Bugün Türkiye’nin dört bir yanında öğretmen olabilmek için yıllarca üniversite okuyan, KPSS ve AGS gibi zorlu sınavlara hazırlanan, maddi ve manevi olarak büyük fedakârlıklar yapan gençler bulunmaktadır. Bu gençler artık yalnızca bir kadro beklemiyor.
#KülliyedenAGSye50Bin
Eğitimde feda edilecek tek bir fert, harcanacak tek bir birikim yoktur. Nitelikli eğitim ancak yetişmiş insan kaynağının sahaya inmesiyle mümkündür.
#KülliyedenAGSye50Bin
Eğitimde kapsayıcılık,yetişmiş beyin gücünü zayi etmemekle başlar. Yıllarca biriktirilen bilginin ve emeğin kurumlara aktarılması,sistemin sıhhati için elzemdir.50 binlik kontenjan,eğitimin geleceğine yapılan en somut ve lüzumlu yatırımdır.
#KülliyedenAGSye50Bin
Öğretmenler,geleceği şekillendiren kişilerdir,tek amacı sınıflarda görevinin hakkını vermek olan öğretmenleri ziyan etmek,kaybetmekten başka bir şey getirmeyecektir.
#KülliyedenAGSye50Bin
Eğitimde tasarruf ve kısıtlı kontenjan anlayışı,geleceği yok eden en büyük hatadır.Ücretli öğretmenlik gerçeği ve derinleşen açık ortadayken yarım yamalak adımlar eğitimi bitirir. Çözüm ertelemeksizin 50 Bin AGS Kadrosudur!
#KülliyedenAGSye50Bin
Okullardaki öğretmen açığı ortadayken kaybedecek bir günümüz bile yok. Farklı şehirlerde ve farklı merkezlerde Milli Eğitim Akademilerinin temelleri acilen atılmalı AGS ile50 yerini alarak sınıflarına kavuşmalıdır. Güçlü eğitim, eyleme geçmekle başlar!
#KülliyedenAGSye50Bin
Eğitim tasarruf edilecek en son alandır,geleceğimizin tehlike altına girmemesi adına yüksek bir kontenjan takvimi aktif edilmelidir.
#KülliyedenAGSye50Bin