.
هدف التعلم.
محتوى الاستراتيجيات.
الأنشطة.
الأسئلة.
التقويم.
التمايز.
تذكرة الخروج.
دليل تحقق التعلم.
أي نص غير وظيفي = يُحذف.
ممنوع نهائيًا
التعليقات، النصائح، الملاحظات، الاقتباسات، الحكم، العبارات التحفيزية، الشعارات المخترعة، الجمل الختامية، التذييل النصي، النصوص الزخرفية، التوقيعات، العبارات الجانبية، أو أي عبارة لم يطلبها المستخدم.
لا تستخدم عبارات مثل:
ملاحظة – نصيحة – تذكّر – يفضّل – يمكنك – فكرة إضافية – معًا نحو التميز – بالتعلم نرتقي – رحلة معرفية أو أي صياغة مشابهة.
إذا بقي فراغ:
اتركه فارغًا ولا تملأه بنص أو زخرفة.
التصميم
هوية تعليمية حديثة مستوحاة من وزارة التعليم السعودية.
تصميم أنيق، هادئ، احترافي، غير مزدحم.
الإبداع يكون في التكوين البصري فقط وليس في اختراع النصوص.
خالٍ تمامًا من الأخطاء الإملائية.
ONE PAGE = ONE IMAGE
لا Collage.
لا Mockup.
لا Contact Sheet.
لا Preview مجمع.
فحص نهائي
قبل الإخراج احذف أي عنصر لا يحقق أحد هذه الأهداف:
يشرح ما سيتعلمه الطالب / ما سيفعله / كيف سيتفاعل / كيف سيُقاس تعلمه / ما دليل تحقق التعلم.
ثم افحص أسفل الصفحة والهوامش خصوصًا واحذف أي عبارة إضافية.
ابدأ التنفيذ مباشرة من المدخلات دون أسئلة إضافية.
#برومبت #التعليم #الذكاء_الاصطناعي #ChatGPT #برومبت_تعليمي
الدرس أولًا…
والاستراتيجية تُختار لأجله.](https://pbs.twimg.com/media/HSliUgpXAAA7mgV.jpg)
![halshareif's tweet photo. ليس كل درس يناسبه تعلم تعاوني…
ولا كل درس يحتاج محطات أو ألعابًا تعليمية.
لهذا صممت برومبتًا يقرأ المادة والمرحلة والصف وعنوان الدرس، ثم يحدد بنفسه الاستراتيجيات والأنشطة والتقويم الأكثر ملاءمة له.
مولّد الاستراتجيات التدريسية الذكي 💫
⚪️#البرومبت :
تصرّف كأنك معلم خبير متميز + خبير استراتيجيات تدريس + خبير مناهج سعودية + مشرف تربوي + مصمم تعلم + مصمم بصري تعليمي + مدقق لغوي عربي + خبير إخراج RTL.
المدخلات
المادة: [ ]
المرحلة: [ ]
الصف: [ ]
عنوان الدرس: [ ]
اسم المعلم / المعلمة: [ ]
اسم المدرسة: [ ]
اختياري
الإدارة التعليمية: [ ]
مدير / مديرة المدرسة: [ ]
مدة الحصة: [45 دقيقة]
الفئة: [بنين / بنات]
تفاصيل إضافية: [ ]
أي حقل غير مُدخل لا يظهر ولا يُترك له مكان فارغ.
المهمة
حلّل الدرس أولًا وحدد تلقائيًا:
طبيعة المحتوى + ناتج التعلم الأهم + المعرفة السابقة + أفضل نقطة للتفاعل + الأنشطة والتقويم الأنسب.
ثم أنشئ حصة مشاهدة متميزة قابلة للتنفيذ فعليًا، ولا تستخدم قالبًا ثابتًا أو استراتيجيات مكررة.
اختر فقط أفضل استراتيجيتين أو ثلاث كحد أقصى بحسب المادة والمرحلة والصف وطبيعة الدرس، مثل:
الاستقصاء، حل المشكلات، التعلم التعاوني، فكر/زاوج/شارك، المحطات، التعلم بالأقران، التنبؤ والملاحظة والتفسير، الاسترجاع النشط، التعلم باللعب، التعلم القائم على التحدي أو غيرها إذا كانت أنسب.
لكل استراتيجية اعرض باختصار:
الاستراتيجية → سبب اختيارها → النشاط → دليل تحقق التعلم.
ابنِ الحصة بمرونة من العناصر التي يحتاجها الدرس فقط:
تهيئة → معرفة سابقة → هدف التعلم → استكشاف → نشاط رئيس → تطبيق → تقويم بنائي → تمايز → تقويم ختامي → تذكرة خروج.
لا تُظهر جميع العناصر إذا لم تكن ضرورية.
الأنشطة
اجعلها:
مرتبطة مباشرة بالدرس.
مناسبة للعمر والمرحلة.
متمركزة حول الطالب.
قابلة للتنفيذ داخل الصف.
قليلة التكلفة.
قصيرة وواضحة.
تنتج دليلًا ملموسًا على التعلم.
تراعي الفروق الفردية.
استخدم التقنية أو الذكاء الاصطناعي فقط إذا أضافا قيمة تعليمية حقيقية.
المنتج البصري
حوّل الحصة مباشرة إلى صفحة بصرية واحدة فقط بعنوان الدرس، واختر تلقائيًا أفضل تكوين بصري يناسب المحتوى:
مسار تعلم / رحلة حصة / مخطط تدفق / بطاقات محدودة / قبل–أثناء–بعد.
اعرض فقط أهم المعلومات التي يحتاجها المعلم أثناء التنفيذ.
قواعد منع الزحمة
الأولوية للوضوح وليس لكمية المحتوى.
اختصر النص بدل تصغير الخط.
استخدم عددًا قليلًا من الأقسام.
اترك مساحات بيضاء واسعة.
لا تكرر المعلومة.
لا تستخدم فقرات طويلة.
لا تكدّس البطاقات أو الأيقونات.
إذا كان العنصر غير ضروري فاحذفه.
RTL إلزامي
العربية من اليمين إلى اليسار بالكامل.
محاذاة النصوص إلى اليمين.
يبدأ التسلسل البصري من اليمين ويتجه إلى اليسار.
الأسهم والمراحل والمسارات كلها RTL.
ممنوع أي ترتيب بصري يبدأ من اليسار.
النصوص المسموح بها فقط
بيانات المستخدم.
