Iker

Profesor de Educación Primaria por BAM. Estudiante del Máster Universitario de Comunicación y Educación en la Red por la UNED.

[Iker @11ikermartinez]

Yo resaltaría la posibilidad de abrir muchos hilos de debate a la vez, poder responder en cualquier lugar y momento, al igual que la motivación que te provoca la innovación. #RSCD18_UNED_WEB4

[Sonia Santoveña @ssantovena]

#RSCD18_UNED_WEB4 ¿Qué aspectos concretos de la experiencia comunicacional y de interacción puestas en marcha en la asignatura destacaría como valiosos?

[Iker @11ikermartinez]

@ssantovena Muchos hilos de debate, y aunque es una característica propia de Twitter y es diferenciadora, las 140 palabras máximo. #RSCD18_UNED_WEB4

[Iker @11ikermartinez]

Considero que ha sido una experiencia muy interesante y a la vez desconocida, que ha permitido una primera toma de contacto, conocer otras perspectivas... Planteable para llevar la experiencia a un aula y probar como se desarrolla con alumnos. #RSCD18_UNED_WEB4

[Sonia Santoveña @ssantovena]

#RSCD18_UNED_WEB4 ¿Qué aspectos concretos de la experiencia en marcha en la asignatura destacaría como valiosos?

[Iker @11ikermartinez]

@llovera_joan En la pizarra se ven una serie de operaciones matemáticas que entiendo que los alumnos están resolviendo con el móvil. Me genera la duda si en el caso de una caida del sistema tecnológico o un imprevisto, serian capaces de resolverlos. #RSCD18_UNED_2

[Iker @11ikermartinez]

@prorviz @Oskar_Almazan_ @AntonioAYALACo1 @claraluzfervec @prorviz En mi opinión hay que promover el clasismo en las aulas a ser posible. Si en los centros promovemos el uso de software de pago (Microsotf...), existirá una tendencia a su uso. En cambio, si se enseña en software libre, promueves un sistema igualitario. #RSCD18_UNED_2

[Iker @11ikermartinez]

@llovera_joan @SilviaFarga @prorviz @maytejournalism @llovera_joan Coincido totalmente contigo. La ocultación de la realidad con intenciones proteccionistas no van en consonancia con el objetivo de la educación. Hay que promocionar y educar en salud, pedagogía de la muerte...¿Sino, cuando se enfrenten a la realidad? #RSCD18_UNED_2

[Iker @11ikermartinez]

@AntonioAYALACo1 En la linea con mis compañeros, creo que las wikis pueden resultar muy útiles para realizar aproximaciones o como fuente de búsqueda rápida. Muchas veces se toman las wikis como no fiables y al final, recibe tantas visitas que son más fiables que otras fuentes. #RSCD18_UNED_2

[Iker @11ikermartinez]

@JosLuis90410544 @anamarinosa @prorviz + emplear un mayor número de horas en enseñar a los alumnos en que consisten las diferentes categorías de Copiright que existen, para que ellos, desde una perspectiva crítica puedan crear o reproducir material de forma autónoma y eticamente respetable. #RSCD18_UNED_2

[Iker @11ikermartinez]

@JosLuis90410544 @anamarinosa @prorviz @JosLuis90410544 Yo ya había leído acerca de esta cuestión con anterioridad, y me parece que con esta propuesta, que cada vez parece mas clara que se va a implantar, se veta la libertad de expresión y de libre uso de ideas. A partir de esta ley, se deberá + #RSCD18_UNED_2

[Iker @11ikermartinez]

@anamarinosa @ssantovena Desde luego @anamarinosa, si un tema se habla, se vuelve a hablar, se rebate... es en ese momento cuando se produce un debate enriquezido y saca las posturas de todos los participantes. Un claro ejemplo, en debate en el que estamos inmersos. #RSCD18_UNED_2

[Iker @11ikermartinez]

