Yoanna Shubich Green

Internacionalista. Coordinadora Académica de Relaciones Internacionales.Analista de asuntos internacionales y nacionales.

[Polymath Investor @polymathinvest1]

Research suggests that re-reading with a highlighter is nearly useless.
So I pulled together 63 techniques that actually move the needle, ranked by how much each one improves retention.
These protocols can help anyone whose work depends on absorbing, remembering, and using information every day.
Full guide in the newsletter.
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[Amb. Arturo Sarukhan @Arturo_Sarukhan]

Hay de nuevo mucha confusión. La decisión de EEUU que se formalizará mañana (y que subrayé desde hace meses era la jugada de la Administración Trump, dado que es la manera de mantener su palanqueo sobre Canadá y México) de no “extender” el TMEC NO es igual a que EEUU se "retire" del acuerdo o que éste expire. Al no confirmarse (para ello es necesario que las tres Partes estén de acuerdo) la extensión, el tratado no se renueva automáticamente hasta 2046; en cambio, entra a un mecanismo de revisiones anuales, en las cuales las Partes pueden acordar la extensión en cualquier momento posterior. Si ese acuerdo nunca se da, el tratado expirará en 2036, al cumplirse su vigencia original de 16 años. Y no hay que olvidar que indistintamente de lo anterior, cualquiera de las Partes puede denunciar el acuerdo por escrito en cualquier momento y circunstancia, con efecto seis meses después de la notificación.
Aquí un gráfico (de @CSISAmericas) a manera de acordeón.

[Foreign Affairs Latinoamérica @ForeignAffairsL]

#LEE "Mundial de 2026: el futbol une. Historia, diplomacia y cooperación internacional detrás del deporte más popular del mundo" de Yoanna Shubich Green (@yoannashubich), en el espacio de colaboraciones de la Facultad de Estudios Globales de la Universidad Anáhuac México (@FEGanahuacMX) y en el micrositio especial sobre la #CopaDelMundo2026 en #WebFAL https://t.co/O2CoxrxkgQ

[Foreign Affairs Latinoamérica @ForeignAffairsL]

#LEE "Mundial de 2026: el futbol une. Historia, diplomacia y cooperación internacional detrás del deporte más popular del mundo" de Yoanna Shubich Green (@yoannashubich), en el espacio de colaboraciones de la Facultad de Estudios Globales de la Universidad Anáhuac México (@FEGanahuacMX) y en el micrositio especial sobre la #CopaDelMundo2026 en #WebFAL https://t.co/O2CoxrxkgQ

[La Razón de México @LaRazon_mx]

▶ #Video | Yoanna Shubich (@yoannashubich), internacionalista, examina el panorama comercial entre potencias y señala que China requiere el mercado de Estados Unidos para el envío de sus mercancías. Por otro lado, la especialista subraya que el gigante asiático posee beneficios estratégicos frente a la figura de Donald Trump 🌏🚢 @JavierSolorzano en #AlMedioDíaConSolórzano https://t.co/qtMLGmogSM

Mira el programa completo en nuestro canal de YouTube

[Yoanna Shubich Green @yoannashubich]

@ecommartinez Opus

[El Artesano del Trading @Alestrader]

Gracias al trading he podido vivir donde he querido.

No es rápido.

Pero es real.

Si quieres empezar a construir eso, te escribo cada día:

https://t.co/UXDRZpXPR1

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

📖 Profesores de universidad alertan: el declive en la lectura está afectando al aprendizaje.
Los estudiantes leen menos, se distraen más y tienen dificultades para procesar textos largos o complejos.
La falta de hábito lector limita la comprensión, el pensamiento crítico y la capacidad de análisis https://t.co/DqcqfJtNsG

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

Hablamos menos que hace una década: unas 300 palabras menos al día, más de 120.000 al año. No es solo culpa del móvil. También hemos perdido conversaciones pequeñas: con vecinos, dependientes o desconocidos. Y esas interacciones sostienen bienestar y confianza social. Wall Street Journal: Una conversación de calidad al día puede mejorar el bienestar. Pero cada vez hablamos menos cara a cara. La tecnología influye, sí, pero también cambia nuestra vida cotidiana: menos encuentros casuales, menos comunidad y menos práctica de escuchar y ser escuchados @juliejargon
e https://t.co/Qfovi3XGqn

[Líderes Mexicanos @LideresMexicano]

Diplomacia en acción. 🏛️🌍 La @anahuac @AnahuacSur inaugura su Modelo de Naciones Unidas con la Dra. Natasha Lindstaedt de la Universidad de Essex. 🇬🇧 Se firma convenio de doble grado y 500 jóvenes debaten el futuro global en 13 comités. 📈🤝 https://t.co/YXLhwOioIi

[Alan Daitch @AlanDaitch]

El país más tecnológico de Europa acaba de gastar cien millones de dólares en comprar libros de papel para sus escuelas.

Suecia era el laboratorio perfecto: país rico, hiperconectado, progresista. Hicieron lo que todos pensábamos que era el futuro: digitalizar la educación desde el jardín de infantes, cada chico con su tablet, cada aula conectada y cada libro reemplazado por una pantalla. Si algún país iba a demostrar que la tecnología mejora el aprendizaje, era este.