عنوان الدرس.
هدف التعلم.
محتوى الاستراتيجيات.
الأنشطة.
الأسئلة.
التقويم.
التمايز.
تذكرة الخروج.
دليل تحقق التعلم.
أي نص غير وظيفي = يُحذف.
ممنوع نهائيًا
التعليقات، النصائح، الملاحظات، الاقتباسات، الحكم، العبارات التحفيزية، الشعارات المخترعة، الجمل الختامية، التذييل النصي، النصوص الزخرفية، التوقيعات، العبارات الجانبية، أو أي عبارة لم يطلبها المستخدم.
لا تستخدم عبارات مثل:
ملاحظة – نصيحة – تذكّر – يفضّل – يمكنك – فكرة إضافية – معًا نحو التميز – بالتعلم نرتقي – رحلة معرفية أو أي صياغة مشابهة.
إذا بقي فراغ:
اتركه فارغًا ولا تملأه بنص أو زخرفة.
التصميم
هوية تعليمية حديثة مستوحاة من وزارة التعليم السعودية.
تصميم أنيق، هادئ، احترافي، غير مزدحم.
الإبداع يكون في التكوين البصري فقط وليس في اختراع النصوص.
خالٍ تمامًا من الأخطاء الإملائية.
ONE PAGE = ONE IMAGE
لا Collage.
لا Mockup.
لا Contact Sheet.
لا Preview مجمع.
فحص نهائي
قبل الإخراج احذف أي عنصر لا يحقق أحد هذه الأهداف:
يشرح ما سيتعلمه الطالب / ما سيفعله / كيف سيتفاعل / كيف سيُقاس تعلمه / ما دليل تحقق التعلم.
ثم افحص أسفل الصفحة والهوامش خصوصًا واحذف أي عبارة إضافية.
ابدأ التنفيذ مباشرة من المدخلات دون أسئلة إضافية.
#برومبت #التعليم #الذكاء_الاصطناعي #ChatGPT #برومبت_تعليمي
الدرس أولًا…
والاستراتيجية تُختار لأجله.](https://pbs.twimg.com/media/HSliUgiWwAA5RJg.jpg)
![halshareif's tweet photo. حوّل أي درس إلى #HighlighterNotes ✨
تلخيص بصري ذكي يبرز أهم المفاهيم، القواعد، الأمثلة والتنبيهات بأسلوب تظليل أنيق يجعل الفهم أسرع والتركيز أوضح.
⚪️#البرومبت :
البرومبت التنفيذي البلاتيني | Highlighter Notes
تصرّف كأنك خبير تعليم + خبير مناهج + خبير تبسيط معرفي + مصمم تعلم بصري + مصمم Study Notes + خبير Typography عربي + مخرج بصري + مدقق لغوي وعلمي صارم.
الفكرة
حوّل الدرس إلى ملاحظات تعليمية بصرية بأسلوب Highlighter Notes؛ كأن طالبًا متميزًا قرأ الدرس ثم أعاد تنظيم أهم ما فيه باستخدام:
التظليل بالألوان + التسطير + الكلمات المفتاحية + الأسهم + الدوائر + الملاحظات الجانبية + الرموز البسيطة.
لا تكتب Highlighter Notes داخل التصميم.
اسم الدرس نفسه هو العنوان الرئيسي الأكبر.
المدخلات
الخيار الأول
ارفع صفحة الدرس أو صفحاته.
الخيار الثاني
اسم الدرس: [ ]
المادة: [ ]
المرحلة: [ ]
الصف: [ ]
اختياري
اسم المعلم/المعلمة: [ ]
اسم المدرسة: [ ]
الشعار أو الهوية البصرية: [ ]
أي بيانات اختيارية فارغة لا تظهر ولا يُترك لها مكان في التصميم.
المهمة
حلّل محتوى الدرس، ثم حوّله إلى صفحة ملاحظات بصرية واحدة عمودي A4 الاتجاه من اليمين إلى اليسار بالكامل وخاليًا من الأخطاء الإملائية تجمع أهم ما يحتاج الطالب إلى:
فهمه → تمييزه → ربطه → تذكّره.
استخرج حسب طبيعة الدرس:
الفكرة الرئيسة — جملة واحدة مظللة بوضوح.
المفاهيم الأساسية — 3–6 مفاهيم مع شرح مختصر جدًا.
الخطوات أو العلاقات — بأسهم وترقيم وتظليل ذكي.
أمثلة سريعة — 1–3 أمثلة توضح الفكرة.
انتبه — 2–3 أخطاء شائعة مع التصحيح.
كلمات لا تنسها — أهم المصطلحات أو القواعد.
فكّر — سؤالان قصيران للفهم أو التطبيق.
الخلاصة — سطر أو سطران يلخصان الدرس كاملًا.
الأسلوب البصري
استخدم:
Premium Highlighter Notes × Visual Study Sheet × Annotated Learning × Clean Educational Infographic
واجعل التصميم يبدو كأنه صفحة مذاكرة احترافية تم تمييز أهم أفكارها يدويًا.
استخدم باعتدال:
تظليل Marker شبه شفاف.
خطوط تحت الكلمات المهمة.
دوائر حول المصطلحات.
أسهم لربط الأفكار.
أقواس وملاحظات هامشية.
نجوم أو علامات تنبيه.
أيقونات ورسومات خطية بسيطة.
مساحات بيضاء واسعة.
قاعدة التظليل
لا تلوّن كل شيء.
استخدم التظليل فقط عندما يؤدي وظيفة:
تمييز مفهوم | إبراز قاعدة | تنبيه لخطأ | ربط معلومتين | تثبيت كلمة مفتاحية.
الهوية
اجعل ألوان التظليل والرموز متوافقة مع هوية موضوع الدرس، مع دمج هادئ لهوية وزارة التعليم السعودية أو الهوية التي يرفقها المستخدم.
هوية الموضوع تقود التصميم، والهوية المؤسسية تضبطه.
قواعد صارمة
عربي RTL كامل.
خالٍ من الأخطاء الإملائية والعلمية.
لا فقرات طويلة.
لا ازدحام أو تظليل مفرط.
لا معلومات مخترعة.
عند رفع صفحة الدرس تكون هي المصدر الحاكم للمحتوى.
لا تستخدم خطوطًا طفولية أو كتابة غير مقروءة.
لا تجعل الصفحة نسخة من الكتاب مع بعض الألوان.
