Two economists just published a mathematical proof that AI will destroy the economy.
Not might. Not could. Will — if nothing changes.
The paper is called "The AI Layoff Trap." Published March 2, 2026. Wharton School, University of Pennsylvania. Boston University. Peer reviewed. Mathematically modeled.
The conclusion is one sentence.
"At the limit, firms automate their way to boundless productivity and zero demand."
An economy that produces everything. And sells it to nobody.
Here is how you get there.
A company fires 500 workers and replaces them with AI. A competitor fires 700 to keep up. Another fires 1,000. Every company is behaving rationally. Every company is following the incentives correctly. And every company is building a trap for itself.
Because the workers who were fired were also customers.
When they lose their jobs faster than the economy can absorb them, they stop spending. Consumer demand falls. Companies respond by cutting costs — which means automating more workers — which means less spending — which means more falling demand — which means more automation.
The loop has no natural exit.
The researchers tested every proposed solution. Universal basic income. Capital income taxes. Worker equity participation. Upskilling programs. Corporate coordination agreements.
Every single one failed in the model.
The only intervention that worked: a Pigouvian automation tax — a per-task levy charged every time a company replaces a human with AI, forcing them to price in the demand they are destroying before they pull the trigger.
No government has implemented this. No major economy is seriously discussing it.
Meanwhile the numbers are already tracking the curve. 100,000 tech workers laid off in 2025. 92,000 more in the first months of 2026. Jack Dorsey fired half of Block's workforce and said publicly: "Within the next year, the majority of companies will reach the same conclusion."
Nobody is doing anything wrong. Companies are following their incentives perfectly. That is exactly the problem.
Rational behavior. At scale. Simultaneously. With no mechanism to stop it.
Two economists built the math. The math leads to one place.
Source: Falk & Tsoukalas · Wharton School + Boston University ·
Bir öğretmenken, bilişsel gelişimi inceleyen bir bilişimci olan Dr. Jared Hovarth bir seminerinde, salondaki herkesi şaşkınlığa uğratacak bir gerçeği dile getirdi:
“Çocuklarımız, onların yaşındayken bizim sahip olduğumuzdan DAHA AZ bilişsel yeteneğe sahipler.”
“1800'lerin sonlarında kayıt tutmaya başladığımızdan beri, her önceki nesil ebeveynlerinden daha iyi performans gösterdi.”
“Peki, şimdi neler oldu?”
“Ekranlar.”
Dr. Jared Horvath şöyle açıkladı:
"Yeni nesil, temel dikkatten hafızaya, okuma yazmadan sayısal becerilere, yürütücü işlevlerden GENEL IQ'ya kadar sahip olduğumuz hemen her bilişsel ölçümde bizden daha düşük performans gösteren modern tarihteki ilk kuşaktır.”
“Üstelik bu kuşak bizden daha fazla eğitim almış olmasına rağmen."
“Peki neden?” …
“Cevap, okullarda öğrenmeyi sağlamak için kullandığımız araçlarda (ekranlarda) gibi görünüyor.”
“Verilere bakarsanız, dijital teknolojilerin yaygın olarak kullanıldığı okullarda, performans önemli ölçüde düşüyor; öyle ki, öğrenme amacıyla günde yaklaşık 5 saat bilgisayar kullanan çocuklar, okulda nadiren veya hiç teknoloji kullanmayan çocuklara göre üçte iki oranında daha düşük puan alıyorlar!”
“Bu durum dünya çapında 80 ülke genelinde geçerli.”
“Ancak ekranlar sadece öğrenmeyi baltalamakla ve yeni nesilleri önceki nesillere göre daha az zeki hale getirmekle kalmıyor. Çok daha kötü bir şey yapıyorlar. Ve yakından bakınca bu, hiç de hoş bir durum değil.”
Bendeniz de eski bir bilişimciyim ve 6 yıldır dijital dünyanın çocuklar üzerindeki etkisini araştırıyorum. Yani Dr. Hovarth ile benzer bir iş yapıyoruz.
6 yıl boyunca yaptığım araştırmalarda, dijital teknolojilerin çocukların gelişimine katkı sağladığına dair bir şey bulduysam ne olayım!
Şunu gördüm ki tek düşüncesi her yıl bir öncekinin iki katı belirlenen kâr hedeflerini tutturmak olan teknoloji şirketlerinin, çocuklarımızın faydasına bir şey yapacaklarını düşünmek büyük bir saflıkmış.