Sin embargo, y para sorpresa de todos, los resultados de comprensión lectora empezaron a caer. Las pruebas PISA mostraron algo que nadie esperaba: más horas de pantalla en la escuela no estaban generando mejores alumnos, sino peores.

Los que menos pantalla usaban rendían un año y medio por encima de los más expuestos, y dos de cada tres estudiantes con laptop terminaban dedicando la mayor parte de la clase a cualquier cosa menos a aprender.

¿Por qué pasa esto? Porque el cerebro no aprende igual en una pantalla que en papel. Un estudio con 256 sensores cerebrales midió qué pasa cuando escribís a mano vs. cuando tipeás: escribir a mano activa al mismo tiempo redes de memoria, visión y procesamiento motor. Todo encendiéndose junto. Tipear no genera prácticamente nada de eso. La fricción de trazar cada letra es justamente lo que fuerza al cerebro a consolidar lo que aprende.

Suecia escuchó la evidencia: el Instituto Karolinska —el que decide el Nobel de Medicina— declaró que las pantallas perjudican el aprendizaje. El gobierno eliminó dispositivos para menores de seis años, prohibió celulares en toda la jornada escolar y destinó cien millones de dólares a volver a los libros.

Mientras tanto, Estados Unidos gasta treinta mil millones al año en más dispositivos como laptops y tablets, a pesar de que las encuestas indican que distraen incluso más que los celulares.

La generación con mayor acceso a conocimiento de la historia es la primera que sabe menos que la anterior. La tecnología es maravillosa: aprendamos a usarla cuando suma, y no simplemente porque está de moda.

[adn Noticias @adnnoticiasmx]

🌍Para entender las implicaciones geopolíticas tras los ataques de EE.UU. e Israel contra Irán, nos acompaña @yoannashubich, quien explica qué está en juego en la región y cómo este conflicto podría impactar el equilibrio global ⚠️

@carolina_rocha_ en adn Noticias

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

📖🖋️ Leer libros físicos y escribir a mano mejora la comprensión lectora y la memoria.
Desde la infancia, el papel favorece procesos cognitivos más profundos que las pantallas. “Hoy no se trata de rechazar la tecnología, sino de resaltar los beneficios del papel para el aprendizaje profundo.” https://t.co/Uab1f0agDC

[José Joel Peña Llanes @joelpena89]

¡Hasta el momento, el XXXVIII Congreso de la @amei_mx_oficial en la @AnahuacCancun ha sido extraordinario!

Un gusto participar como panelista junto a colegas, amigas y amigos para analizar la situación actual de la cooperación internacional y regional y evaluar la política exterior en el primer año de gobierno de la presidenta #ClaudiaSheinbaum 🤝🌎🇲🇽

Gracias por el espacio de diálogo riguroso y plural 🙌📚

#AMEI #AnáhuacCancún #CooperaciónInternacional #PolíticaExterior #México

@UNAM_MX @FES_ACATLAN @IBERO_mx @iberori @anahuac @LaSalle_MX @CESPEM_Mx @TecdeMonterrey @UNAM_FCPyS @SRE_mx @ASEM_SRE @elcolmex @Udelaruy

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

📖 Profesores de universidad alertan: el declive en la lectura está afectando al aprendizaje.
Los estudiantes leen menos, se distraen más y tienen dificultades para procesar textos largos o complejos.
La falta de hábito lector limita la comprensión, el pensamiento crítico y la capacidad de análisis. https://t.co/7JsZVw8ESn
https://t.co/msb8aaI6OL

[Rina Mussali @RinaMussali]

Durante 12 días, Irán e Israel libraron una guerra sin precedentes, pero con daños profundos. Vértice Internacional no pierde detalle y prepara un análisis profundo sobre las implicaciones para la arquitectura de seguridad regional y global. Hoy, 8:30pm, por el @CanalCongreso.

[Rina Mussali @RinaMussali]

En unos minutos la grabación de #VérticeInternacional sobre el estatus del programa nuclear de Irán tras la guerra con Israel, el dilema entre reconstruir, abandonar o rearmar, y la geopolítica regional, incluído Gaza. Entrevisto a @MOR_reality, @yoannashubich e Irais Fuentes (@pueaao_unam)

[N+ FORO @nmasforo]

Autoridades del Pentágono informaron que darán más detalles sobre los ataques realizados por EE. UU. a plantas nucleares en Irán. #LasNoticiasDeFORO | #nmásforo | #SiempreEnVivo | #SiempreContigo | Sigue la señal en vivo por https://t.co/R0rtaHzqZe

[N+ FORO @nmasforo]

¿Por qué Irán no puede tener un arma nuclear e Israel sí? La maestra Yoanna Shubich Green, especialista en Política Internacional, explica las razones históricas y políticas. #SábadosDeFORO con @mariaanahc, @noeliajmz y @JLANoticias | #nmásforo | #SiempreEnVivo | #SiempreContigo | Sigue la señal en vivo por https://t.co/fhlrNLkagJ