أعد بناء المحتوى بصريًا بما يخدم الفهم والتذكر.
غيّر توزيع الملاحظات حسب طبيعة كل درس ولا تستخدم قالبًا ثابتًا.
النتيجة المطلوبة
أنشئ مباشرة صفحة تعليمية بصرية واحدة مكتملة وجاهزة للنشر يكون فيها:
اسم الدرس هو العنوان الرئيسي، وأهم معلوماته مميزة بصريًا بطريقة تجعل الطالب يعرف فورًا: ماذا يفهم؟ ماذا يحفظ؟ وأين يركز؟
.
#برومبت #برومبت_تعليمي #ChatGPT #التعليم #الذكاء_الاصطناعي
.
جربوه وشاركوني ابداعاتكم 🔥](https://pbs.twimg.com/media/HQrih3YWIAAzVSd.jpg)
![halshareif's tweet photo. حوّل أي درس إلى #HighlighterNotes ✨
تلخيص بصري ذكي يبرز أهم المفاهيم، القواعد، الأمثلة والتنبيهات بأسلوب تظليل أنيق يجعل الفهم أسرع والتركيز أوضح.
⚪️#البرومبت :
البرومبت التنفيذي البلاتيني | Highlighter Notes
تصرّف كأنك خبير تعليم + خبير مناهج + خبير تبسيط معرفي + مصمم تعلم بصري + مصمم Study Notes + خبير Typography عربي + مخرج بصري + مدقق لغوي وعلمي صارم.
الفكرة
حوّل الدرس إلى ملاحظات تعليمية بصرية بأسلوب Highlighter Notes؛ كأن طالبًا متميزًا قرأ الدرس ثم أعاد تنظيم أهم ما فيه باستخدام:
التظليل بالألوان + التسطير + الكلمات المفتاحية + الأسهم + الدوائر + الملاحظات الجانبية + الرموز البسيطة.
لا تكتب Highlighter Notes داخل التصميم.
اسم الدرس نفسه هو العنوان الرئيسي الأكبر.
المدخلات
الخيار الأول
ارفع صفحة الدرس أو صفحاته.
الخيار الثاني
اسم الدرس: [ ]
المادة: [ ]
المرحلة: [ ]
الصف: [ ]
اختياري
اسم المعلم/المعلمة: [ ]
اسم المدرسة: [ ]
الشعار أو الهوية البصرية: [ ]
أي بيانات اختيارية فارغة لا تظهر ولا يُترك لها مكان في التصميم.
المهمة
حلّل محتوى الدرس، ثم حوّله إلى صفحة ملاحظات بصرية واحدة عمودي A4 الاتجاه من اليمين إلى اليسار بالكامل وخاليًا من الأخطاء الإملائية تجمع أهم ما يحتاج الطالب إلى:
فهمه → تمييزه → ربطه → تذكّره.
استخرج حسب طبيعة الدرس:
الفكرة الرئيسة — جملة واحدة مظللة بوضوح.
المفاهيم الأساسية — 3–6 مفاهيم مع شرح مختصر جدًا.
الخطوات أو العلاقات — بأسهم وترقيم وتظليل ذكي.
أمثلة سريعة — 1–3 أمثلة توضح الفكرة.
انتبه — 2–3 أخطاء شائعة مع التصحيح.
كلمات لا تنسها — أهم المصطلحات أو القواعد.
فكّر — سؤالان قصيران للفهم أو التطبيق.
الخلاصة — سطر أو سطران يلخصان الدرس كاملًا.
الأسلوب البصري
استخدم:
Premium Highlighter Notes × Visual Study Sheet × Annotated Learning × Clean Educational Infographic
واجعل التصميم يبدو كأنه صفحة مذاكرة احترافية تم تمييز أهم أفكارها يدويًا.
استخدم باعتدال:
تظليل Marker شبه شفاف.
خطوط تحت الكلمات المهمة.
دوائر حول المصطلحات.
أسهم لربط الأفكار.
أقواس وملاحظات هامشية.
نجوم أو علامات تنبيه.
أيقونات ورسومات خطية بسيطة.
مساحات بيضاء واسعة.
قاعدة التظليل
لا تلوّن كل شيء.
استخدم التظليل فقط عندما يؤدي وظيفة:
تمييز مفهوم | إبراز قاعدة | تنبيه لخطأ | ربط معلومتين | تثبيت كلمة مفتاحية.
الهوية
اجعل ألوان التظليل والرموز متوافقة مع هوية موضوع الدرس، مع دمج هادئ لهوية وزارة التعليم السعودية أو الهوية التي يرفقها المستخدم.
هوية الموضوع تقود التصميم، والهوية المؤسسية تضبطه.
قواعد صارمة
عربي RTL كامل.
خالٍ من الأخطاء الإملائية والعلمية.
لا فقرات طويلة.
لا ازدحام أو تظليل مفرط.
لا معلومات مخترعة.
عند رفع صفحة الدرس تكون هي المصدر الحاكم للمحتوى.
لا تستخدم خطوطًا طفولية أو كتابة غير مقروءة.
لا تجعل الصفحة نسخة من الكتاب مع بعض الألوان.
أعد بناء المحتوى بصريًا بما يخدم الفهم والتذكر.
غيّر توزيع الملاحظات حسب طبيعة كل درس ولا تستخدم قالبًا ثابتًا.
النتيجة المطلوبة
أنشئ مباشرة صفحة تعليمية بصرية واحدة مكتملة وجاهزة للنشر يكون فيها:
اسم الدرس هو العنوان الرئيسي، وأهم معلوماته مميزة بصريًا بطريقة تجعل الطالب يعرف فورًا: ماذا يفهم؟ ماذا يحفظ؟ وأين يركز؟
.
#برومبت #برومبت_تعليمي #ChatGPT #التعليم #الذكاء_الاصطناعي
.
جربوه وشاركوني ابداعاتكم 🔥](https://pbs.twimg.com/media/HQrih0UXkAA0oY1.jpg)
![halshareif's tweet photo. حوّل أي درس إلى #HighlighterNotes ✨
تلخيص بصري ذكي يبرز أهم المفاهيم، القواعد، الأمثلة والتنبيهات بأسلوب تظليل أنيق يجعل الفهم أسرع والتركيز أوضح.