Bak adam ne demiş: “Okulunda öğrenme için teknoloji kullanan çocukların yarısından çoğu, kullanmayan çocuklara göre problem çözmede daha geriler.”
Yani akıllı tahta çocuklarımızı akılsız yapıyormuş.
Size öğrenmeyle ilgili önemli bir bilgi vereyim:
Çocuklar en iyi “müdahalesiz” oynadıkları oyunlarda öğreniyormuş. Tabii ki dijital oyunlardan bahsetmiyorum. Kimse karışmadan sokakta arkadaşlarıyla ya da evde kendi başlarına oynadıkları oyunlarda...
Müdahale olmadığında, yani kendi başlarına ya da arkadaşları ile oynadıklarında karşılaştıkları problemleri kendileri çözmek zorunda kalıyor ve bu sayede problem çözme yeteneklerini geliştiriyorlarmış.
Benim çocuk 5 yaşındayken reklam panolarında çok ünlü bir kolejin ilanını görmüştüm:
“5 Yaşından itibaren kodlama öğretiyoruz!”
Şimdi aynı panolarda aynı kolej “Yapay Zekâ destekli eğitim” reklamları vermiş.
Kodlamaya ne oldu? Ben söyleyeyim; bugün o kod yazıcılar, yapay zekâ yüzünden birer birer işsiz kalıyorlar. Hem de kendi yazdıkları kodlar tarafından işsiz bırakılıyor. Ha gayret; kolejlerin yerini de yapay zekâ aldı mı tam olacak inşallah...
Ben Dr. Hovarth’tan farklı düşünüyorum. Bilimsel bir istatistiğim yok, işkembeden atacağım: Bence şimdiki kuşak bizden geri zekâlı değil. Teknolojinin onları daha iyi eğiteceğini sanan bizler öyleyiz.
Parası neyse verelim, 3 Yaşında alfabe öğrensin, 5 yaşında yabancı dil bilsin, 6 yaşında uygulama geliştirsin, 8’inde YZ ile ödev yapsın isteyen bizlerin çocuğumuzdan daha akıllı olduğunu düşünüyorsak... Siz anladınız gerisini...
@Sherlock_Hopes@thedissenterone Çinin yükselişine itiraz değil ama yayın mevzusu biraz garip. Çok fazla yayın var Çin'den ama dikkate değer çok fazla. Mesela iyi dergilerde 2026 yılı için ortalama günde 2-3 makale yayınlayan akademisyenler var. Sonra üniversiteler de listeye giriyor
@BilgeDemirkoz@uzayvebilimtr İlkin bana da yanlış gibi görünse de "saatte 107 bin km" sanki birim olarak kurtarır gibi geldi. Saatte 107 bin km (107 000 km per hour gibi işte)
Cumhuriyetimizin kurucusu Büyük Önder Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ü ebediyete irtihal edişinin 87. yıl dönümünde saygı, rahmet ve minnetle anıyorum.
#10Kasım
Yıllar önce Eurosport’ta DTM (Alman Binek Otomobil Şampiyonası) anlatırken bir Türk sürücü yarışırken hayal etmek kolay değildi. Bugün bir Türk tarihte ilk defa büyük prestije sahip DTM’de sezon şampiyonu oldu. Muhteşemsin @AyhancanGuven ! Hayallerin peşinde tarihi kareler…
Sahte diploma, tez ve dil puanı ile akademiye çöreklenmiş kim varsa tespit edilmeli. Aldıkları maaşlar yasal faizi ile geri alınmalı. Öyle bir ceza almalılar ki ibret olsun. #akademikzam
@aykiricomtr Bir kere ben de arabayla gittim Almanyaya. Gece selanikte Budapeştede ve Pragda otellerde kaldık. Türkiyede kazanıyoruz öyle aman aman euro değil. Vizyon meselesi
Çok büyük bir hüzün içindeyim. Bu memleketin umudu, geleceği olan 12 gencecik evladımız, 12 aziz askerimiz şehit oldu. Türk Silahlı Kuvvetlerimizin ve milletimizin başı sağ olsun. Gazdan etkilenen kahraman askerlerimize de acil şifalar diliyorum.
#İlberOrtaylı