zen現役保育士♂&二児のパパ

現役保育士のzenです。1〜5歳児の縦割り保育、保育士10年目 自分の思いや考えを書いています。共感や反対の意見を聞けたら嬉しく思います ＃西野亮廣エンタメ研究所

[zen現役保育士♂&二児のパパ @zen19584227]

保育に天才はいない

どんなにすごい保育士もいきなりそのレベルにはなってない

いっぱい挑戦して、いっぱい失敗して、いっぱい考えて、そしてまた挑戦し続けた人がすごい保育士になっていく

僕の周りのすごい保育士はみんなそうだ

だから失敗を恐れずに挑戦していく

[zen現役保育士♂&二児のパパ @zen19584227]

保育園によっては左側みたいなことをやって「みんな平等がいいよね」となっているが
右側の方が保育にとって福祉にとっての平等なのだ

[てぃ先生 @_HappyBoy]

この園は、配置基準を満たしていました。0歳児12人に保育士4人。国の基準「3対1」の通りです。それでも事故の瞬間、2人は保育室、1人は事務室、廊下で保育士1人が、9人を見ていたとのこと。

午後2時50分ごろに発生ということは、0歳児クラスの人手が、かなり散らばる時間帯です。まだ寝ている子には5分おきの呼吸チェック。起きた子から順に検温、おむつ交換、必要があれば着替え、おやつの準備。寝起きの0歳児は泣きます。2人・1人・1人は、この時間帯の0歳児クラスなら、自然な割り振りとも言えます。

「3対1」という数字は、保育士がずっと子どものそばにいられて、はじめて成り立ちます。でも実際は、連絡帳、保護者対応、配膳、食後の片付けなど、どれも欠かせない仕事があり、そのたびに人が子どもの前から抜けます。

つまり、数えなければいけないのは「園にいる保育士の数」ではなく、「そばにいられる人数」です。この当たり前のズレが、何十年も放置されてきました。

事故の直前に保育士は、つかまり立ちをする子の転倒に備えて、左手でベビーフェンスを支えていました。その手を、泣きながら向かってきた別の2人を受け止めるために離した。どの園でもあり得る場面であり、間違った行動ではありません。

正しい行動同士がぶつかったとき、体がひとつなら、どちらかを手放すしかない。このどうしようもなさが保育現場の毎日の葛藤であり、この事故の原因でもあります。

保育士はリスクを知らなかったわけじゃない。知っていたから、左手で支えていました。だから再発防止を「研修」や「注意喚起」で終わらせるのは間違っています。研修をいくら重ねても、そばにいられる人数は1人も増えないからです。

もう一つあります。「立ちたい」に応えたことも、正しい保育だということです。事故のあと、現場は萎縮します。でも教訓が「立たせない」になれば、今度は全国の子どもから発達の機会が奪われます。必要なのは「立たせない運用」ではなく、「立たせられる体制」です。

だから、保育士を責めるのは違います。「0歳から預けるから」と保護者を責めるのも違います。同じ配置は今日も全国の園で、合法的に成立しています。違いは運だけです。責めるべきは人ではなく、この構造です。

4・5歳児の基準は2024年度に76年ぶりに見直されました。0歳児の3対1は、四半世紀以上そのままです。その間、足りない分を埋めてきたのは制度ではなく、現場の努力と踏ん張りです。

保護者が安心して預けられること。何より、子どもが健やかに過ごせること。保育の質を高めていくこと。そのすべてが懸かっているのは、園にいる人数ではなく「そばにいられる人数」です。机上ではなく、現場に即した仕組みに変えなければ、保育士がどれだけがんばっても事故は起こります。

保育無償化に、この4月から始まった「こども誰でも通園制度」など、子どもと保護者を応援する政策は、どんどんやってほしい。ただ、その保育を担う保育士の労働環境や待遇に同じ熱量で目を向けなければ、保育の質は上がりません。預け先が増えても、質が置き去りなら、損をするのは結局、子どもと保護者です。保育士を支えることは、保育士のためだけじゃありません。子どもと保護者を守ることそのものです。

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保護者が困っている時はチャンス

困っている事に共感をしてみたり、軽くアドバイスをしてみたり、そのまま雑談に持っていき、少しだけ心が軽くなれば保護者からの信用を少しずつ積み重ねることができる

そうすると色々とコチラの話を聞いてくれたり助けてもくれる可能性が上がる

[zen現役保育士♂&二児のパパ @zen19584227]

子どもに対して怒れてしまう時はある人間だからね。でも疲れている時はより一層そうなりやすいし、子どものやなところばかり目がいく

少し離れたり、休んだりすると子どものいいところが見えてくる時もある
毎日そうなりたい

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新人からしたら先輩達はしっかりと保育できていると思うかもしれないが、こちらもできているとあまり思ってない