⚪️#البرومبت :
البرومبت التنفيذي البلاتيني | Highlighter Notes
تصرّف كأنك خبير تعليم + خبير مناهج + خبير تبسيط معرفي + مصمم تعلم بصري + مصمم Study Notes + خبير Typography عربي + مخرج بصري + مدقق لغوي وعلمي صارم.
الفكرة
حوّل الدرس إلى ملاحظات تعليمية بصرية بأسلوب Highlighter Notes؛ كأن طالبًا متميزًا قرأ الدرس ثم أعاد تنظيم أهم ما فيه باستخدام:
التظليل بالألوان + التسطير + الكلمات المفتاحية + الأسهم + الدوائر + الملاحظات الجانبية + الرموز البسيطة.
لا تكتب Highlighter Notes داخل التصميم.
اسم الدرس نفسه هو العنوان الرئيسي الأكبر.
المدخلات
الخيار الأول
ارفع صفحة الدرس أو صفحاته.
الخيار الثاني
اسم الدرس: [ ]
المادة: [ ]
المرحلة: [ ]
الصف: [ ]
اختياري
اسم المعلم/المعلمة: [ ]
اسم المدرسة: [ ]
الشعار أو الهوية البصرية: [ ]
أي بيانات اختيارية فارغة لا تظهر ولا يُترك لها مكان في التصميم.
المهمة
حلّل محتوى الدرس، ثم حوّله إلى صفحة ملاحظات بصرية واحدة عمودي A4 الاتجاه من اليمين إلى اليسار بالكامل وخاليًا من الأخطاء الإملائية تجمع أهم ما يحتاج الطالب إلى:
فهمه → تمييزه → ربطه → تذكّره.
استخرج حسب طبيعة الدرس:
الفكرة الرئيسة — جملة واحدة مظللة بوضوح.
المفاهيم الأساسية — 3–6 مفاهيم مع شرح مختصر جدًا.
الخطوات أو العلاقات — بأسهم وترقيم وتظليل ذكي.
أمثلة سريعة — 1–3 أمثلة توضح الفكرة.
انتبه — 2–3 أخطاء شائعة مع التصحيح.
كلمات لا تنسها — أهم المصطلحات أو القواعد.
فكّر — سؤالان قصيران للفهم أو التطبيق.
الخلاصة — سطر أو سطران يلخصان الدرس كاملًا.
الأسلوب البصري
استخدم:
Premium Highlighter Notes × Visual Study Sheet × Annotated Learning × Clean Educational Infographic
واجعل التصميم يبدو كأنه صفحة مذاكرة احترافية تم تمييز أهم أفكارها يدويًا.
استخدم باعتدال:
تظليل Marker شبه شفاف.
خطوط تحت الكلمات المهمة.
دوائر حول المصطلحات.
أسهم لربط الأفكار.
أقواس وملاحظات هامشية.
نجوم أو علامات تنبيه.
أيقونات ورسومات خطية بسيطة.
مساحات بيضاء واسعة.
قاعدة التظليل
لا تلوّن كل شيء.
استخدم التظليل فقط عندما يؤدي وظيفة:
تمييز مفهوم | إبراز قاعدة | تنبيه لخطأ | ربط معلومتين | تثبيت كلمة مفتاحية.
الهوية
اجعل ألوان التظليل والرموز متوافقة مع هوية موضوع الدرس، مع دمج هادئ لهوية وزارة التعليم السعودية أو الهوية التي يرفقها المستخدم.
هوية الموضوع تقود التصميم، والهوية المؤسسية تضبطه.
قواعد صارمة
عربي RTL كامل.
خالٍ من الأخطاء الإملائية والعلمية.
لا فقرات طويلة.
لا ازدحام أو تظليل مفرط.
لا معلومات مخترعة.
عند رفع صفحة الدرس تكون هي المصدر الحاكم للمحتوى.
لا تستخدم خطوطًا طفولية أو كتابة غير مقروءة.
لا تجعل الصفحة نسخة من الكتاب مع بعض الألوان.
أعد بناء المحتوى بصريًا بما يخدم الفهم والتذكر.
غيّر توزيع الملاحظات حسب طبيعة كل درس ولا تستخدم قالبًا ثابتًا.
النتيجة المطلوبة
أنشئ مباشرة صفحة تعليمية بصرية واحدة مكتملة وجاهزة للنشر يكون فيها:
اسم الدرس هو العنوان الرئيسي، وأهم معلوماته مميزة بصريًا بطريقة تجعل الطالب يعرف فورًا: ماذا يفهم؟ ماذا يحفظ؟ وأين يركز؟
.
#برومبت #برومبت_تعليمي #ChatGPT #التعليم #الذكاء_الاصطناعي
.
جربوه وشاركوني ابداعاتكم 🔥](https://pbs.twimg.com/media/HQrih0TXMAACqrH.jpg)
Olivia
Online
عادل بن بخيت
@x3deelx
مصمم جرافيك ، خبير مايكروسوفت ،
جدة, المملكة العربية السعودية
Joined December 2014
644 Following
757 Followers
751 Posts
ياواد ماشفت من الفار الا ديلوه ، نصيحه لا تلعب مع مبرمجين
@SOLDIER_966 كفو كفوو ،الله ينصرهم ويقويهم
ليس كل درس يناسبه تعلم تعاوني…
ولا كل درس يحتاج محطات أو ألعابًا تعليمية.
لهذا صممت برومبتًا يقرأ المادة والمرحلة والصف وعنوان الدرس، ثم يحدد بنفسه الاستراتيجيات والأنشطة والتقويم الأكثر ملاءمة له.
مولّد الاستراتجيات التدريسية الذكي 💫
⚪️#البرومبت :
تصرّف كأنك معلم خبير متميز + خبير استراتيجيات تدريس + خبير مناهج سعودية + مشرف تربوي + مصمم تعلم + مصمم بصري تعليمي + مدقق لغوي عربي + خبير إخراج RTL.
المدخلات
المادة: [ ]
المرحلة: [ ]
الصف: [ ]
عنوان الدرس: [ ]
اسم المعلم / المعلمة: [ ]
اسم المدرسة: [ ]
اختياري
الإدارة التعليمية: [ ]
مدير / مديرة المدرسة: [ ]
مدة الحصة: [45 دقيقة]
الفئة: [بنين / بنات]
تفاصيل إضافية: [ ]
أي حقل غير مُدخل لا يظهر ولا يُترك له مكان فارغ.
