そるな

高校国語。旅が好き。書くことで思考を整理

[そるな @yahansoluna]

これまでの指導経験から見えてきた、難関国立大に現役合格する受験生の特徴
□努力できる（「あたりまえ」の基準が高い）
□メンタルが安定している（気持ちのブレやムラがない）
□圧倒的基礎力を身につけている（極端な苦手科目がない）
□「なぜ?」と考えて学習する（作業のような学習をしない）

[そるな @yahansoluna]

文学的文章を指導する際、生徒たちが大阪大学の小説問題を自力で解けるようにするということを自分自身の課題にしている。表現の特色や効果を生徒自ら説明できるように、ということ。これが難しい。難しいからこそ面白い。

[そるな @yahansoluna]

大学入試センターでは、「大学入学共通テスト問題評価・分析委員会」を置いており、試験問題の分析・評価を行っています。報告書は例年6月末に公表されます。近年は正答率も公表されています。もうそろそろかな?

[そるな @yahansoluna]

教科書にいろいろ載っているのだけれども、年中『源氏物語』というわけにはいかないから、だいたいいつも同じ場面ばかり読んでいるなぁ。

[そるな @yahansoluna]

若手教員や教育実習生で、相槌が「はい」ではなく「うん」の人が増えてきている気がする。違和感アリアリなのは私が年を取ったということなのかしら。

[そるな @yahansoluna]

なんでそれを買っちゃうんだろうと思うような漢文参考書がある。受け持ち生徒にはあんまりいないけど、学年で見るとけっこういて謎。

[そるな @yahansoluna]

センター国語の「日本の庭について」「住居空間の心身論―『奥』の日本文化」あたりめっちゃ良くないですか？

[そるな @yahansoluna]

センター試験時代の国語って良くないですか？

[そるな @yahansoluna]

「学力試験の成績を重視しすぎる」ねぇ……

[47NEWS @47news_official]

【速報】文科省、大学の年内入試で面接を義務化
https://t.co/rOcHcN4Cvn

[そるな @yahansoluna]

進路のことで悩む人に伝えたいのは、将来の夢イコール職業である必要はないということ。そして、将来の夢を名詞で考えずに動詞や形容詞で考えてもいいということ。学校の先生はすぐ職業名や大学名を聞き出そうとしますが、それは先生がせっかちすぎるんです。

[そるな @yahansoluna]

教員の考えなしの問いかけが子どもを苦しめるケースの一つに、「将来何になりたいの?」がある。私が思うに、「夢がない」「将来なりたいものがない」と答える子どもに何も言えない、何を言えばいいかわからないのであれば、大人は軽々しく訊いてはいけない。

[そるな @yahansoluna]

地方公立進学校から最難関大学に合格していった生徒を見てきて思うこと。先取り学習は必ずしも必要ではないですが、先読み学習、すなわち今後の見通しを持った学習は必要です。漫然と日々の学習をしていては厳しい。ゴールイメージを持つことが肝心。

[そるな @yahansoluna]

やる気（本当はそんなものはない）が起こらない日に、どれだけ学習に向かえるかが成功の秘訣だと思う。やる気がなくても30分、いや5分でもいいから机に向かったり単語帳を開いたりする。その積み重ね。いつでもコンディションがいいわけじゃない。どんな時でも最低限やれる人間になるほうが現実的。

[そるな @yahansoluna]

5月。
うまくいっていない学級担任の先生、教室はきれいですか?　もし気になるところがあったらきれいにしてみてください。
授業がうまくいかない先生、もしチャイムが鳴ってから教室に入っているのであれば、チャイム5分前に教室入ってください。

[そるな @yahansoluna]

新しい技術が導入されると、さすが若手はすぐに覚えるのだけれども、いい授業をするのは昔ながらのチョークアンドトークでやってきたベテランだったりする。不便を知っているからこそ便利になるといろんな発想が出てくるのだろうな。難しいことは使わずにうまいこと技術を利用してくるんだよな。

[そるな @yahansoluna]

1人1台端末を使った授業もまだまだ開発の途中でやれることが多そうだけれども、それ以上に生成AIを使った授業はブルーオーシャンだと思う。今なら誰でもパイオニアになれる。やってみたいことに挑戦して、失敗しながら開拓。そして大事なのは「やってみたいこと」があることだと思う。

[そるな @yahansoluna]

科目名が変わって生徒の国語力に変化がありましたか?　現場の教員が振り回されただけでしょ。

[そるな @yahansoluna]

もし私が偉い人だったら「もういっそのこと現代文と古典に戻したら?」って言うね。

[そるな @yahansoluna]

要は現行の科目編成が失敗だと認めたということでしょう。履修の偏りを是正するためにバランスをとって、選択肢を増やした現実的な再編になりそうですね。ただ、入試が変わらない限り文学と表現が避けられるのは変わらないのではと思います。どうしても大学入試が絡んできます。

[そるな @yahansoluna]

高校国語の科目再編案。迷走のカンあり。今後の議論に注目。

[そるな @yahansoluna]

自分自身学生時代部活動の思い出はあります。部活動が果たしている役割は大きいと思っています。しかし部活動という形でなくてはならないとは思っていません。問題があるものを無批判にそのままにしておくわけにはいかないでしょう。変えるなら今なのかもしれません。本当に。