それでもやっているだけなので、周りと比べずにいきましょう

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保育士も、保護者も子どもと離れる時間は大事

離れることでリフレッシュできる時もあるし、自分に余裕がある時は子どもを受け取ってあげるのがいいと思うよ

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ウチの園のいいところはパパ会ってのがあって、参加したいパパや男性職員だけで飲み会がある

みんな楽しそうに飲んで終わってすぐに次はいつありますか？と言われてよかったなと思う

勿論ママ会もあるのでそれぞれの息抜きは大事なのだ

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自分なりに答えを出したと思っても、時間が経てば違う方向性から見えてまた考える

子ども主体性とは？
どこまでなのか？
家庭との連携は？

など、ある意味まだまだ自分の保育の力が伸びる可能性があると思いたい

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自信がないのはいくらでもある

でも、だからと言ってやらないにしてしまうといつまで経っても前に進めない
何もしないで自信がつく事はない

やった人挑戦した人にしか成功や成長はない。たとえ失敗したと思ってもそれは長い目で見たら成長への経験になる

なので自信がないからやらないとは言わない

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@koji_jihatsukan こーじさん、それぞれに役割があり、それをしっかりやっていきたいですね

フォローありがとうございます😊

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リーダーの仕事はクラスの保育の方向性を決めたり責任をとったり決断をすること

なので複数担任などで話し合う事は大事だけど、みんなが言ってるからそうしようはみんなの意見を聞いただけで決断をみんなに委ねている

そしてそれはある意味みんなのせいにしている
それをやるならリーダーはいらない

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他の園に視察に行ったけど、やっぱり園庭やホールが広い園はいいね

広かったり大人の人数が多いと選択肢が広がる。遊びで分けたり、その時の子どもの様子で分けたりと選べるのは本当にいいなと思う

かと言って自分の園が広くなったり人数がいきなり多くなったりしないのでやれることをやります

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完璧を求めない

勿論なるべく失敗はしない方がいいが、人間なので失敗する時は失敗する。むしろその後どうするかやそう言う時もあるよねと受け入れるのも大事

そうしないと相手のミスばかり気になり、ミスしないように大人の顔色ばかり気にする保育になってしまう

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子ども主体は子どもの言うことを全部叶えるわけではない

できる限りはやるけど
・その言葉はなんで出てきたんだろうか
・その時の雰囲気は
・その日の機嫌や友達との関係は

などを考えると、本当にそれがしたいわけではない時は、断ってその本心に目を向ける

全てはうまく行くわけではないけどね

[zen現役保育士♂&二児のパパ @zen19584227]

何かみんなで作る時は、同じものをそれぞれ作るのではなく、同じテーマで材料ややり方などはそれぞれやりたいようにやればいいと思う

勿論やりたい子でやって、それを見て面白そうだなと思って続々と入ってきて気がついたらみんながやってるのがいいと思うよ

[zen現役保育士♂&二児のパパ @zen19584227]

落ち着かない子どもには色々理由があって
・生理的欲求がみたされてない
・やることがない
・前後に嫌なことがあった

などがあると思う

そんな時は部屋ではなく園庭やホールで体を動かして発散させるのがいいと思うよ

[zen現役保育士♂&二児のパパ @zen19584227]

縦割り保育をやっていていいなと思うのは、子どもの実年齢よりも内面的な年齢を意識して保育をし、子どもも内面的に
近い子と遊ぶことがある。それは実年齢が違う子と遊べる環境が常にあることがいいと思うのよ

[zen現役保育士♂&二児のパパ @zen19584227]

不適切保育がどうたらとかなっているけど、良い悪いの二択ではなく、振り返ってみんなで考えるきっかけになったんだと思えば良いんだよ

社会はすごいスピードで変わってきてる
それに対して保育はどうなの？
保護者の働く環境知ってる？
自分たちが大事にしている保育って？

など、振り返ろうよ

[zen現役保育士♂&二児のパパ @zen19584227]

それぞれの家庭の事情とかもあると思うけど、保育士が産休や育休後もその園で働きたいと思ってもらえる園はいい園なんだと思うよ

[zen現役保育士♂&二児のパパ @zen19584227]

保護者にも保育士の考え方や思いを伝えたいけど伝わらない時もある

正論を言ってもその人には正解ではない時もあるので、それよりは信用される関係になって

この人の話なら聞いてみたいと思ってもらえるといいと思う

伝えてから関係を作るより
関係を作ってから伝える方が
早道なのかも