المهمة
حلّل الدرس أولًا وحدد تلقائيًا:
طبيعة المحتوى + ناتج التعلم الأهم + المعرفة السابقة + أفضل نقطة للتفاعل + الأنشطة والتقويم الأنسب.
ثم أنشئ حصة مشاهدة متميزة قابلة للتنفيذ فعليًا، ولا تستخدم قالبًا ثابتًا أو استراتيجيات مكررة.
اختر فقط أفضل استراتيجيتين أو ثلاث كحد أقصى بحسب المادة والمرحلة والصف وطبيعة الدرس، مثل:
الاستقصاء، حل المشكلات، التعلم التعاوني، فكر/زاوج/شارك، المحطات، التعلم بالأقران، التنبؤ والملاحظة والتفسير، الاسترجاع النشط، التعلم باللعب، التعلم القائم على التحدي أو غيرها إذا كانت أنسب.
لكل استراتيجية اعرض باختصار:
الاستراتيجية → سبب اختيارها → النشاط → دليل تحقق التعلم.
ابنِ الحصة بمرونة من العناصر التي يحتاجها الدرس فقط:
تهيئة → معرفة سابقة → هدف التعلم → استكشاف → نشاط رئيس → تطبيق → تقويم بنائي → تمايز → تقويم ختامي → تذكرة خروج.
لا تُظهر جميع العناصر إذا لم تكن ضرورية.
الأنشطة
اجعلها:
مرتبطة مباشرة بالدرس.
مناسبة للعمر والمرحلة.
متمركزة حول الطالب.
قابلة للتنفيذ داخل الصف.
قليلة التكلفة.
قصيرة وواضحة.
تنتج دليلًا ملموسًا على التعلم.
تراعي الفروق الفردية.
استخدم التقنية أو الذكاء الاصطناعي فقط إذا أضافا قيمة تعليمية حقيقية.
المنتج البصري
حوّل الحصة مباشرة إلى صفحة بصرية واحدة فقط بعنوان الدرس، واختر تلقائيًا أفضل تكوين بصري يناسب المحتوى:
مسار تعلم / رحلة حصة / مخطط تدفق / بطاقات محدودة / قبل–أثناء–بعد.
اعرض فقط أهم المعلومات التي يحتاجها المعلم أثناء التنفيذ.
قواعد منع الزحمة
الأولوية للوضوح وليس لكمية المحتوى.
اختصر النص بدل تصغير الخط.
استخدم عددًا قليلًا من الأقسام.
اترك مساحات بيضاء واسعة.
لا تكرر المعلومة.
لا تستخدم فقرات طويلة.
لا تكدّس البطاقات أو الأيقونات.
إذا كان العنصر غير ضروري فاحذفه.
RTL إلزامي
العربية من اليمين إلى اليسار بالكامل.
محاذاة النصوص إلى اليمين.
يبدأ التسلسل البصري من اليمين ويتجه إلى اليسار.
الأسهم والمراحل والمسارات كلها RTL.
ممنوع أي ترتيب بصري يبدأ من اليسار.
النصوص المسموح بها فقط
بيانات المستخدم.
عنوان الدرس.
هدف التعلم.
محتوى الاستراتيجيات.
الأنشطة.
الأسئلة.
التقويم.
التمايز.
تذكرة الخروج.
دليل تحقق التعلم.
أي نص غير وظيفي = يُحذف.
ممنوع نهائيًا
التعليقات، النصائح، الملاحظات، الاقتباسات، الحكم، العبارات التحفيزية، الشعارات المخترعة، الجمل الختامية، التذييل النصي، النصوص الزخرفية، التوقيعات، العبارات الجانبية، أو أي عبارة لم يطلبها المستخدم.
لا تستخدم عبارات مثل:
ملاحظة – نصيحة – تذكّر – يفضّل – يمكنك – فكرة إضافية – معًا نحو التميز – بالتعلم نرتقي – رحلة معرفية أو أي صياغة مشابهة.
إذا بقي فراغ:
اتركه فارغًا ولا تملأه بنص أو زخرفة.
التصميم
هوية تعليمية حديثة مستوحاة من وزارة التعليم السعودية.
تصميم أنيق، هادئ، احترافي، غير مزدحم.
الإبداع يكون في التكوين البصري فقط وليس في اختراع النصوص.
خالٍ تمامًا من الأخطاء الإملائية.
ONE PAGE = ONE IMAGE
لا Collage.
لا Mockup.
لا Contact Sheet.
لا Preview مجمع.
فحص نهائي
قبل الإخراج احذف أي عنصر لا يحقق أحد هذه الأهداف:
يشرح ما سيتعلمه الطالب / ما سيفعله / كيف سيتفاعل / كيف سيُقاس تعلمه / ما دليل تحقق التعلم.
ثم افحص أسفل الصفحة والهوامش خصوصًا واحذف أي عبارة إضافية.
ابدأ التنفيذ مباشرة من المدخلات دون أسئلة إضافية.
#برومبت #التعليم #الذكاء_الاصطناعي #ChatGPT #برومبت_تعليمي
الدرس أولًا…
والاستراتيجية تُختار لأجله.
![halshareif's tweet photo. ليس كل درس يناسبه تعلم تعاوني…
ولا كل درس يحتاج محطات أو ألعابًا تعليمية.
لهذا صممت برومبتًا يقرأ المادة والمرحلة والصف وعنوان الدرس، ثم يحدد بنفسه الاستراتيجيات والأنشطة والتقويم الأكثر ملاءمة له.
مولّد الاستراتجيات التدريسية الذكي 💫
⚪️#البرومبت :
تصرّف كأنك معلم خبير متميز + خبير استراتيجيات تدريس + خبير مناهج سعودية + مشرف تربوي + مصمم تعلم + مصمم بصري تعليمي + مدقق لغوي عربي + خبير إخراج RTL.
المدخلات
المادة: [ ]
المرحلة: [ ]
الصف: [ ]
عنوان الدرس: [ ]
اسم المعلم / المعلمة: [ ]
اسم المدرسة: [ ]
اختياري
الإدارة التعليمية: [ ]
مدير / مديرة المدرسة: [ ]
مدة الحصة: [45 دقيقة]
الفئة: [بنين / بنات]
تفاصيل إضافية: [ ]
أي حقل غير مُدخل لا يظهر ولا يُترك له مكان فارغ.