@llovera_joan @MARICHI80 @OMARCHIGHEN Totalmente de acuerdo @llovera_joan la cuestión está en que los simuladores virtuales o juegos de realidad virtual (Farmville, Minecraft...) son mucho más accesibles para el alumnado y no requieren de movilizarse en la realidad física. Para mi, ese es el problema. #RSCD18_UNED_2

[Iker @11ikermartinez]

@ssantovena @anamarinosa @jamelrom @adripain @OMARCHIGHEN Realmente, no creo que haya una fórmula mejor que la otra. Ambas poseen ventajas e inconvenientes, y más que una sea mejor que la otra, se trata de una cuestión de gustos. #RSCD18_UNED_2

[Iker @11ikermartinez]

@anamarinosa Comparto muchas ideas de mis compañeros. Quizás hay replantearse el tipo de tareas que se envia a los alumnos que permita facilmente su plagio. A su vez, hay que fomentar una educación en la confianza y el pensamiento crítico, fomentando el interés del alumnado. #RSCD18_UNED_2

[Iker @11ikermartinez]

@anamarinosa Las pizarras digitales son unas herramientas que poseen un gran potencial y establecen/pueden establecer grandes conexiones entre educación y cultura digital. En mi opinión, el problema radica en los métodos y la empleabilidad. Su futuro pasa por su buen uso. #RSCD18_UNED_2

[Iker @11ikermartinez]

@susanamariafer5 @f8a05df76bdc4dd Esto se da como respuesta a la búsqueda del éxito social de las personas (que posiblemente posean una baja autoestima y dificultades de socialización) por medio de un éxito social ficticio. Pensamiento: cuanto más éxito social aparento, más me querrán seguir. #RSCD18_UNED_2

[Iker @11ikermartinez]

Las Redes permite superar una sociedad y educación mecánica, abriéndose a la globalidad, interconectando al mundo en cualquier lugar y tiempo, provisando de nuevas herramientas digitales fomentadoras de cultura y conocimiento, que impulsan a nuevas inteligencias #RSCD18_UNED_2

[Sonia Santoveña @ssantovena]

#RSCD18_UNED_2 Educación, cultura digital y colaboración. ¿qué conexiones existen entre estos campos? ¿Qué aportan las redes? ¿Aspectos negativos? Y ¿positivos?

[Iker @11ikermartinez]

@llovera_joan @prorviz @maytejournalism Estoy con @llovera_joan en que el buen uso de las RRSS pasa claramente por la educación cívica y tecnológica, en el que se prevengan los malos hábitos y se produzca una concienciación del uso que hacemos de estas. #RSCD18_UNED_1

[Iker @11ikermartinez]

Es interesante que las grandes industrias tecnológicas empiecen a colaborar en la concienciación del consumo de sus productos. Es evidente que es necesaria una educación de hábitos tecnológicos, y toda ayuda es bienvenida. #RSCD18_UNED_1

[Hortensia Martínez-Quintanilla Palao @HortensiaPalao]

#RSCD18_UNED_1 "En un minuto, en internet, a nivel global, hay 3,7 millones de búsquedas en Google, 174.000 en Facebook, 481.000 tuits..." Mundo acelarado, hiperconexión y un clic fácil. ¿Que consecuencias tendría para nosotrxs el término Appstinencia?
https://t.co/Vh6WMcPg5Z

[Iker @11ikermartinez]

@ssantovena +círculos diferentes a los que estableceriamos en conversaciones en persona, dando lugar a una forma de comunicación más abierta y con gran diversidad. Asimismo, las RRSS crean nuevas formas de socialización, manifestación, convocatoria y concentración de masas... #RSCD18_UNED_1

[Iker @11ikermartinez]

@ssantovena Las RRSS nos han abierto a una nueva realidad es la que información (verídica, subjetiva o falsa) sale a la luz de forma constantemente, lo que genera que haya un descontrol en la información. También, las RRSS nos han abierto a compartir opiniones con gente de... #RSCD18_UNED_1