المهمة
حلّل الدرس أولًا وحدد تلقائيًا:
طبيعة المحتوى + ناتج التعلم الأهم + المعرفة السابقة + أفضل نقطة للتفاعل + الأنشطة والتقويم الأنسب.
ثم أنشئ حصة مشاهدة متميزة قابلة للتنفيذ فعليًا، ولا تستخدم قالبًا ثابتًا أو استراتيجيات مكررة.
اختر فقط أفضل استراتيجيتين أو ثلاث كحد أقصى بحسب المادة والمرحلة والصف وطبيعة الدرس، مثل:
الاستقصاء، حل المشكلات، التعلم التعاوني، فكر/زاوج/شارك، المحطات، التعلم بالأقران، التنبؤ والملاحظة والتفسير، الاسترجاع النشط، التعلم باللعب، التعلم القائم على التحدي أو غيرها إذا كانت أنسب.
لكل استراتيجية اعرض باختصار:
الاستراتيجية → سبب اختيارها → النشاط → دليل تحقق التعلم.
ابنِ الحصة بمرونة من العناصر التي يحتاجها الدرس فقط:
تهيئة → معرفة سابقة → هدف التعلم → استكشاف → نشاط رئيس → تطبيق → تقويم بنائي → تمايز → تقويم ختامي → تذكرة خروج.
لا تُظهر جميع العناصر إذا لم تكن ضرورية.
الأنشطة
اجعلها:
مرتبطة مباشرة بالدرس.
مناسبة للعمر والمرحلة.
متمركزة حول الطالب.
قابلة للتنفيذ داخل الصف.
قليلة التكلفة.
قصيرة وواضحة.
تنتج دليلًا ملموسًا على التعلم.
تراعي الفروق الفردية.
استخدم التقنية أو الذكاء الاصطناعي فقط إذا أضافا قيمة تعليمية حقيقية.
المنتج البصري
حوّل الحصة مباشرة إلى صفحة بصرية واحدة فقط بعنوان الدرس، واختر تلقائيًا أفضل تكوين بصري يناسب المحتوى:
مسار تعلم / رحلة حصة / مخطط تدفق / بطاقات محدودة / قبل–أثناء–بعد.
اعرض فقط أهم المعلومات التي يحتاجها المعلم أثناء التنفيذ.
قواعد منع الزحمة
الأولوية للوضوح وليس لكمية المحتوى.
اختصر النص بدل تصغير الخط.
استخدم عددًا قليلًا من الأقسام.
اترك مساحات بيضاء واسعة.
لا تكرر المعلومة.
لا تستخدم فقرات طويلة.
لا تكدّس البطاقات أو الأيقونات.
إذا كان العنصر غير ضروري فاحذفه.
RTL إلزامي
العربية من اليمين إلى اليسار بالكامل.
محاذاة النصوص إلى اليمين.
يبدأ التسلسل البصري من اليمين ويتجه إلى اليسار.
الأسهم والمراحل والمسارات كلها RTL.
ممنوع أي ترتيب بصري يبدأ من اليسار.
النصوص المسموح بها فقط
بيانات المستخدم.
عنوان الدرس.
هدف التعلم.
محتوى الاستراتيجيات.
الأنشطة.
الأسئلة.
التقويم.
التمايز.
تذكرة الخروج.
دليل تحقق التعلم.
أي نص غير وظيفي = يُحذف.
ممنوع نهائيًا
التعليقات، النصائح، الملاحظات، الاقتباسات، الحكم، العبارات التحفيزية، الشعارات المخترعة، الجمل الختامية، التذييل النصي، النصوص الزخرفية، التوقيعات، العبارات الجانبية، أو أي عبارة لم يطلبها المستخدم.
لا تستخدم عبارات مثل:
ملاحظة – نصيحة – تذكّر – يفضّل – يمكنك – فكرة إضافية – معًا نحو التميز – بالتعلم نرتقي – رحلة معرفية أو أي صياغة مشابهة.
إذا بقي فراغ:
اتركه فارغًا ولا تملأه بنص أو زخرفة.
التصميم
هوية تعليمية حديثة مستوحاة من وزارة التعليم السعودية.
تصميم أنيق، هادئ، احترافي، غير مزدحم.
الإبداع يكون في التكوين البصري فقط وليس في اختراع النصوص.
خالٍ تمامًا من الأخطاء الإملائية.
ONE PAGE = ONE IMAGE
لا Collage.
لا Mockup.
لا Contact Sheet.
لا Preview مجمع.
فحص نهائي
قبل الإخراج احذف أي عنصر لا يحقق أحد هذه الأهداف:
يشرح ما سيتعلمه الطالب / ما سيفعله / كيف سيتفاعل / كيف سيُقاس تعلمه / ما دليل تحقق التعلم.
ثم افحص أسفل الصفحة والهوامش خصوصًا واحذف أي عبارة إضافية.
ابدأ التنفيذ مباشرة من المدخلات دون أسئلة إضافية.
#برومبت #التعليم #الذكاء_الاصطناعي #ChatGPT #برومبت_تعليمي
الدرس أولًا…
والاستراتيجية تُختار لأجله.](https://pbs.twimg.com/media/HSliUgzWsAAqYU_.jpg)
@Eyaaaad {إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ وَإِنَّا لَهُ لَحَافِظُونَ}
سوري يعود لمنزله في دمشق ويهدم جدارًا أخفى خلفه مئات الكتب الإسلامية خوفًا من نظام الأسد البائد.
أخفاها عام 2011 قبل مغادرته إلى الكويت، خشية من عثور نظام الأسد عليها لأنها كانت محظورة.
في المقطع الرجل يزيل الجدار وتظهر خلفه مكتبة كبيرة كانت مخفية ببراعة طوال تلك السنوات.
سرقة المشاريع والافكار وصل لمرحلة مخزية للغاية
حوّل أي درس إلى #HighlighterNotes ✨
تلخيص بصري ذكي يبرز أهم المفاهيم، القواعد، الأمثلة والتنبيهات بأسلوب تظليل أنيق يجعل الفهم أسرع والتركيز أوضح.
⚪️#البرومبت :
البرومبت التنفيذي البلاتيني | Highlighter Notes
تصرّف كأنك خبير تعليم + خبير مناهج + خبير تبسيط معرفي + مصمم تعلم بصري + مصمم Study Notes + خبير Typography عربي + مخرج بصري + مدقق لغوي وعلمي صارم.
الفكرة
حوّل الدرس إلى ملاحظات تعليمية بصرية بأسلوب Highlighter Notes؛ كأن طالبًا متميزًا قرأ الدرس ثم أعاد تنظيم أهم ما فيه باستخدام:
التظليل بالألوان + التسطير + الكلمات المفتاحية + الأسهم + الدوائر + الملاحظات الجانبية + الرموز البسيطة.
لا تكتب Highlighter Notes داخل التصميم.
اسم الدرس نفسه هو العنوان الرئيسي الأكبر.
المدخلات
الخيار الأول
ارفع صفحة الدرس أو صفحاته.
الخيار الثاني
اسم الدرس: [ ]
المادة: [ ]
المرحلة: [ ]
الصف: [ ]
اختياري
اسم المعلم/المعلمة: [ ]
اسم المدرسة: [ ]
الشعار أو الهوية البصرية: [ ]
أي بيانات اختيارية فارغة لا تظهر ولا يُترك لها مكان في التصميم.
المهمة
حلّل محتوى الدرس، ثم حوّله إلى صفحة ملاحظات بصرية واحدة عمودي A4 الاتجاه من اليمين إلى اليسار بالكامل وخاليًا من الأخطاء الإملائية تجمع أهم ما يحتاج الطالب إلى:
فهمه → تمييزه → ربطه → تذكّره.
استخرج حسب طبيعة الدرس:
الفكرة الرئيسة — جملة واحدة مظللة بوضوح.
المفاهيم الأساسية — 3–6 مفاهيم مع شرح مختصر جدًا.
الخطوات أو العلاقات — بأسهم وترقيم وتظليل ذكي.
أمثلة سريعة — 1–3 أمثلة توضح الفكرة.
انتبه — 2–3 أخطاء شائعة مع التصحيح.
كلمات لا تنسها — أهم المصطلحات أو القواعد.
فكّر — سؤالان قصيران للفهم أو التطبيق.
الخلاصة — سطر أو سطران يلخصان الدرس كاملًا.
الأسلوب البصري
استخدم:
Premium Highlighter Notes × Visual Study Sheet × Annotated Learning × Clean Educational Infographic
واجعل التصميم يبدو كأنه صفحة مذاكرة احترافية تم تمييز أهم أفكارها يدويًا.
استخدم باعتدال:
تظليل Marker شبه شفاف.
خطوط تحت الكلمات المهمة.
دوائر حول المصطلحات.
أسهم لربط الأفكار.
أقواس وملاحظات هامشية.
نجوم أو علامات تنبيه.
أيقونات ورسومات خطية بسيطة.
مساحات بيضاء واسعة.
قاعدة التظليل
لا تلوّن كل شيء.
استخدم التظليل فقط عندما يؤدي وظيفة:
تمييز مفهوم | إبراز قاعدة | تنبيه لخطأ | ربط معلومتين | تثبيت كلمة مفتاحية.
الهوية
اجعل ألوان التظليل والرموز متوافقة مع هوية موضوع الدرس، مع دمج هادئ لهوية وزارة التعليم السعودية أو الهوية التي يرفقها المستخدم.
هوية الموضوع تقود التصميم، والهوية المؤسسية تضبطه.
قواعد صارمة
عربي RTL كامل.
خالٍ من الأخطاء الإملائية والعلمية.
لا فقرات طويلة.
لا ازدحام أو تظليل مفرط.
لا معلومات مخترعة.
عند رفع صفحة الدرس تكون هي المصدر الحاكم للمحتوى.
لا تستخدم خطوطًا طفولية أو كتابة غير مقروءة.
لا تجعل الصفحة نسخة من الكتاب مع بعض الألوان.
أعد بناء المحتوى بصريًا بما يخدم الفهم والتذكر.
غيّر توزيع الملاحظات حسب طبيعة كل درس ولا تستخدم قالبًا ثابتًا.
النتيجة المطلوبة
أنشئ مباشرة صفحة تعليمية بصرية واحدة مكتملة وجاهزة للنشر يكون فيها:
اسم الدرس هو العنوان الرئيسي، وأهم معلوماته مميزة بصريًا بطريقة تجعل الطالب يعرف فورًا: ماذا يفهم؟ ماذا يحفظ؟ وأين يركز؟
.
#برومبت #برومبت_تعليمي #ChatGPT #التعليم #الذكاء_الاصطناعي
.
جربوه وشاركوني ابداعاتكم 🔥
![halshareif's tweet photo. حوّل أي درس إلى #HighlighterNotes ✨
تلخيص بصري ذكي يبرز أهم المفاهيم، القواعد، الأمثلة والتنبيهات بأسلوب تظليل أنيق يجعل الفهم أسرع والتركيز أوضح.
⚪️#البرومبت :
البرومبت التنفيذي البلاتيني | Highlighter Notes
تصرّف كأنك خبير تعليم + خبير مناهج + خبير تبسيط معرفي + مصمم تعلم بصري + مصمم Study Notes + خبير Typography عربي + مخرج بصري + مدقق لغوي وعلمي صارم.
الفكرة
حوّل الدرس إلى ملاحظات تعليمية بصرية بأسلوب Highlighter Notes؛ كأن طالبًا متميزًا قرأ الدرس ثم أعاد تنظيم أهم ما فيه باستخدام:
التظليل بالألوان + التسطير + الكلمات المفتاحية + الأسهم + الدوائر + الملاحظات الجانبية + الرموز البسيطة.
لا تكتب Highlighter Notes داخل التصميم.
اسم الدرس نفسه هو العنوان الرئيسي الأكبر.
المدخلات
الخيار الأول
ارفع صفحة الدرس أو صفحاته.
الخيار الثاني
اسم الدرس: [ ]
المادة: [ ]
المرحلة: [ ]
الصف: [ ]
اختياري
اسم المعلم/المعلمة: [ ]
اسم المدرسة: [ ]
الشعار أو الهوية البصرية: [ ]
أي بيانات اختيارية فارغة لا تظهر ولا يُترك لها مكان في التصميم.
المهمة
حلّل محتوى الدرس، ثم حوّله إلى صفحة ملاحظات بصرية واحدة عمودي A4 الاتجاه من اليمين إلى اليسار بالكامل وخاليًا من الأخطاء الإملائية تجمع أهم ما يحتاج الطالب إلى:
فهمه → تمييزه → ربطه → تذكّره.
استخرج حسب طبيعة الدرس:
الفكرة الرئيسة — جملة واحدة مظللة بوضوح.
المفاهيم الأساسية — 3–6 مفاهيم مع شرح مختصر جدًا.
الخطوات أو العلاقات — بأسهم وترقيم وتظليل ذكي.
أمثلة سريعة — 1–3 أمثلة توضح الفكرة.
انتبه — 2–3 أخطاء شائعة مع التصحيح.
كلمات لا تنسها — أهم المصطلحات أو القواعد.
فكّر — سؤالان قصيران للفهم أو التطبيق.
الخلاصة — سطر أو سطران يلخصان الدرس كاملًا.
الأسلوب البصري
استخدم:
Premium Highlighter Notes × Visual Study Sheet × Annotated Learning × Clean Educational Infographic
واجعل التصميم يبدو كأنه صفحة مذاكرة احترافية تم تمييز أهم أفكارها يدويًا.
استخدم باعتدال:
تظليل Marker شبه شفاف.
خطوط تحت الكلمات المهمة.
دوائر حول المصطلحات.
أسهم لربط الأفكار.
أقواس وملاحظات هامشية.
نجوم أو علامات تنبيه.
أيقونات ورسومات خطية بسيطة.
مساحات بيضاء واسعة.
قاعدة التظليل
لا تلوّن كل شيء.
استخدم التظليل فقط عندما يؤدي وظيفة:
تمييز مفهوم | إبراز قاعدة | تنبيه لخطأ | ربط معلومتين | تثبيت كلمة مفتاحية.
الهوية
اجعل ألوان التظليل والرموز متوافقة مع هوية موضوع الدرس، مع دمج هادئ لهوية وزارة التعليم السعودية أو الهوية التي يرفقها المستخدم.
هوية الموضوع تقود التصميم، والهوية المؤسسية تضبطه.
قواعد صارمة
عربي RTL كامل.
خالٍ من الأخطاء الإملائية والعلمية.
لا فقرات طويلة.
لا ازدحام أو تظليل مفرط.
لا معلومات مخترعة.
عند رفع صفحة الدرس تكون هي المصدر الحاكم للمحتوى.
لا تستخدم خطوطًا طفولية أو كتابة غير مقروءة.
لا تجعل الصفحة نسخة من الكتاب مع بعض الألوان.
أعد بناء المحتوى بصريًا بما يخدم الفهم والتذكر.
غيّر توزيع الملاحظات حسب طبيعة كل درس ولا تستخدم قالبًا ثابتًا.
النتيجة المطلوبة
أنشئ مباشرة صفحة تعليمية بصرية واحدة مكتملة وجاهزة للنشر يكون فيها:
اسم الدرس هو العنوان الرئيسي، وأهم معلوماته مميزة بصريًا بطريقة تجعل الطالب يعرف فورًا: ماذا يفهم؟ ماذا يحفظ؟ وأين يركز؟
.
#برومبت #برومبت_تعليمي #ChatGPT #التعليم #الذكاء_الاصطناعي
.
جربوه وشاركوني ابداعاتكم 🔥](https://pbs.twimg.com/media/HQrkcxRXoAACGH_.jpg)
يشاركنا الشاعر السعودي سامي الشرابي قصيدة إنسانية عن الألم وضياع الأحلام ... شاركونا هذه التجربة الشعرية.
#قصيدنا_واحد #شاعر_المليون_12 #رحلة_الشعر #درب_البيرق
@millions_poet عز الله الدكتور سلطان العميمي يفهم شعر وناقد أديب منصف متذوق مجيد، أما حمد السعيد الحَكم عنده ذائقته فقط، وليس النص، ولو كان النص عن المربربات لنطلق حجاجه
تقييم لجنة التحكيم لأداء الشاعر سامي الشرابي من السعودية.
#قصيدنا_واحد #شاعر_المليون_12 #رحلة_الشعر #درب_البيرق
صوّت لشاعرِك المفضل وساهم في وصوله للمرحلة التالية..
الشاعر سامي الشرابي من السعودية قدّم أداءه أمام لجنة التحكيم والجمهور في الحلقة المباشرة السادسة، متمسكاً بحلمه نحو البيرق.
#قصيدنا_واحد #شاعر_المليون_12 #رحلة_الشعر #درب_البيرق
@JomanNayef @News_Brk24 الله يشفيها ويعافيها ويطمنكم عليها، ويرحم المتوفين ويغفر لهم ويصبر أهاليهم، وبإذن الله أنهم من الشهداء
أنشهد يارجال سلمان بكم يشد الظهر فلا مناص للإحتيال بدولة العز لسلمان دولة الحزم والعزم
اللهم أدم علينا نعمة الأمن والأمان والإستقرار
بظل قيادة سيدي خادم الحرمين الشريفين
الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
وولي عهده الأمين المأمون صمام الأمن والأمان
الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
@almaydanedu واو! كنت أحسبه قرار عشوائي، طلع الموضوع فيه ذكاء وحنكة!
أتمنى الترم الجاي يكتبون على ورقة الاختبار (ورقة عمل) عشان ما ينضغط الطالب نفسيًا.
وبرضو نخليهم يداومون أسبوع بعد الاختبارات تمويه و ومنها ندور على اختبارات دوليه جديد 😎
أشهد أن هذي الشجاعة على اصولها
أحد يجيب لنا صورة هذا البطل ؟
Last Seen Users on Sotwe
Most Popular Users
Elon Musk 
@elonmusk
241.7M followers
Barack Obama
@barackobama
119M followers
Cristiano Ronaldo
@cristiano
114.4M followers
Donald J. Trump
@realdonaldtrump
111.9M followers
Narendra Modi
@narendramodi
107.2M followers
Rihanna
@rihanna
98.7M followers
NASA
@nasa
92.4M followers
Justin Bieber
@justinbieber
91.8M followers
KATY PERRY
@katyperry
90M followers
Taylor Swift
@taylorswift13
83.9M followers
Lady Gaga
@ladygaga
75.4M followers
Virat Kohli
@imvkohli
73.4M followers
Kim Kardashian
@kimkardashian
70.9M followers
YouTube
@youtube
68.8M followers
Neymar Jr
@neymarjr
66.4M followers
Bill Gates
@billgates
65.2M followers
Selena Gomez
@selenagomez
63.1M followers
The Ellen Show
@theellenshow
62.3M followers
CNN
@cnn
61.8M followers
X
@x
60.7M followers